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[期刊论文] 作者：饶玉梅,易连云,
来源：美中教育评论 年份：2006
学科德育的研究就是对学科中德育目标的分析、对学科内容中所蕴涵的德育素材的利用和挖掘以及学科教学过程中的教学方法、课堂氛围及教师的榜样对学生的道德影响的研究。目前...
[期刊论文] 作者：黄正夫,易连云,
来源：学校党建与思想教育：下 年份：2012
本文对传颂千载而又历久弥新的"传道授业解惑"内涵进行了重新解读与诠释,分析了高校教师根本任务是向大学生传做人之道、为学之道、做事之道,同时还要在回归授业、精于授业的...
[期刊论文] 作者：邱永琼,易连云,
来源：探索 年份：2009
邓小平作为我国改革开发的总设计师、中国特色社会主义理论的创始人，在探寻中国特色社会主义发展道路的过程中，从社会主义建设的目标、方向保证和动力支持等高度不断思考改革开......
[期刊论文] 作者：宋虹摇,易连云,
来源：今日教育 年份：2018
家国情怀是我国优秀传统文化的宝贵精神财富。习近平总书记多次强调家国情怀的重要意义。在习近平看来,家国情怀是一个人对国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人...
[期刊论文] 作者：冉亚辉,易连云,,
来源：理论导刊 年份：2006
文化生产力是决定社会发展的重要因素：坚持社会主义方向以及优秀儒学文化传统和正义原则是中国社会文化历史发展的必然和社会主义社会本质的体现，而大力追求科学技术水平的提高......
[期刊论文] 作者：邹太龙,易连云,
来源：中小学德育 年份：2014
摘 要：德育的理想与理想的德育体现了认识论与实践论的统一。德育的理想只有借助理想的德育方能实现，不然便会成为幻想;理想的德育则依靠德育的理想指明方向，否则就会自我迷离。二者共生互荣、彼此促进，德育的理想是理想德育的目标和愿景，理想的德育是德育理想实现的......
[期刊论文] 作者：毋改霞,易连云,
来源：现代教育管理 年份：2016
基于中国知网（CNKI）2000-2014年间研究生教育研究的24843篇文献，运用可视化应用软件CiteSpace III进行文献计量与多视角分析，可以绘制出研究生教育研究的作者共现图谱、机构共现...
[期刊论文] 作者：张传燧;易连云,
来源：课程．教材．教法 年份：1997
...
[期刊论文] 作者：金家新,易连云,
来源：南京社会科学 年份：2012
基于对美国精神的追寻，以政治社会化为导向，美国高校在多元文化中不懈地坚持整体一致性的公民道德教育，通过课程学习、负责任的积极参与、品格教育、公民宗教的形式来完成道德知......
[期刊论文] 作者：易连云,卜越威,
来源：农业教育研究（西南） 年份：2006
师范生顶岗支教实习，即师范学生实习时间延长为半年，以全职教师的身份深入贫困地区偏远山区薄弱学校完成教学实习和该岗位的教学任务，并以此为手段切实解决农村教师队伍数量不够......
[期刊论文] 作者：饶玉梅,易连云,,
来源：当代教育论坛(宏观教育研究) 年份：2007
纵观中国上下几千年历史,那些曾经盛极一时的各朝各代走向衰落与覆灭无疑各自都有多种原因,但“风俗淫僻,耻尚所失”不可否认是一个极其重要的原因。史学家干宝把社会风气、...
[期刊论文] 作者：邹太龙,易连云,
来源：扬州大学学报：高教研究版 年份：2015
邓小平同志的＂三个面向＂思想于特定的历史背景下产生,对我国的教育改革与发展产生了持续性的历史影响。然而,＂三个面向＂思想在大学性格的语境下存在着一定的局限性,它是大学性格......
[期刊论文] 作者：冉亚辉,易连云,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2006
一、民主取向的班级纪律：规范而不僵化、自由而不放纵班级事务，不必事事规范，以免走向僵化，影响学生的创造能力的培养，但班级必须要有一套合理的内部纪律规范。在具体班级纪律规范......
[期刊论文] 作者：廖明露,易连云,
来源：成都师范学院学报 年份：2018
新时代背景下,传统家校合作模式已然不能再有效解决近年来日趋严重的家校冲突问题。为建立融洽的家校关系,使家校间形成一股凝聚力,借助互联网时代带来的机遇,针对家校关系中...
[期刊论文] 作者：金家新,易连云,
来源：教育研究与实验 年份：2011
从大学的精神培育及大学人的人格完满需要出发，对当前中国高校伦理道德的生命性状进行实体追问与过程探讨，还原文明史和现卖生活中所创造并长期共生的“伦理”、“道德”，并基于......
[期刊论文] 作者：贺新宇,易连云,
来源：教育与职业 年份：2014
民族地区新建本科院校的学校发展规划工作目前存在认识不足、机构缺失，办学理念趋同、目标定位脱离学校实际和民族地区发展需要，重点不突出、特色不鲜明，发展路径不详、制定流程......
[期刊论文] 作者：易连云,邹太龙,
来源：当代教育科学 年份：2015
教师带病上岗一向被视为高尚师德而广为传颂,人们对其缺乏理性审视与深刻反思,其背后实则反映出教师生命教育的缺场。教师带病上岗不仅阻碍教师生命质量的提升与生命价值的实...
[期刊论文] 作者：易连云,毋改霞,
来源：教育科学 年份：2016
近年来高校学术研究中出现了一种去意识形态化的不正常现象。通过比较1999~2008年和2009~2014年人文社会科学类硕士研究生学位论文对马克思主义经典文献的引用率,发现研究生...
[期刊论文] 作者：贺新宇,易连云,,
来源：西南民族大学学报(人文社会科学版) 年份：2015
我国民族地区文化的多样性特征十分突出并使民族教育面临复杂的文化生态环境。民族地区构建和谐社会的现实需要要求从多元文化的视角、基于教育和谐的目标寻求促进民族教育科...
[期刊论文] 作者：冉亚辉,易连云,
来源：外国教育研究 年份：2007
中国道德教育的核心理念是防微杜渐，两大核心价值是平等与和谐，但是这是以部分地减少个体自由为代价换来社会的和谐。美国道德教育的核心理念是自由发展，两大核心价值是平等和自......
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