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[期刊论文] 作者：熊志翔,
来源：2011年高等教育国际论坛 年份：2011
受外部环境和内部保障主体的影响和制约,大学内部质量保障机制存在保障目标偏离、保障主体价值冲突、保障环境劣化等问题.增强大学内部质量保障机制的有效性,需要矫正保障目...
[期刊论文] 作者：刘小红,
来源：攀枝花学院学报：综合版 年份：2011
胡锦涛民生思想是由价值涵量、价值主体、价值评判、价值路径等组成的有机整体。其中,民富、民权、民质、民意、民适是胡锦...
[期刊论文] 作者：何尹,,
来源：大众文艺 年份：2011
坚持中国艺术的主体价值创作,树立中国艺术在国际艺术...
[学位论文] 作者：何卓静,,
来源： 年份：2011
会计信息是人们根据会计准则及相关法律法规,运用符合要求的会计理论、会计方法对会计主体每项经济业务或事项发生过程加以记录分析,反映会计主体价值运动的财务资料和数据。...
[期刊论文] 作者：刘远山,余秀宝,蔡清明,,
来源：海南师范大学学报(社会科学版) 年份：2011
我国《公司法》对专利权投资入股的主体、价值评估、比例及中介机构的法律责任作了规定,但在专利权投资入股主体适...
[期刊论文] 作者：单亮方,,
来源：现代商业 年份：2011
会计信息是用于体现特定会计主体价值状态及其经济活动中价值运动和增值过程状况的经济信息。然而,近年来,随着我国经济开放程度的不断提高,各种各样的观念和诱惑对企业产生...
[期刊论文] 作者：王志立,,
来源：学术界 年份：2011
民族政策价值取向受政策主体价值取向的支配,因而政策主体的阶级属性及其性质具有决定意义;中国民族政策的价值取向并非"民族主义"取向,而是以国家的统一和发展为最终目标,适...
[期刊论文] 作者：王玉樑,,
来源：天府新论 年份：2011
人道价值论,重视人的主体价值,即人道价值,重视人的生命存在,尊严、自由、权利的价...
[期刊论文] 作者：唐静萍,
来源：安徽工业大学学报：社会科学版 年份：2011
体育课程具有创造和超越、运动认知、生活教育和综合性等文化特征,且体现出文化载体和文化主体价值。建设体育课程应从...
[期刊论文] 作者：陈金凤,,
来源：华章 年份：2011
会计信息是人们在经济活动过程中,运用会计理论和方法,通过会计实践,获得反映会计主体价值运动状况的经济信息.随着生产力的发展,社会的进步,人们对于信息的依赖程度越来越高...
[期刊论文] 作者：甘浩华,,
来源：中国乡镇企业会计 年份：2011
一、会计信息质量与会计信息失真的概念比较会计信息是人们在经济活动过程中运用会计理论和方法，通过会计实践获得反映会计主体价值运动状况的经济信息；根据国际标准化组织1994...
[期刊论文] 作者：郑楠,,
来源：产业与科技论坛 年份：2011
如思想不够成熟,心理调控能力不足;自我观念泛化,主体价值错位;人际...
[期刊论文] 作者：陈淑琼,,
来源：经济与社会发展 年份：2011
文章从价值目标、价值主体、价值标准、价值取...
[期刊论文] 作者：赵放,
来源：医学与社会 年份：2011
道德体验教育是一种含有主体价值判断和情感体验的教育培养模式。构建良好的道德体验模式应遵循真实性、自省性、互动性和差异性原则;要充分考虑道德体验的环境建设、专题设...
[期刊论文] 作者：赵新生,
来源：经济技术协作信息 年份：2011
会计信息是人们在经济活动过程中运用会计理论和方法，通过会计实践获得反映会计主体价值运动状况的经济信息。会计信息失真是指会计信息没有能够真实地反映客观经营活动。会计...
[期刊论文] 作者：张子英,
来源：中国经贸 年份：2011
会计信息是人们在经济活动过程中，运用会计理论和方法，通过会计实践，获得反映会计主体价值运动状况的经济信息。随着生产力的发展，社会的进步，人们对于信息的依赖程度越来越高，会计...
[期刊论文] 作者：张蓉,洪明,,
来源：基础教育 年份：2011
改革开放30余年来,教学改革的推进模式、实施主体、价值目标、理论基础以及教学改革的研究视角和研究主题等都发生了转折性的变化,对30年来我国教学改革脉络进行回顾、梳理、...
[期刊论文] 作者：徐耀强,
来源：中国电力企业管理 年份：2011
7月28日,中国电力企业联合会在北京对外发布了《全国电力行业核心价值公约》.该公约共5章19条、2200余字,由总则、价值理念、自律规范、职业操守、附则等部分组成.其主体价值...
[期刊论文] 作者：金成平,王伟明,王炳华,
来源：内蒙古体育科技 年份：2011
研究认为影响阳光体育实施中异变的因素依次是：主体价值认知、学校办学实力、学校...
[期刊论文] 作者：汤慧丽,,
来源：当代幼教 年份：2011
教师的课程意识是教师对整个课程系统的基本认识和反映,是教师对课程意义的敏感性和自觉度.从本质上说,课程意识是一种主体价值张扬的意识,是师生创造力彰显的意识.这就要求,...
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