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[会议论文] 作者：刘静,张宓,李双双,刘媛媛,罗希,李莹,高强,张成孝,
来源：第十一届全国电分析化学会议 年份：2011
尿酸是人体内嘌呤代谢的产物[1]，健康成年人正常尿酸的水平为血清中 0.15～0.4 mM。血液中尿酸浓度的激烈变化通常是一些疾病的征兆，例如痛风和 威尔氏病等。因此开发一种快速测量血液中尿酸含量的方法显得尤为必要。目前 常用的检测尿酸的包括高效液相色谱法，化学发......
[期刊论文] 作者：杨文玉, 岳宣峰, 刘成辉, 段新瑞, 漆红兰, 张成孝,,
来源：大学化学 年份：2018
针对本科生在分析仪器学习中存在的困难,探索构建分析仪器实物学习平台,将抽象的仪器原理和功能学习实物化、具体化;以学习者为主体制作仪器标本和多媒体自学课件,激活了学生...
[期刊论文] 作者：刘少恒,贾丽娟,孙波,楼望明,漆红兰,张成孝,
来源：分析化学 年份：2009
基于固定化钌联吡啶（Ru（bpy）3^2＋）及其衍生物的电化学发光传感器，因其灵敏度高和可重复使用等优点备受人们青睐。有序介孔分子筛在催化、光电器件、能源以及化学传感器等方面应用广......
[期刊论文] 作者：张小玲，张成孝，张国防，刘国庆，李成山，闫果，卢亚锋，Zha,
来源：稀有金属材料与工程 年份：2009
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[会议论文] 作者：张成孝,漆红兰,王雅琴,阮三鹏,杜滢鑫,邹蕊,
来源：第十二届全国电分析化学学术会议 年份：2014
简要介绍了近几年电化学发光分析研究的发展,重点介绍了作者在电化学发光探针合成、生物传感界面设计、信号放大策略、阵列传感器的设计、和电化学发光成像分析仪器研究等方...
[会议论文] 作者：张静,孙丽娟,李哲建,阮三鹏,漆红兰,张成孝,
来源：第八届海峡两岸分析化学学术会议 年份：2014
电化学发光是在电极上施加一定的电压使电极反应产物之间或电极反应产物与溶液中某组分之间进行化学反应而产生的一种光辐射.电化学发光生物传感分析是以电化学发光物质为信...
[会议论文] 作者：张静,漆红兰,李哲建,张妮,王雅琴,高强,张成孝,
来源：中国化学会第十二届全国分析化学年会 年份：2015
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[会议论文] 作者：李哲建,孙丽娟,王冰,杨丽斌,漆红兰,张成孝,
来源：第十二届全国电分析化学学术会议 年份：2014
以合成的钌联吡啶衍生物标记的抗菌肽为电化学发光探针,将其自组装在金电极表面构建成电化学发光生物传感器,以大肠杆菌O157:H7为检测物,当检测物与传感器表面电化学发光探针结合时,电化学发光强度降低,建立了直接法检测大肠杆菌的新方法,该方法检测大肠杆菌的......
[期刊论文] 作者：申丽华,王红妮,陈培静,于春侠,邓皓南,张成孝,
来源：光谱学与光谱分析 年份：2017
建立了一套针板电极交流放电微等离子发生装置,以氮气作为载气,甲烷为分析气体,放电电压为1.32 kV,放电距离为3 mm,Pt丝和Pt/MWNT复合纳米粒子修饰FTO电极为放电电极,放电频...
[期刊论文] 作者：杨文玉, 岳宣峰, 刘成辉, 段新瑞, 漆红兰, 张成孝, 吕家,
来源：大学化学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：殷国富,张成孝,刘荣忠,赖启原,郭祚达,严裕光,张经伟,
来源：中国机械工程 年份：1995
介绍铸造生产线型砂处理用可编程控制器和智能型砂水分控制仪进行实时控制，微机进行监测管理的两级分布式控制系统的设计思想和实现方法。论述多对象的协调控制方案、联网通讯......
[期刊论文] 作者：吕家根,张成孝,杜建修,漆红兰,高强,岳宣峰,张静,刘伟,汤,
来源：大学化学 年份：2021
为落实各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的高校教育新模式,开展了分析化学课程的思政重构研究和教学探索。分析化学课程自身具有显著的可实验验证特性,特...
[期刊论文] 作者：张成孝,刘荣忠,殷国富,赖启原,郭祚达,易周生,严裕光,苏祥,
来源：中国铸机 年份：1993
以DISA垂直分型射压造型线为用砂对象,利用OMRON的SYSMAC C200H可编程序控制器、EG286微计算机、SK S-IV智能型型砂水分控制仪、Y55系列电子秤及料位与位置传感器件组成的自...
[期刊论文] 作者：张成孝,刘荣忠,殷国富,赖启原,郭祚达,易周生,严裕光,苏祥武,张景伟,,
来源：中国铸机 年份：1993
以DISA垂直分型射压造型线为用砂对象,利用OMRON的SYSMAC C200H可编程序控制器、EG286微计算机、SK S-IV智能型型砂水分控制仪、Y55系列电子秤及料位与位置传感器件组成的自...
[期刊论文] 作者：吕家根,张成孝,杜建修,漆红兰,高强,岳宣峰,张静,刘伟,汤薇,段新瑞,刘成辉,
来源：大学化学 年份：2021
为落实各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的高校教育新模式,开展了分析化学课程的思政重构研究和教学探索.分析化学课程自身具有显著的可实验验证特性,特别...
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