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[期刊论文] 作者：汪信砚,,
来源：马克思主义哲学研究 年份：2017
党的十八大报告关于国家文化软实力和社会主义核心价值观的论述,标志着当代中国对于提升自身文化软实力的重要性,特别是对于培育和践行社会主义核心价值观的战略意义的高度自...
[期刊论文] 作者：汪信砚,
来源：求是学刊 年份：1991
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[期刊论文] 作者：汪信砚,
来源：马克思主义与现实 年份：1999
在现代化浪潮席卷全球各个国家和地区的今天，发展已成为时代的一个重要主题。而要发展，各个国家和地区就必须努力调整和完善自身的社会制度、结构或体制，就必须在社会生活的各个领域里进行改革。但是，任何改革都不是一帆风顺的，都必须以社会稳定为前提。只有在稳定的......
[期刊论文] 作者：汪信砚,
来源：中国社会科学 年份：1986
本刊1983年第6期发表《内容和形式范畴新议》(以下简称《新议》)一文之后,陆续收到几篇商榷性稿件。除1984年第4期摘登了王孝哲同志的一篇外,这里再摘登两篇,并请《新议》作者王鹏今同志就部分问题作答辩。......
[期刊论文] 作者：汪信砚,
来源：哲学研究 年份：1987
反映论所追求的“客观真理”——认识那不依赖于主体为转移的客观内容,只不过是种理想的状态,事实是认识的水平越高,越不能摆脱主体因素的纠缠;能动的反映论将实践引入认识,只是强调实践的能动性,对主体认识仍基于“复写”;非经典认识论从主体因素(主体的神经系......
[期刊论文] 作者：汪信言,
来源：中学数学月刊 年份：2003
文 [1]用函数性质证明了第 31届西班牙数学奥林匹克第 31题 :如果 (x+x2 +1) (y+y2 +1) =1,那么 x+y=0 .该题可作如下的推广 :如果 (x+x2 +m) (y+y2 +m) =m,其中 m∈ (0 ,+∞...
[期刊论文] 作者：汪信砚,
来源：江汉论坛 年份：2014
摘要：哲学社会科学创新主要包括理论体系创新、学术观点创新和研究方法创新，它们是哲学社会科学繁荣的根本前提和内在动力；哲学社会科学创新是现代社会发展的重要条件，它能够为现代社会发展提供各种重要的思想资源；哲学社会科学创新的实际状态是国家创新体系的一个重......
[期刊论文] 作者：汪信奇,,
来源：政策 年份：2012
思想是行动的先导。我们党历来强调要从思想上建党,党员要在思想上入党,把思想建设放在党的建设的首要位置。毛泽东同志曾说过:"我们的党,我们的队伍,虽然其中...
[期刊论文] 作者：汪信尊,
来源：湘潭大学社会科学学报 年份：2000
增发国债是实施扩张性财政政策的重要措施之一 ,我国今年继续实施扩张性财政政策 ,增发适量国债仍存在一定的空间。要扩大投资需求 ,就必须将储蓄转化为投资 ,而增发国债是储...
[期刊论文] 作者：汪信砚,
来源：人民论坛 年份：2009
“西学东渐”说把马克思主义简单地视为“西学”中的一种，抹杀了马克思主义哲学与其他西方近现代思潮之间的本质区别。对于“西学”，我们不能望文生义地加以理解和解释，尤其是不......
[期刊论文] 作者：汪信言,
来源：中学数学教学 年份：2004
从课本一道练习题出发，推出一个有用的结论，由此给出一类不等式问题的简单解法。并举例说明利用该结论在简化解题中的应用，借此也进一步说明如何立足课本，在探究与应用中提高学生......
[期刊论文] 作者：汪信言,,
来源：中学数学教学 年份：1986
目前国内中学数学实验教材达八种之多。一、中学数学实验教材这套教材是教育部委托北京师范大学、中国科学院数学研究所、人民教育出版社、北京师范学院、北京景山学校...
[期刊论文] 作者：汪信言,,
来源：中学数学教学 年份：1987
如图一,三棱锥P—ABC中,已知PA⊥BC,PA=BC=l,PA、BC 的公垂线ED=h,求证三棱锥P—ABC的体积V=1/6l~2h。这是1987年理科数学高考题第四题,该题可推广如下: 定理如果四面体P—A...
[期刊论文] 作者：汪信言,
来源：中学数学教学 年份：1986
我们知道,相似三角形有以下重要的性质:“相似三角形对应线段的比等于它们的相似比。”解析几何中的许多问题都与三角形这个基本图形有着密切的联系,如果能从中发现相似...
[期刊论文] 作者：汪信言,
来源：中学数学教学 年份：1994
本文利用极坐标知识,简捷地解决了两类“滑动”轨迹问题。文中阐明的设参数、消参数的规律和技巧,同样适用于解决其他的轨迹问题。...
[期刊论文] 作者：汪信砚,
来源：湖北社会科学 年份：2010
肖新发教授的新著《中国化马克思主义的思想轨迹》(湖北人民出版社2008年版,以下凡引自该书只注页码)一书,聚焦于马克思主义世界观和方法论,系统解读中国化马克思主义的精髓...
[期刊论文] 作者：汪信砚,
来源：社会科学 年份：2003
历史上的各种社会理想包括共产主义的社会理想,都以人的全面发展作为自己的核心理念,而人的全面发展也永远不会失却其超越现实、高于现实的理想性质.人的全面发展的理想性质,...
[期刊论文] 作者：汪信砚,
来源：社会科学研究 年份：1987
【正】 创立于19世纪、建基于经典自然科学之上的马克思主义认识论,是人类认识论史上的伟大丰碑。但是,现代自然科学的发展和当代社会实践的需要,也给马克思主义认识论的发展...
[期刊论文] 作者：汪信群,
来源：中学理科园地 年份：2009
提高学生的学习能力是物理教学的目的之一。研究发现，许多诺贝尔奖获得者，最主要得益于“从名师那里学到的一种发现科学真理的思想方法和工作方法”，而不是“从名师那里学到多少实际知识。”可见方法比知识更重要，而物理学是一门具有方法论的学科，对其它学科的学习及......
[期刊论文] 作者：汪信群,
来源：中学理科园地 年份：2006
一、物理实验与素质教育 素质教育是以提高国民素质和民族创新能力为根本宗旨，以培养学生的创新精神与实践能力为核心，面向全体学生，培养高素质人才。物理学科是一门以实验为基础建立起来的学科，物理实验具有传授知识。培养能力，开发非智力性因素，提高学生综合......
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