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[期刊论文] 作者：黄春凤,,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2014
目的研究优质护理干预在冠心病合并心绞痛患者护理工作中的应用。方法随机选取120例于2010年5月至2013年4月间就诊的冠心病合并心绞痛的患者,将其分为对照组和观察组,对照组...
[期刊论文] 作者：黄春凤,,
来源：中外女性健康研究 年份：2017
目的：探讨医院-社区-家庭护理干预模式应用于原发性高血压患者出院后的效果。方法：对100例原发性高血压患者出院后采用医院-社区-家庭护理干预模式干预,评价患者干预前后的遵医......
[期刊论文] 作者：黄春凤,,
来源：通信管理与技术 年份：2008
介绍两个表连接的几种常用方式和不同方式的内部机制。在比较3种不同表连接方式的优缺点基础上,选择一种好的方式来优化表连接,以提高查询速度,并结合中国邮政报刊发行系统数...
[期刊论文] 作者：黄春凤,,
来源：江西化工 年份：2019
事故柴油发电机系统的改造.分析改造的目的、优势及对系统的作用,陈述改造后采用新控制逻辑关系在生产中的重要性....
[期刊论文] 作者：黄春凤,,
来源：广西教育 年份：2014
作文需要积累,积累才会有创造。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。"在...
[期刊论文] 作者：黄春凤,
来源：读天下 年份：2020
摘 要：无论是在初中，还是在高中学习的过程中语文都是一门十分重要的学科，然而阅读又在语文这门学科中占据重要的地位，与此同时，出现了一种全新的阅读教学模式——群文阅读下的异篇同构法，并且受到了广大师生的一致好评。 关键词：高中语文;群文阅读;异篇同构法;教学......
[期刊论文] 作者：黄春凤,,
来源：基础教育研究 年份：2018
小学语文教学,教师要基于语文教学的本质,构筑语用型课堂。教师在设计语用练习时要贴近学生的生活,把握住语用的起点;要鼓励学生在品味词句的过程中掌握语用基础;在揣摩文章...
[期刊论文] 作者：黄春凤,,
来源：语文建设 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：黄春凤,,
来源：世界有色金属 年份：2013
探讨反渗透纯水的工作原理,分析了系统的特征、性能及对系统原理的作用,陈述反渗透纯水系统的应用。提供水处理在应用中的维护措施和管理经验。...
[期刊论文] 作者：黄春凤,
来源：学苑教育 年份：2019
小学语文是一门极具综合性的学科,在教学的过程中,培养学生的综合实践能力是重中之重。...
[期刊论文] 作者：黄春凤,
来源：教育界·教师培训 年份：2019
【摘要】伴随着科学技术的快速发展，依托“互联网 ”平台，计算机网络技术为义务阶段小学数学的课程改革带来了新的发展机遇，我国教育事业也由传统的课堂教学方式向信息化教学进行了转变。基于计算机网络技术环境下，如何提高农村小学数学教学质量这一问题，值得数学教......
[期刊论文] 作者：黄春凤,
来源：科教文汇 年份：2020
传承红色基因,熔铸信念之魂。林伯渠的一生蕴含着不朽的精神力量。他炽热的爱国情怀、务实的工作作风、谦逊的学习态度、严谨的道德修炼,是我们党和人民的宝贵精神财富。在现...
[期刊论文] 作者：黄春凤,
来源：广西教育 年份：2014
＂老师,老师,我有意见,陈锐同学读错了,‘似乎’的‘似’读平舌,不能读成‘翘舌’。＂罗宾迫不及待地站起来说。还没等我开口,下面就有同学为陈锐打抱不平了：＂不对,是‘翘舌’。＂＂不......
[期刊论文] 作者：黄春凤,,
来源：当代医学 年份：2016
目的 分析指压合谷穴位法对控制小儿高热惊厥抽搐的效果。方法 选取60例高热惊厥抽搐患儿作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,对30例对照组患儿肌内注射苯巴比妥,对30...
[期刊论文] 作者：黄春凤,,
来源：广西教育 年份：2015
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对中年级习作提出了阶段性目标：＂留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣......
[期刊论文] 作者：黄春凤,
来源：广西教育·B版 年份：2017
【摘 要】本文对新课改下高中英语情感教学的策略进行研究，从促进师生交流、开展任务型教学、结合生活实际和借助英语歌曲四方面论述如何加强学生的情感教育，以期提升学生的英语素养，提高学生的综合素质。 【关键词】新课改 高中英语 情感教学 策略 【中图分......
[期刊论文] 作者：黄春凤,
来源：幸福生活指南 年份：2020
在城市的发展过程当中,市政工程的建设施工是不可或缺的,并且随着近年来城市的飞速发展,相应的市政施工工程也越来越多,与此同时,对于城市的环境也造成一定的影响。在市政建...
[期刊论文] 作者：黄春凤,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【中图分类号】G427 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）18-0106-02 寓言以篇幅短小、生动有趣、耐人寻味，深受同学们的欢迎。然而，寓言教学如何能引导学生解读寓意呢？笔者在教学实践中，有较深刻的体会： 一、发散思维，允许寓意的多元解读 解读寓意，教......
[期刊论文] 作者：黄春凤,
来源：课外语文·教研版 年份：2012
【摘要】初中语文新一轮课程改革，强调以“人本”精神贯穿语文教学的始终。传统教师应该重新定位自己的角色，认识到应该由传统的解析者、传声筒、训导师转化为引导者、参与者、指导者、组织者的角色。针对教师的角色定位，应该采取一些教学行为策略，如激发学生阅读兴......
[期刊论文] 作者：黄春凤,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
近几年来，我们常常看到一些有关中小学生自杀、伤人、意外伤害的报道，一幕幕惨剧令人触目惊心。为什么年轻的生命如此脆弱？为什么视别人的生命如同轻鸿草芥？这正是生命意识淡薄的......
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