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[期刊论文] 作者：黎晓娜,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2014
为了解中小学生性教育的现状,本文采用文献法对国内外中小学生性教育的文献进行梳理,在此基础上提出相应的对策,为开展中小学生的性教育提供理论依据和实践意义。...
[期刊论文] 作者：黎晓娜,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2014
班级团体心理辅导是在班级情境下,借助团体心理咨询和辅导的理念、技术、手段,营造温暖、安全、尊重和理解的氛围,以班级建设和学生发展过程中出现的现实问题为内容,通过解决...
[期刊论文] 作者：黎晓娜,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2013
随着教育理论研究和教学改革实践在我国日益广泛和深入的开展,推行新课程改革已是新世纪基础教育改革的必然要求。然而,在中国基础教育课程改革的过程中,最突出的问题是中小...
[期刊论文] 作者：黎晓娜,
来源：教师 年份：2019
目的:为探索青少年责任感与坚毅个性之间的关系。方法:本研究采用由Duckworth等人编制的简明坚毅自陈量表(12-item scale)和大五人格研究的责任感维度对某市青少年进行测查。...
[期刊论文] 作者：黎晓娜,
来源：学校党建与思想教育 年份：2020
研究对338名职业高中学生进行问卷测查,旨在考察教师支持对学生坚毅品质的影响以及延迟满足在这一影响中的中介作用和调节作用。结果显示:教师支持与延迟满足、坚毅品质呈显...
[期刊论文] 作者：黎晓娜,,
来源：陇东学院学报 年份：2015
为探索当事人的意义生成在治疗效果中的调节作用,本论文使用希尔的质的研究方法,深入分析了20位结案的当事人的咨询,研究得出:意义生成、自省自悟和心境改善是当事人心理治疗...
[期刊论文] 作者：黎晓娜,
来源：教师·中 年份：2015
摘要：自主动机是指个体的行为是在个人意志的驱动下做出的，它与个人的核心自我完全一致，并且体现自己全心全意、优先选择和自我接受的价值观，它类似于传统的内部动机，自主动机反映出高质量的自主决定性，本论文采用文献法，着重探讨了自主动机的概念、新的成份拓展及与受......
[期刊论文] 作者：黎晓娜,,
来源：华章 年份：2013
高效课堂是基础教育改革过程中一种课堂教学的新模式，是在教师导学与学生主学的双边活动中，完美、高效地实现该堂课所预设的学习目标的课堂模式，本论文从高效课堂基本界定、实施......
[期刊论文] 作者：黎晓娜,
来源：新课程研究：中旬 年份：2014
“农家乐”是一种新的社会经济现象和人文景观。“农家乐”团体活动教学是在“农家乐”的情境中，以团体活动的形式实施对中小学生的农业文化和技能的实践活动教学，师范院校研究......
[期刊论文] 作者：黎晓娜,
来源：新课程研究：中旬 年份：2014
班级团体心理辅导是在班级情境下，借助团体心理咨询和辅导的理念、技术、手段，营造温暖、安全、相互尊重和理解的氛围，以班级建设和学生发展过程中出现的现实问题为内容，通过解决......
[期刊论文] 作者：黎晓娜,,
来源：湖北科技学院学报 年份：2015
人际助益品性是指在人际互动过程中发展起来的一种人与人之间的促进成长的关系。从人际助益品性发展的理论渊源、人际助益品性培养途径及其可行性等角度进行理论阐述,力争激...
[期刊论文] 作者：黎晓娜,高岩,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2013
惩罚是教育必不可少的一种手段,没有惩罚的教育是虚弱的教育、是不负责任的教育,是不完整的教育。师范生教育中,引导学生懂得合理、恰当地使用惩罚教育,才有助于师范生的发展...
[期刊论文] 作者：黎晓娜, 路娜,,
来源：陇东学院学报 年份：2014
目的：了解陇东学院教师职业倦怠的现状。方法：采用 Maslach 教师职业倦怠量表进行调查。结论：陇东学院教师职业倦怠总体上不严重；女教师、教龄在13-16年的教师群体、已婚的教师群......
[期刊论文] 作者：黎晓娜,郑宁,,
来源：内蒙古体育科技 年份：2006
本文采用文献资料法,阐述了非智力因素对军事训练的调控、激发、维持、完善等作用,为军事训练提供理论和实践依据。...
[会议论文] 作者：黎晓娜,江光荣,
来源：中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议 年份：2011
为探索当事人的意义生成在治疗效果中的调节作用，本论文使用希尔的质的研究方法，深入分析了l8位结案的当事人的咨询，研究得出意义生成，自悟和心境改变是当事人心理治疗的变化......
[期刊论文] 作者：胡胜利,黎晓娜,
来源：陇东学院学报 年份：2021
刻意练习是导师设计活动方案,通过重复和连续精细的个性化培训来改善个体成绩或成就的实践训练过程,其核心本质是长时工作记忆参与,确立明确目标,导师给予有效反馈,个性化条件下有意识的重复练习。刻意练习的积累效应被认为是专业技能知识发展的关键机制因素。......
[期刊论文] 作者：黎晓娜,何兆东,
来源：陇东学院学报 年份：2012
随着社会的改革与发展,大学生人数的日益增加,大学生就业越加成为个人和社会关注的一大难题。大学生工作目标构建是大学生根据自己的专业特长、兴趣爱好、自身资源等条件对自...
[期刊论文] 作者：黎晓娜,胡胜利,刘华山,
来源：现代中小学教育 年份：2020
新冠肺炎疫情带给国民诸多困难与不测,面对疫情的突袭,培养青少年儿童坚毅品质、提高其在灾难面前的抵御能力具有理论和现实意义。坚毅是个体对长期目标坚持不懈地努力和保持...
[期刊论文] 作者：黎晓娜,郭蒙蒙,刘华山,
来源：集美大学学报:教育科学版 年份：2020
为考察大学生坚毅人格对其追星行为的影响及自我概念清晰性的调节作用。采用追星行为问卷、坚毅人格量表及自我概念清晰性量表对301名大学生进行测验。结果显示:不同性别大学...
[期刊论文] 作者：黎晓娜, 胡胜利, 何国宏,,
来源：河南科技学院学报 年份：2020
为探索中学教师认知风格对学生学习效果的影响及师生关系在其中的作用机制,采用认知风格量表、班级人际环境问卷对某中学6名教师及其315名学生进行测查。结果显示:⑴不同类型...
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