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[期刊论文] 作者：程玲,,
来源：中学物理 年份：2003
一、教材分析(一)教材的地位和作用本节知识是建立在学生研究了内能的慨念及内能与温度有关之后,把讨论的重点移向内能的变化.本节既是功、能概念的延伸又是为后面学习...
[期刊论文] 作者：刘永忠,,
来源：中学物理 年份：2003
题质量相等的 A、B 两个实心小球,其密度之比为ρA:ρB=3:2,将它们都放入足够淹没两球的水中,自然静止时两球所受的浮力之比为 F_A:F_B=4:5.分别求出 A、B 两球的密度值...
[期刊论文] 作者：沈淑荣,,
来源：中学物理 年份：2003
一、用浮沉子研究物体上浮至漂浮,悬浮和下沉时浮力的大小与排开液体的体积及液体密度的关系制造方法:取一个带橡皮塞的小药瓶,里面装有少量的沙子,调节瓶里沙的质量塞...
[期刊论文] 作者：杨文才,,
来源：中学物理 年份：2003
初二物理第九章第三节《二力平衡》的演示实验,物体运动状态是否改变与受力情况关系不能连续地完整地演示出来.为了克服此不足改进方法如下:...
[期刊论文] 作者：陶继福,,
来源：中学物理 年份：2003
题两端开口粗细均匀的“C”型容器内充满水,用不计重力的塑料片盖住管口,再用手指压在塑料片上,把管放在竖直平面内同时放The “C” type container with uniform thickne...
[期刊论文] 作者：苏福河,梁兰英,刘红梅,,
来源：中学物理 年份：2003
编者按:我国教学改革的不但把"科学探究"作为一种方法,而且作为课程内容,足见其意义重大.但是物理毕竟不同于技术.物理学研究的是自然界物质运动的最普遍的规律,而...
[期刊论文] 作者：林建富,,
来源：中学物理 年份：2003
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[期刊论文] 作者：程义,高宏,,
来源：中学物理 年份：2003
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[期刊论文] 作者：杨春,,
来源：中学物理 年份：2003
竞赛题如图1,一个滑轮重10N,工人的体重为600N,吊筐重80N,工人匀速吊起自己的时候所用的拉力的大小 F=____N.分析此题是求力的大小,因而要对物体进行受力分析,其中研究对象...
[期刊论文] 作者：张建选,,
来源：中学物理 年份：2003
取一平底烧瓶,注入适量稀盐酸,将内盛少量碳酸钠粉末的瘪气球套在瓶口,用胶条密封.烧瓶放在天平上,平衡时记下质量.把气球里的碳酸钠粉末抖落于瓶内稀盐酸中,迅速产生的二氧...
[期刊论文] 作者：龙泽江,,
来源：中学物理 年份：2003
本刊2001第12期和2002第11期《判定杠杆平衡问题的一个通式》及《补充》中,分别介绍了涉及浮力的杠杆平衡问题的通式1-(ρ_液/ρ_物)和1-n·(ρ_液/ρ物).笔者认为,用这个简...
[期刊论文] 作者：汤金波,李春建,,
来源：中学物理 年份：2003
一、坚持发展性原则坚持发展性原则,首先要求命题面向全体学生,但不是简单地理解为降低试题难度,让全体学生都能考个及格分数.笔者认为,命题前应确定一个合格标准,即要让完...
[期刊论文] 作者：何邦来,,
来源：中学物理 年份：2003
返回式遥感卫星是由仪器舱和回收舱组成的,质量为1.8×10~3kg～2.1×10~3kg 的精密卫星.仪器舱中装有遥感摄影相机和控制跟踪系统,相机的分辨率很高,在数百 km 的高空,它拍摄...
[期刊论文] 作者：王文清,,
来源：中学物理 年份：2003
一、开展实验教学的重要性实验教学是一种直观、形象的教学方法,它通过实验手段,高度浓缩地展示人们认识和发现某一知识、原理的过程,让学生在较短的时间内理解、认识和掌握...
[期刊论文] 作者：滕玉英,,
来源：中学物理 年份：2003
在初三物理电学习题中,经常出现电路安全问题的计算,它是中考题中常见的知识考查点,也是学生感到棘手的问题,下面通过题型归类来说明一般解法要点.一、考虑电流表的量程例1...
[期刊论文] 作者：骆军,,
来源：中学物理 年份：2003
一、师爱的情感效应著名教育家夏丐尊先生说:“教育上的水是什么?就是情,就是爱,教师没有了情爱,就成了无池之水,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚.”我们的教育对...
[期刊论文] 作者：陈华高,,
来源：中学物理 年份：2003
这是一节实验操作课,实验的内容大家都很熟悉:《用伏安法测量电阻》(如图1)..由于器材的限制,我们无法使每个同学都获得单独操作的机会,只能以3～4个人为一个小组分组进行实验...
[期刊论文] 作者：于顺,孟吉明,,
来源：中学物理 年份：2003
2002年黄冈市中考物理卷的压轴题,是一道集认知饮水机结构,电路原理分析、计算三种类型相结合的题,涉及到压强、压力、浮力、二力平衡、吸热、电功、电功率、能量转化、沸腾...
[期刊论文] 作者：高文亮,,
来源：中学物理 年份：2003
现行初三物理课本“电压”一节中,对比水流的形成,讲述电流的形成,从而得出电压的作用——电压使电路中形成了电流.我对课本上“电流的形成”实验装置作了改进,效果很好,介...
[期刊论文] 作者：盛海福,,
来源：中学物理 年份：2003
通过对初中学生的调查、统计.结果显示,初中学生解决物理问题中出现的困难,并不是对物理概念、规律本身没有理解清楚,而是不能灵活运用物理概念、规律去解决物理问题,从而在...
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