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[期刊论文] 作者：王淑平,
来源：中国误诊学杂志 年份：2007
目的：介绍220例糖尿病患者应用动态血糖监测系统的护理。方法：采用安装前教育指导、监测过程中认真观察等措施。结果：采用动态血糖监测系统对220例糖尿病患者进行血糖监测,均获......
[期刊论文] 作者：王淑平,,
来源：内蒙古煤炭经济 年份：2013
从钢筋原材料选择、钢筋运输、钢筋制作与安装，到模板的制作、安装与拆除，阐述钢筋与模板工程施工过程。...
[期刊论文] 作者：王淑平,,
来源：内蒙古煤炭经济 年份：2012
课程设置，教学内容，教学方法与教学手段，课堂教学过程设计，实训条件，考核成绩评定方式，课程特色...
[期刊论文] 作者：王淑平,,
来源：中国农资 年份：2013
在我们农资企业眼里中国农资传媒就是一个权威媒体．在农资行业做的相对有规模的经销商都会订阅中国农资，为什么会订阅呢？因为通过阅读《中国农资》周报，可以预知行业政策性、市场......
[期刊论文] 作者：王淑平,
来源：医药论坛杂志 年份：2011
目的对31例产后大出血病例采用预防性应用浅静脉留置针对于抢救治疗作用的效果分析及对使用意外情况进行对比分析。方法产后大出血患者与对照组均于产程中预防性应用浅静脉留...
[期刊论文] 作者：王淑平,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2004
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[期刊论文] 作者：王淑平,
来源：山西财经大学学报(高等教育版) 年份：2002
由于对统计理论与统计方法的重要性认识不足 ,使学生对统计课的学习流于形式。改变这种状况 ,一要明确学习目的 ,树立正确的学习目标 ,二要重新认识统计教育在素质教育中的意...
[期刊论文] 作者：王淑平,,
来源：腹腔镜外科杂志 年份：2012
目的：对比分析腹腔镜与腹式全子宫切除术术后疲劳综合征的特点。方法：126例患者根据手术方式分为腹腔镜组（58例）与开腹组（68例）,分别于术前（T0）,术后第1天（T1）、第3天（T2）、第5天（T3）进行Ch......
[期刊论文] 作者：王淑平,
来源：内蒙古中医药 年份：2007
癌症病人在疾病活动期，由于癌细胞浸润及人体的免疫反应，病人常出现不同程度的发热，且缠绵不退，临床上常称之为癌性发热。癌性发热令病人及家属焦虑不安。影响病人的治疗，以往采用......
[期刊论文] 作者：王淑平,
来源：教育导刊 年份：2000
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[期刊论文] 作者：王淑平,
来源：现代预防医学 年份：2007
[目的]探讨康复护理对急性心肌梗死（AMI）患者各项功能恢复的影响。[方法]对25例AMI患者在住院期间施行康复护理。包括急性期绝对卧床休息、康复活动内容、恢复期活动量及注意事...
[期刊论文] 作者：王淑平,,
来源：太原经济管理干部学院学报 年份：2001
如何在统计调查中做到实事求是,文章认为要坚持准确、及时、全面、准中求快、快中求全。...
[期刊论文] 作者：王淑平,
来源：城市环境与城市生态 年份：2008
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[期刊论文] 作者：王淑平,
来源：城市环境与城市生态 年份：2013
由天津市环境保护科学研究院寇文、赵文喜主编的《环境污染事故典型案例剖析与环境应急管理对策》一书已于2013年4月由中国环境出版社出版发行，ISBN978—7—5111—1284—2，16开...
[期刊论文] 作者：王淑平,
来源：城市环境与城市生态 年份：2007
由郑平、冯孝善主编的《废物生物处理》已于2006年1月由高等教育出版社出版发行,ISBN 978-7-04 -018408-2,16开。全书共分9章,包括绪论、废物处理的微生物学原理、废物处理的...
[期刊论文] 作者：王淑平,
来源：城市环境与城市生态 年份：2015
《可持续工业固体废物处理与资源化技术》一书由马建立、卢学强、赵由才主编,化学工业出版社2015年11月出版,ISBN 978-7-122-24114-6,16开680页,全书共7章114万字。该书以可...
[期刊论文] 作者：王淑平,
来源：城市环境与城市生态 年份：2007
由新疆大学教授黄培?v编写的《新疆荒漠区主要植物原色图志》已于2006年6月由新疆科学技术出版社出版发行,ISBN 7 -80727-314-3,16开。黄培?v先生在新疆长期从事生态学教学与...
[期刊论文] 作者：王淑平,
来源：城市环境与城市生态 年份：2015
康磊、董晓东、徐海红主编,中国环境出版社2014年12月出版发行ISBN978-7-5111-2122-6,32开,全书155页。该书是编写组成员自身工作经验和具体项目所遇问题的提炼总结,介绍了上...
[期刊论文] 作者：王淑平,,
来源：山西师范大学学报(自然科学版) 年份：2013
本文从适度设计课堂教学目标和运用多种形式进行课堂展示两个方面,讨论了如何把课堂还给学生,让英语课堂充满活力....
[期刊论文] 作者：王淑平,
来源：现代教育科学 年份：2002
采取“问题启发”探究式研究性学习方法,指导学生主动探索获取化学知识,形成较强的实践能力。发挥教师在研究性学习中的主导作用,使研究性学习即是个体自主的学习行为,又是一...
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