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[学位论文] 作者：黄书真,,
来源： 年份：2010
高校课堂有效教学特指高校教师课堂有效教学，高校课堂有效教学现状是指教师的课堂教学是不是有效、在哪些方面有效以及有效状况怎样，在高等教育进入大众化阶段、高校教学状况以......
[学位论文] 作者：黄书真,
来源： 年份：2021
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[学位论文] 作者：黄书真,
来源：海南大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：曹霞, 姚利民, 黄书真,,
来源：高教探索 年份：2012
高校课堂有效教学指高校教师最大程度地达到了预期教学效果的课堂教学。教师、学生、学校是影响有效教学的重要因素,提升课堂教学有效性需要教师、学校、学生采取相应对策。...
[期刊论文] 作者：曹霞, 姚利民, 黄书真,,
来源：大学教育科学 年份：2012
高校课堂有效教学是高校课堂教学最大程度地达到预期教学效果。调查研究证实,它受到教师自身、学生、学校等三个因素的影响。教师的影响通过教师的教学理念、教学责任感、教...
[期刊论文] 作者：姚利民, 曹霞, 黄书真,,
来源：大学教育科学 年份：2011
运用问卷调查法对中南某省两所新建高校教师、学生、教学管理人员的调查发现:新建高校课堂教学从整体上和从不同方面或指标看比较有效;新建高校课堂教学不同方面或指标的有效...
[期刊论文] 作者：姚利民, 曹霞, 黄书真,,
来源：中国大学教学 年份：2011
运用问卷调查法对中南某省8所高校4268名教师、学生、教学管理者的调查发现:高校教师课堂教学从整体看和不同方面看都比较有效;高校教师课堂教学不同方面的有效性和同一方面...
[期刊论文] 作者：黄书真,徐福缘,何建佳,,
来源：技术与创新管理 年份：2017
为激励制造商进行绿色技术创新,提高绿色产品的市场需求,针对单一制造商和单一零售商构成的双边垄断供应链,建立制造商主导的Stackelberg博弈模型。考虑到绿色技术创新可以降...
[期刊论文] 作者：黄书真,章小林,李小定,,
来源：氮肥技术 年份：2017
以氧化钛作为载体,采用浸渍法制备了V2O5-M/TiO2等系列催化剂,通过活性评价,考察了温度、活性组分含量、二氧化硫和水蒸气对催化剂脱硝活性的影响。结果显示,催化剂5%V-M/TiO...
[会议论文] 作者：黄书真,章小林,李小定,
来源：第八届脱硫脱硝除尘技术研讨会 年份：2017
以氧化钛作为载体,采用浸渍法制备了V2O5-M/TiO2 等系列催化剂,通过活性评价,考察了温度、活性组分含量、二氧化硫和水蒸气对催化剂脱硝活性的影响.结果显示,催化剂样品5％V-5％M...
[期刊论文] 作者：刘举胜, 何建佳, 黄书真,,
来源：科技管理研究 年份：2018
针对供需网企业间合作创新行为稳定性问题,基于知识溢出这一视角,选择供需网企业之间的合作创新行为为研究对象,在有限理性前提下,运用演化博弈理论,构建供需网企业合作创新...
[期刊论文] 作者：黄书真,徐福缘,何建佳,刘举胜,,
来源：科技管理研究 年份：2017
研究由一个努力减排的制造商和一个努力促销的零售商组成的双渠道供应链的减排与促销决策问题。首先建立分散决策和集中决策下供应链成员的Stackelberg博弈模型，表明集中决策...
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