搜索筛选:
搜索耗时9.3899秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：李秀美,
来源：天天爱科学(教育前沿 年份：2023
高中地理与初中地理不同，在高中地理教学中，教师要对学生进行充分分析，根据地理学科教学的特点以及情境体验式教学在高中地理教学中应用的意义开展教学。...本文从运用互联网资源创设地理教学情境、结合地理教学工具进行情境体验式教学、结合生活实际创设体验式教学情境、实施图形对比情境体验式教学四个方面对情境体验式教学在高中地理教学中的应用展开研究。...
[期刊论文] 作者：,
来源：物理教师 年份：2023
综合分析课标中“情境素材”的特点，提出从文化、社会、学科本位3个维度对课标中的“情境素材”进行分类，对新旧版课标中“情境素材”的类型进行甄别和数量统计.通过对比分析新旧版课标中“情境素材”类型数量的变化和内容的变化...，总结探讨初中物理新课标在“情境素材”内容选择与组织方式上的突破与创新，揭示初中物理课程改革的新趋势和新导向，为“情境素材”的有效运用和新课标的全面落实提供参考....
[期刊论文] 作者：,
来源：语文世界 年份：2023
＜正＞情境教学是一种创新的教学方法，它将学习与多种情境相结合，通过多感官体验、情感模仿以及语言表达，促进学生更深入地理解文本，提高学习效果。...在小学语文高年级的教学中，情境教学法是培养学生综合能力和创造能力的有效途径。...本文深入探讨情境教学法的三个关键阶梯，包括丰富情境素材、强化模仿与代入，借助动作与语言，帮助教师更好地运用情境教学法，提升学生的语文素养。...
[期刊论文] 作者：沈玉华,
来源：学园 年份：2023
聚焦小学道德与法治高效课堂的建设，以情境教学法为创新优化课堂教学形式的关键手段。...从解读情境教学法的内涵及应用意义入手，运用具体教学案例分析直观情境、生活情境及问题情境在小学道德与法治课堂教学中的有效运用，以期通过对小学道德与法治情境教学的创新设计与合理组织，进一步提升小学道德与法治课程的育人价值...
[期刊论文] 作者：,
来源：现代教学 年份：2023
语文新课标及统编教材都更加强调学生学习的综合任务导向，对课堂教学的情境性、实践性提出更高要求。...本文就如何在不同语言运用情境中展开读写结合教学，以更好提升学生核心素养提出实践性研究，探讨“日常生活”“文学传统”“社会历史”三种情境下的读写结合教学策略，尝试找到学生读写活动的兴趣点与需求点，促进读写综合能力提升...
[期刊论文] 作者：,
来源：数学学习与研究 年份：2023
小学数学与现实生活存在着很多的联系，这为生活化教学情境的创设与应用奠定了良好的基础条件，所以数学教师要积极创设、应用生活化教学情境，提高课堂教学效率．文章从小学数学教学中生活化情境的创设目标出发，从贴近生活...、体验生活、感知生活、反思生活、用于生活几方面探究了小学数学教学中生活化情境的创设应用策略．...
[期刊论文] 作者：张蒙蒙,
来源：数理化解题研究 年份：2023
在新课程标准的要求下，教师要不断地对物理课堂教学进行改革和创新，而问题情境教学是激发课堂活力的一种有效方法，能够更好地引导学生主动思考和问题探究，从而激发课堂的活力.为此，我根据实践经验，从情景教学、问题情境...、创设问题情境在初中物理教学中的优势、初中物理教学中如何有效创设问题情境等方面进行阐述，并结合教学内容来举例说明创设问题情境、激发课堂活力的策略....
[期刊论文] 作者：王军利,林艺,文彦茹,侯莉敏,唐文清,张凌燕,
来源：心理科学 年份：2023
用追踪研究方法,探讨4～6岁幼儿在高兴、惊讶与害怕情境中的情绪表达规则认知发展,并考察情境、性别、人际背景等对其发展的影响。...结果表明:（1）幼儿情绪表达规则知识、目标和策略均逐年增长,但具体因子发展各有特点;（2）害怕情境中幼儿多用掩饰策略保护自己,惊讶情境中多用掩饰和夸大策略,高兴情境中则综合运用多种策略;（3）女童与男童知识上无差异...
[期刊论文] 作者：,
来源：江苏教育 年份：2023
＜正＞南通市“情境臻美”郭敏德育名师工作室遵循“情境育人、立美达人”原则，主张“融情入境，与美同行”。工作室聚焦学生的健康成长，倾力班集体的建设，助力班主任的专业成长。...工作室围绕“情境润德”，以环境建设为突破口，开展“基于情境润德的惬意教室建设”课题研究，进行“惬意教室”专题研讨；开展“情境润德校校行”会课交流活动，先后走进南通市五山小学、新桥小学、新区学校等多所学校...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学地理教学参考 年份：2023
生活实践情境来源广泛、直观生动,常被用于地理教学中,但在使用过程中常会出现与学习主题和内容脱节的问题。...文章以冰壶生产为情境,以“工业区位因素”这一学习主题作为示例,提出在教学中创设生活情境时需遵循“情境素材→情境问题→情境探究→素养建构”的思维主线,同时要与学习主题高度吻合,并且能够承载一定的学习任务、...
[期刊论文] 作者：梁家玲,
来源：广西教育 年份：2023
本文以《项脊轩志》教学为例，论述教师在高中语文阅读教学中如何通过创设情境助推文本细读，指出教师可通过创设“特写镜头”情境、创设“角色扮演”情境、创设“古今对话”情境等，引导学生抚触文章的悲喜文脉、细探作者的坚忍情志...
[期刊论文] 作者：张夏,
来源：中国教育学刊 年份：2023
＜正＞教学情境是影响英语教学效果的重要因素。传统教学模式下，英语情境创设主要基于语言表达与图文资料，教学情境缺乏生动性，不够具体，难以吸引学生，达不到预期效果。...信息技术可展示丰富的音视频资料，有助于构建生动具体的英语教学情境，丰富学生学习体验，促进高校英语情境教学发展。...构建英语教学情境，可利用技术手段构建各类主题性英语教学情境，让学生在相对真实具体的情境氛围中去感受、体悟，并尝试直接使用英语进行交...
[期刊论文] 作者：宋倩雯, 陈晓峰, 周青,
来源：化学教学 年份：2023
《义务教育化学课程标准（2022年版）》课程内容学习主题的教学提示均给出了情境素材建议，从情境认知与学习理论的视角分析情境素材具有承载核心素养培育的时代价值，情境素材选材取向为：增加中国情境素材，增强文化认同和文化自信...；强化STSE情境素材，培育科学态度与责任；丰富跨学科情境素材，提高跨学科素养。...提出情境素材的使用策略：以学习者为中心创建情境；信息技术赋能情境创设；在真实的活动与任务中开展项目式学...
[期刊论文] 作者：沙向丽,
来源：数理化解题研究 年份：2023
生物概念具有抽象生涩的特点，生物概念教学是开展教学的基础，但容易陷入教师生硬讲解和学生枯燥背诵的低效率流程.基于此，提出融合真实情境开展生物概念教学，首先分析了真实情境下高中生物概念教学的实施意义，然后梳理了真实情境下高中生物概念教学的实施原则...，最后结合具体例子，从融合真实情境提出学习任务、引导学生思考、比对生物知识，对生物概念进行理解、探究和整合等三个方面，探索了融合真实情境开展高中生物概念教学...
[期刊论文] 作者：,
来源：长春师范大学学报 年份：2023
本文主要从教师教学的角度，探究情境教学策略在《乡土中国》整本书阅读中的实施与运用，提出创设数字化情境、思辨情境、整合情境和实践情境，以促进学...
[期刊论文] 作者：彭敏, 梁小倩,
来源：成都师范学院学报 年份：2023
《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出，小学语文课程的实施应增强情境性，立足学生核心素养的发展。深度学习与小学语文情境教学具有相同的思想内涵和实践特质。...指向深度学习的小学语文情境教学在知识整合和限制上，力求实现从单一性到复杂性的转变；在教学主体上，力求实现从主体性到主体间性的转变；在学生学习方式和程度上，力求实现从掌握知识到获取知识的转变，促进迁移应用...然而，小学语文情境教学面临情境建构形式...
[学位论文] 作者：陈梅凤,
来源：福州大学 年份：2023
情境意识作为影响驾驶决策和驾驶行为的关键因素,是驾驶任务中导致错误的常见原因,因此对驾驶员的情境意识进行深入研究具有重要意义。...然而,情境意识的测量一直是个难点问题,目前测量技术存在主观性强、准确性差等不足。针对这些不足,在情境意识建模研究的基础上,本文提出融合多种SA表征指标评估情境意识水平的构想...
[期刊论文] 作者：陈佳丽,
来源：小学教学设计 年份：2023
＜正＞如何借助情境让学生更好地体会正负数是表示相反意义的量？可以采用以下教学过程。一、图示建构，理解负数的含义1.出示情境，读写负数。情境：哈尔滨的最低温度是-5℃；中国吐鲁番盆地的海拔是-155m。...
[期刊论文] 作者：,
来源：名师在线 年份：2023
《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》提出核心素养培养目标，倡导创设真实情境，引入多元化数字资源，提高学生的学习参与度。...这需要教师在教学过程中创设不同的情境，让学生在积极体验的过程中掌握知识与技能，提升学习能力，发展核心素养。...文章先探讨了核心素养视域下的小学信息科技教学情境创设价值，接着重点探索了核心素养视域下的小学信息科技教学情境创设策略，以期增强信息科技教学效果。...
[期刊论文] 作者：季芳,
来源：历史教学(上半月刊) 年份：2023
创设有效情境是核心素养课堂教学改革的重要抓手，是高考评价体系中“四层”考查内容和“四翼”考查要求的载体。...基于不同能力层次，高中历史教学中同一内容、典型情境材料有重复出现的可能，基于情境创设的进阶性作业设计具有必要性与可能性。...高中三个年级的进阶性作业可以情境创设为基础，分别对接学生经验、课程要求、考试评价的不同要求，指向思维的发生，实现关键能力的提升。...
相关搜索：
