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[期刊论文] 作者：郜洁,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2015
教学是师生双边互动的过程,是学生在教师的指导或引导下进行的认知活动,更是学生主动行为的活动。建构主义理论认为:学习者不是空着脑袋走进教室的,他们在以往生活经验中已经...
[期刊论文] 作者：徐萍萍,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2015
小学阶段是学生成长的重要阶段,数学教学工作影响学生的思维习惯和...
[期刊论文] 作者：闫玲丽,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2015
课程标准指出:数学教育要面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见,在数学教学活动中,学生才是数学学习的主...
[期刊论文] 作者：王弢,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2015
学生的阅读能力与学习各科的基础知识息息相关,学生具有一定的阅读能力才能更好地理解课文或者一些阅读材料的真正含义。所以,小学阶段阅读能力的培养极其重要,老师应加强对...
[期刊论文] 作者：左文彪,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2015
在重视学生的素质教育过程中,教师要引导学生自主探究,并在探究过程中使自主学习能力获得提高。在小学数学教学中,教师要注重培养学生的自学能力,使他们在知识探究过程中高效...
[期刊论文] 作者：侯亚红,,
来源：中学生英语 年份：2015
英语写作一直是我国中学生英语学习四项技能中最薄弱的一项,也是高考试卷中考查学生运用语言能力的主要题型。从实践看来,在英语写作教学中学生的英语写作水平提高往往并不显...
[期刊论文] 作者：王海青,,
来源：中学生英语 年份：2015
“将课堂交给学生,让学生成为高中英语课堂教学的主体”已经成为新时期素质教育的重要理念。本文将探究培养高中学生主动参与英语教学的意识,以改变目前的英语教学质量,实现...
[期刊论文] 作者：冯长新,,
来源：中学生英语 年份：2015
随着我国的对外交流越来越频繁,在英语课堂教学中培养学生的跨文化意识非常重要。本文首先介绍了培养学生跨文化意识的重要作用,然后介绍了如何在高中英语教学中培养学生的跨...
[期刊论文] 作者：杨美琴,,
来源：中学生英语 年份：2015
情感教育,对学生动之以情,是教师教育教学工作的重中之重。作为教师在堂课中必须帮助学生树立正确的交友观,注重对他们的情...
[期刊论文] 作者：崔绪昌 周俊歌,
来源：中学生物学 年份：2015
生物学概念具有抽象性和概括性的特点，学生的学习兴趣一般不高，学习效果也不理想，而通过课堂活动调动学生学习的主动性和积极性无疑是很好的催化剂。...结合生物学知识丰富多彩的特点和初中学生表现欲强的特性，笔者对学生活动在概念教学中的应用进行了有益的探索，通过各种活动帮助学生构建、理解和应用生物学概念。...1 学生活动在概念教学中的实践 学生...
[期刊论文] 作者：颜瑾,
来源：留学生·下旬刊 年份：2015
数学是一门基础学科，要让学生学好数学不是一件容易的事。小学生的主要思维形式是直观形象思维，特别是小学低年级学生，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。传统的教学方法是对学生加以约束，限制学生“动”。...这样学生完全处于被动地位，像是被捆住了手脚，一堂课下来又苦又累，会逐渐产生怨学情绪。如果能够让孩子们感受到学习的乐趣，从小培养他们强烈的求知欲，良好的思维方式和学习习惯，将使学生受益非淺。...
[期刊论文] 作者：王焬圣,黄安胜,黄芳姿,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2015
目的：研究通过学生成绩评定改革对学生《健康评估》学习所造成的影响。方法：通过教学大纲、教学方法、教学内容和考核方式的改革，观察学生从课堂反应到最后课程考核成绩整个转变...
[期刊论文] 作者：周孝梅,杨见军,,
来源：中学生英语 年份：2015
我国小学自开设英语课程以来取得了良好的成就,但是也还存在着一些问题,而英语学习的心理障碍已经成为影响小学生英语学习效率的主要原因,而提高小学生英语学习的自信心,激发...
[期刊论文] 作者：姚利华,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2015
学生是否有表达的欲望直接影响了他们表达的质量,口头表达是这样,小学生作文,甚至是作家的写作这类书面表达也是如此。传统的小学生作文教学多受成人化、功利化或机械化等众...
[期刊论文] 作者：陈顺平,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2015
小学是培养学生各项能力与生活态度的重要年龄段,小学数学作为数学的基础,不仅能够教会学生算数和计算一些题目,更重要的是培养学生对日常情况的应对与逻辑知识的培养与应用...
[期刊论文] 作者：于倩云,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2015
音乐能够陶冶人的情操,培养人的心性,提升学生的审美能力是基础音乐教育中的重要内容。从当前音乐课堂中影响学生审美能力培养的主要问题以及音乐课堂中学生审美能力培养的方...
[期刊论文] 作者：吉留萍,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2015
培养学生的学习能力和创造思维能力是新课程数学教学的重要目标，通过数学学习能促进学生学习能力的增长和思维能力的提高.数学教学应通过新的思想和方法，把“教会学生”改为“教慧学生”，使学生不仅会做题，更要会学习...如何才能在数学教学中“教慧学生”呢？笔者经过多年探索有如下感悟. 一、以核心概念教学为切入点，引导学生学会概括 概括是思维的基础，学习数学能否获得正确...
[期刊论文] 作者：董美英,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2015
作文兴趣确实是小学生作文的推动力,因此,小学生的作文就应当从兴趣着手,从而达...
[期刊论文] 作者：钟友华,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2015
阅读是一项学习能力,阅读教学是语文教学不可或缺的一个环节,担负着培养学生阅读能力的重任。因此,作为语文教师,尤其是小学语文教师,应当从基础阶段开始,就将培养学生的阅读...
[期刊论文] 作者：辛相茂,,
来源：中学生英语 年份：2015
在高中英语教学中,指导学生了解熟悉衔接理论,并将其运用于应对完形填空,可以帮助学生深层理解语篇材料。通过整体理解认识语篇的整体意义;通过局部理解,搞清楚句子间的微观...
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