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[会议论文] 作者：王杰,,
来源： 年份：2004
高中英语写作旨在考查学生的英语表达能力,看其能否运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。作者从高中英语写作的现状和教学进行思考,希望给高中英语教师和学生提供视...
[期刊论文] 作者：张海燕,
来源：科学导报 年份：2004
高中英语阅读是高中英语的重要环节，高中英语阅读好不好直接影响高考英语的成绩。因此高中英语阅读教学是高中英语教学之重中之重。如何在英语的课堂教学中提高学生的英语阅读...
[期刊论文] 作者：施易俗,
来源：文科爱好者（教育教学版） 年份：2004
英语是当今世界必备的通用语言,高中英语更是高考的重点科目,怎样提升高中学生的英语学习效率是每一位高中英语教师的首要任务.高中英语教师有责任和义务为此加强对高中英语...
[期刊论文] 作者：李方方,,
来源：科学中国人 年份：2004
在高中英语学习的重点是掌握丰富的语法与句型,定语从句就是高中英语句型学习的重中之重。明确高中英语定语从句的教学难点,促进高中学生准确掌握与灵活应用,有利于高中英语...
[期刊论文] 作者：张艳丽,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2004
从高中英语分级阅读教学依据、高中英语分级阅读的设计与实施、高中英语分级阅读的成效及思考三个方面,研究高中英语分级阅读教学问题.通过精心选择教学策略,促使高中生快速...
[期刊论文] 作者：刘玉翠,,
来源：中国新通信 年份：2004
随着我国对于教育的愈来愈重视,高中英语也随着不断进行改革。而在此过程中,高中英语写作教学作为主要教学内容,在高中英语中的教学内容以及考试内容中占有巨大比例,因此其改...
[期刊论文] 作者：严丽媛,
来源：福建商业高等专科学校学报 年份：2004
高中英语写作,要求学生运用所学的英语知识,用书面的形式表达思想,以达到交际的目的.本文探析高中英语写作训练的方法,并提出提高英语写作能力的途径....
[期刊论文] 作者：罗英,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2004
英语阅读是高中英语能力的一种综合体现，针对高中英语阅读教学中存在误区，本文提出了一些措施，以为高中英语阅读教学提供帮助。...
[期刊论文] 作者：白明露,
来源：科学导报 年份：2004
在高中英语学习中，英语写作是学生薄弱环节。而若想提高学生写作水平，教师则需重视写作过程，由写作教学转为写作导学，让学生有效体验写作过程。对此，笔者结合实践，对高中英语过程性...
[期刊论文] 作者：徐玫,
来源：南北桥 年份：2004
相对初中英语而言，高中英语的教学添加了更多的元素，也增添了更多的学习内容。对于学习，我们对学生的要求是平衡发展。在面对高中英语的学习时亦是如此，教师希望学生能够全面掌握...
[期刊论文] 作者：张雪怡,,
来源：高考(综合版) 年份：2004
本文首先概述了高中英语特点,其次提出了几种有效的高中英语学习方法。The English course is very i...
[会议论文] 作者：邱凤存,,
来源： 年份：2004
写作是英语教学中的重要内容,能够有效的促进学生综合英语能力的提高,正是因为这样,高中英语教师必须着重加强对高中英语写作的教学,并且探索出有效的教学策略。本文就这个问...
[期刊论文] 作者：朱宇航,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2004
通过阐述高中英语学困生的性格特征和行为表现，探索转变高中英语学困生的方法，旨在增强他们学习英语的兴趣，提高英语学习效率，促进学困生身心全面发展。...
[期刊论文] 作者：孙英,
来源：小作家选刊（教学交流） 年份：2004
高中英语新课程标准强调，高中英语教学要鼓励学生积极尝试：自我探究，自我发现，培养其自主学习的能力。高中英语新教材的设计理念也是让学生在体验、参与、研究这样探究，一种过程中...
[期刊论文] 作者：隋红才,
来源：科学中国人 年份：2004
掌握高中英语写作技巧是培养英语运用能力的重要因素。在朗读和背诵的基础上，利用模仿训练，学会恰当过渡，辅以日记引导，巧用批语激励，能有效提高高中英语写作能力。...
[期刊论文] 作者：仇华,
来源：学园：教育科研 年份：2004
高中英语新课程的总目标是以学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生的综合语言运用能力。因此，新课改要求高中英语教师把新的理念引入...
[会议论文] 作者：冯瑞丽,,
来源： 年份：2004
新课标下教师为提高高中英语阅读教学有效性,更好贯彻落实新课标要求,本文对高中英语阅读教学有效策略展开研究,在分析当前高中英语阅读教学整体现状的基础上,找出了当前高中...
[期刊论文] 作者：周蓓,
来源：考试周刊 年份：2004
本文首先简要分析了高中英语阅读教学的现状,然后用实例说明思维导图辅助高中英语语篇教学的优势,反思思维导图辅助高中英语语篇教学活动,通过思维导图,学习者可以将精力集中...
[期刊论文] 作者：艾海英,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2004
高中英语阅读课文,具有题材广泛、信息密度高、语言丰富等特征。作为高中英语教师,探讨阅读课教学是非常必要的。一、阅读课的目的阅读是一个积极主动地思考、理解和接受信息...
[期刊论文] 作者：广西教育学院外语系课题组,
来源：广西教育学院学报 年份：2004
《广西高中英语教师现状调查与对策研究》课题组抽样调查了广西高中英语教师的基本情况、教学情况以及对继续教育的需求。本文基于对调查数据的统计、分析，提出高中英语教师继...
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