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[期刊论文] 作者：乔秋叶,
来源：中国校园导刊：教育版 年份：2011
在整个小学语文教学中，阅读教学是重中之重。阅读教学的成败，往往影响着小语教学效率的高低。目前阅读教学中还存在着一些弊端，因此要求广大语文教师在阅读教学中要让学生充分地...
[期刊论文] 作者：冯岩,,
来源：社科纵横 年份：2011
在当前的语文阅读教学中存在着分析教学、肢解教学、表演教学，忽视了学生的主体体验与感受，忽略了阅读教学的本质，与新课标的理念相违背。本文根据新课标对高中语文阅读教学模式...
[期刊论文] 作者：何永妹,,
来源：阅读与鉴赏(上旬) 年份：2011
中职英语阅读教学应遵照“职业性”的基本要求,将基础型英语教学转向“应用型”英语阅读教学。本文认为,中职英语阅读教学要从养成良好的阅读习惯、熟练地掌握正确的阅读理解...
[期刊论文] 作者：葛亮,,
来源：考试周刊 年份：2011
阅读教学是英语教学的一个重要环节,在教学中占有相当大的比例。本文根据心理学的理论,探讨阅读教学的认知心理过程,旨在提高大学英语阅读教学效益,达到教学科学化、效果最优...
[期刊论文] 作者：张胜梅,,
来源：科学咨询 年份：2011
阅读教学是语文教学的重要组成部分,其地位和重要性是毋庸置疑的.从某种意义上讲,语文教学的成败取决于阅读教学是否有效落实.因此,切实重视和加强阅读教学,是我们每一位语文...
[期刊论文] 作者：杨明芳,,
来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2011
低年级阅读教学是母语教育起步阶段的一项重要内容。这一学段的阅读教学将为孩子今后语文能力的发展和各种潜力的发挥起到不可替代的作用。如何进行低年级的阅读教学,才能为...
[期刊论文] 作者：付应忠,,
来源：吉林教育 年份：2011
在当前的新课程背景下,初中英语教师必须不断加强理论学习,提高英语阅读教学的理论素养,转变传统的英语教学理念,积极探索初中英语阅读教学的策略,促进初中英语阅读教学的有...
[期刊论文] 作者：马丽,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要：探究性阅读教学是一种化被动接受为主动探讨，化知识注入为思想沟通，化单向吸收为多方面交流的语文阅读教学，它注重学生质疑及探究能力的培养。...本文主要结合探究性阅读教学的特点，论述了在高中语文教学中开展探究性阅读教学应注意的问题，并提出了一些实施策略。 ...关键词： 高中语文阅读教学 探究性阅读 特点 要点 实施策略 在高中语文阅读教学中，我们应把重点放在引导学生对课文的自主探究，提高学生阅读...
[期刊论文] 作者：罗慧荣,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2011
摘要：自实施新课改以来，语文阅读教学中的确出现了不少新的气象，但是大部分农村中学的阅读教学仍在“少慢差费”的怪圈里漫步，如何才能改变这个现象呢？...笔者认为只有在扎实完成基本教学工作的基础上不断更新阅读教学观念，才有利于打开学生阅读思路。 ...关键词：阅读教学；观念更新 自实施新课改以来，许多语文教师正努力使语文阅读教学能富有成效，诚然，教学中的确出现了不少新的气象，但是大部分农村中学的阅读教学仍在“...
[期刊论文] 作者：陈荣华,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2011
一.阅读教学的个性化特色在语文教中的地位及作用 1.阅读教学的个性化特色及意义 阅读教学的个性化特色包括两个方面：一是指教师在阅读教学中所体现出来的个性化特色，二是指学生在阅读实践中所表现出来的个性化行为和阅读后产生的独特感受...所谓教师在阅读教学中所体现出来的个性化特色就是指他们在阅读教学中将其独特的生活体验，对课文独特的理解，解读课文的独特方式方法，以及兴趣...
[学位论文] 作者：张青兰,,
来源： 年份：2011
在我国英语阅读教学开展期间,传统的英语阅读教学模式取得了很多的教学成果,成就了一批又一批英语学习人才和众多英语阅读教学的良师以及英语阅读教学的研究者。然而,随着人...
[期刊论文] 作者：李婷婷,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2011
高中英语教学如何在阅读教学中渗透研究性学习，从而有效地提高课堂阅读教学效率，是新课程赋予英语学科和英语教师的新使命。英语阅读教学的地位决定了必须加强和改进阅读教学，因...
[期刊论文] 作者：周茶,
来源：东西南北·教育观察 年份：2011
阅读教学中“少慢差费”(读得少,速度慢,效果差,费时多)现在非常普遍,教学效果常常事倍功半.阅读教学是读物(教材)、读者(学生)和教者的结合.教师是联系学生和教材的桥梁,教...
[期刊论文] 作者：唐菊红,,
来源：科技创新导报 年份：2011
本文分析了当前中职阅读教学的现状,认为在教学中忽略了阅读的根本问题:没有以生为本。基于此,笔者呼吁广大中职语文教师在阅读教学时,一定要摒弃以教师为中心,以学生为观众...
[期刊论文] 作者：姬秀云,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
所谓整体阅读教学三境界,也就是阅读教学活动三步骤：首先让学生对全文的感知感受;其次对局部及细部进一步感受揣摩;然后对全文的整体理解进而进行评价赏析。它体现了现代阅读...
[期刊论文] 作者：丁晖,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011
而阅读教学则是听、说、读、写教学中的一个重要环节。搞好阅读教学,达到叶圣陶先生说的“教是...
[期刊论文] 作者：吴瑞珍,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011
一、要继续加强学生在阅读教学中的本体地位和教师的引领指导作用阅读教学应在教师的引领指导下,以学生的自主阅读为主线,以发展语文综合阅读能力为主旨,在整体感悟、理清思...
[期刊论文] 作者：高俊红,
来源：现代教育教学导刊 年份：2011
【摘 要】 《语文课程标准》提出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程。”基于这种新的教学理念之上，“对话”已成为广大教师进行阅读教学的常用形式。...【关键词】 阅读教学 对话文本 《语文课程标准》提出：“阅读教学是学生、教师、文...
[期刊论文] 作者：寇俊花,,
来源：空中英语教室：校本教研 年份：2011
新课程理念要求语文教师要重视学生阅读教学。基于这种教学理念，我们可以从以下几个方面来改进我们的阅读教学：培养学生自觉投入阅读的兴趣；课堂阅读教学要充分形成师生互动；以学...
[期刊论文] 作者：夏海云,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2011
阅读教学是语文教学中最主要的部分。语文教师的大部分时间和精力都在进行阅读教学。可以说阅读教学的过程和质量在很大程度上决定着语文教学的质量。Reading teaching is...
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