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[期刊论文] 作者：曹婕,
来源：读写算 年份：2019
摘 要本文以提高五年级学生解决问题能力的策略研究为重点进行阐述，以实际教学过程为基础，结合当下切实可行的解决问题能力的策略为依据，从整合信息，提出问题;结合教学内容，分析问题;分析教学结构，解决问题等几方面进行讨论...，目的在于利用适合学生应用的方式来提升学生解决问题的能力，从而也为学生学习成绩的提升提供了前提条件，旨意为相关研究提供参考资料。 ...关键词五年级学生;解决问题;教学方式;教师 中图分类...
[期刊论文] 作者：田志娟,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
在新课程改革下,小学数学教学把“应用题”换成 了“解决问题”。这里所说的问题既可以是纯粹的数学题,也可 以是以非数学题形式呈现的各种问题。无论是什么类型的问 题,其核...
[期刊论文] 作者：陈晓琼,,
来源：读写算 年份：2019
培养学生用数学解决问题的能力是数学教学最主要的目标之一.文章就如何培养学生解决问题的能力进行探讨,从四个方面进行具体分析,以期提供参考....
[期刊论文] 作者：贺敏,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 对于小学生来说，如何培养小学生解决问题的能力成为教学中的重要工作，而解决问题的培养需要从多方面的分析出来。...并且在学习的过程中要针对问题进行指导，让小学生在处理问题的过程中培养出解决问题的能力。 ...关键词 小学生;解决问题的能力;培养 中图分类号：R857.3，B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）14-0013-01 加德纳多元智能理论指出，从智力的本质上讲...
[期刊论文] 作者：张丽萍,
来源：学习与科普 年份：2019
它通过图形把抽象问题具体化、直观化，达到使学生理解题意，正确解决问题的目的。文章通过几个教学实例探讨了画图策略在小学数学解决问题教学中的作用。 ...关键词：画图策略；解决问题；数形结合 在小学数学的教学中，解决问题的教学既是重点也是难点。小学生由于年纪小，仅从文字上理解数学问题可能会有一些难度，特别是面对一些比较抽象或者信息量比较...
[期刊论文] 作者：欧春芳,
来源：学业 年份：2019
数学是学生在小学阶段必须要学习和掌握的一门学科，数学知识多是抽象化的，小学生的认知能力有限，对于数学知识总是无法准确地理解的应用，因此在小学数学的教学中，学生总会遇到各种问题，而教师在教学之外，还要培养学生解决问题的能力...，教会学生解决问题多样化的方法，提升学生自主学习的能力。...基于此，本文针对小学数学解决问题方法多样化的价值和策略进行研究。 关键词：小学数学;解决问题;多样化方法;策略研究 ...
[期刊论文] 作者：罗道金,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：培养学生的解决问题能力是社会发展的要求，也是我国基础教育改革的发展方向，同时也是数学教学的重要目标和重要内容。...小学作为学生学习数学的起始阶段，小学数学教师应高度重视学生解决问题能力的培养，并精心设计有效的教学策略来将其贯彻于教学的各个环节，以期能够促使学生的解决问题能力得到显著提高。 ...关键词：小学数学;解决问题能力;信息技术;互动教学 数学教学的最终目的是让学生能够灵活运用数学知识于生活...
[期刊论文] 作者：苏永霞,
来源：学生之友·创新教育 年份：2019
案例背景： 学生已经学习了两种解决问题的对策，第一种是从条件入手，第二种是从问题切入。...本节知识是建立在学生原有基础上的进一步学习，目的是让学生能够灵活运用策略分析数量关系，找出解决问题的思路，从而进一步掌握从条件想起和从问题想起的策略。 ...案例主题： 苏教版小学数学四年级上册 教学目标： 1、知識与技能：学会用列表的方法整理相关信息;能够从已知条件中分析数量关系，并找到解决问题的方法。 ...
[期刊论文] 作者：潘玥汛,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
小学生解决问题的能力高低会反映出数学教师的整体教学水平的高低，因此在整个小学的阶段，促进学生解决问题能力的提升，可以在一定的程度上，帮助学生更好的学习相关科学技术，就需要教师重视对课程当中小学生数学问题解决能力的培养...关键词：小学生;数学教学;解决问题：能力培养 引言：需要重...
[期刊论文] 作者：黄海欧,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
本文阐述了培养解决问题能力的重要意义，并详细探讨了提高解决问题能力的具体措施，希望对教育工作者能够有所帮助。 ...关键词：小学数学；解决问题能力；培养 著名科学家爱因斯坦曾说过：“我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”在追究问题的过程中，解决问题是至关重要的。众所周知，小学是基础...
[期刊论文] 作者：金双发,,
来源：成才之路 年份：2019
对数学课堂解决问题教学模式进行实践与思考,能培养学生分析问题、解决问题的能力,促进学生的思维发展,提升学生的核心素养。教师在教学中要激发学生学习兴趣,设计具有针对性...
[期刊论文] 作者：杨俊娜,
来源：新课程 年份：2019
培养学生解决问题的能力是新课程改革中迫切需要解决的问题,教师在教学实践中培养学生解决问题能力有利于教师教学能力和专业素养的提高并影响学生的学习效果。因此,有效培养...
[期刊论文] 作者：杨月霞,
来源：好家长 年份：2019
本文主要以浅谈小学低年级数学解决问题的培养为重点进行阐述,结合当下小学低年级数学解决问题的培养现状为主要依据,从加强问题分析能力、深挖问题探究能力这几方面进行深入...
[期刊论文] 作者：叶少云,
来源：新作文:教研 年份：2019
培养学生解决问题的能力,是小学数学教学的核心任务之一,养成解决问题的能力,对于促进小学生思维、知识、素质的发展有着重要的意义。本文以小学低年级数学教学为例,就如何培...
[期刊论文] 作者：杨天才,
来源：东西南北:教育 年份：2019
在数学教学中,解决问题教学法逐渐深入小学数学课堂,培养小学生解决问题的能力,有利于打破原有的教学模式,提高小...
[期刊论文] 作者：王志彬,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2019
小学数学中解决问题的实质就是让学生把所学的知识运用数学的思维方式进行思考,并且能够提出问题,分析问题,解决问题.多样化学习数学问题、开拓思维的能力,对学生提升应用题...
[期刊论文] 作者：喻春梅,
来源：数学教学通讯·小学版 年份：2019
摘 要：为了丰富除法表征方式，探究提炼中解决问题，在此背景下，笔者在教学苏教版二年级下册“用有余数的除法解决问题”一课时，借助趣味游戏，学习周期现象;借助探究活动，理解除法的意义;借助题组巩固，理解余数的含义...关键词：苏教版;有余数的除法;解决问题 教育心理学认为，知识表征是指信息在人脑中的储存和呈现方式，它是个体知识学习的关键。命题、表象和图示是表征陈述性知识的重要形式 [1]。苏教版二年...
[期刊论文] 作者：王兵,
来源：大众科学·中旬 年份：2019
摘 要：在小学教育中提出的“解决问题”教学是新课标下数学教学的重要组成部分，也是小学数学教学中需要完成的首要目标，因此，在数学教学过程中教师应该以培养学生拥有良好的数学素养为前提来对学生“解决问题”的能力进行提高...关键词：价值体现;实际问题;思考 一、小学数学中“解决问题”教学策略的重要性 随着新课标的改革，“解决问...
[期刊论文] 作者：周燕梅,
来源：下一代 年份：2019
摘要：一年级解决问题教学是整个小学阶段解决问题教学的根基，它关系到中高年段理解题意的能力、找数量关系、是否会画线段图帮助分析问题和解决问题等等方面的能力，可见上好一年级的解决问题教学的入门课尤为重要，本文结合自身解决问题教学实践...，围绕三个方面：一、要注重培养学生的数学语言;二、要注重直观演示，实践操作;三、要紧扣解决问题的三大步骤进行教学。...
[期刊论文] 作者：郭流威,
来源：少男少女·教育管理 年份：2019
摘 要：小学是学生正式接受教育的初始阶段，也是学习数学的基础阶段，教师需要教会学生利用所学知识解决问题。在素质教育的要求下，小学数学教师需要培养学生的核心素养，因此教师需要改进教学策略。...文章提出核心素养下的小学数学解决问题教学策略：更新教育理念，利用概念开展解决问题教学，培养学生的问题解决思维，启发性教学。 ...关键词：核心素养;小学数学;解决问题;教学策略 当前，信息技术不断发展，素质教育也被大...
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