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[期刊论文] 作者：王玲,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
本文以高中英语结构化教学的弊端为主要研究重点,认为高中英语结构化教学的弊端主要表现在：高中英语结构化教学方式无视语言学习规律,破坏了语言的完整性;高中英语结构化教学...
[期刊论文] 作者：陈帮林,,
来源：英语教师 年份：2010
新课程要求高中英语教师不断提高专业发展水平,因此明确高中英语教师专业发展的内涵、探讨他们加快专业发展的途径具有重要意义。本文探讨了新课改背景下高中英语教师专业发...
[期刊论文] 作者：刘玉翠,,
来源：中国新通信 年份：2004
随着我国对于教育的愈来愈重视,高中英语也随着不断进行改革。而在此过程中,高中英语写作教学作为主要教学内容,在高中英语中的教学内容以及考试内容中占有巨大比例,因此其改...
[期刊论文] 作者：王娜,,
来源：新课程学习(中) 年份：2015
在高中英语的读写教学中,应该将阅读与写作进行有机融合,引导学生进行阅读的训练,并在阅读训练中积累写作素材,实现高中英语读写技能的相互整合。本文主要阐述了高中英语...
[期刊论文] 作者：朱璐慧,展素贤,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2012
新课程改革背景下,高中英语教师的角色应做出相应调整,但在实际教学中,高中英语教师并未完成真正意义上的角色转换。本文分析了影响高中英语教师角色转换的因素,并提出了相应...
[期刊论文] 作者：李文辉, 姜亦林,,
来源：中国校外教育 年份：2019
英语无疑在高中学生的学习中占据了很重要的地位,就短期来说,高中英语的学习就是为了高考。高中英语的学习,既是一个夯实基础、不断积累的过程,同时,也是一个讲求方法策略的...
[期刊论文] 作者：丁静,,
来源：英语广场(学术研究) 年份：2012
本文结合高中英语教学实践及笔者对高中英语分层教学的观察和反思,分析了当前高中英语班内分层教学的困境,并提出相应的思考和尝试性的解决问题的对策,以期对提高高中英语教...
[期刊论文] 作者：杨亚琴,,
来源：课程教育研究 年份：2017
写作是高中英语学习的重要内容之一,也是高校入学考试(NEMT)的重要组成部分。对英语学习者来说,英语作文最能反映出其英语语言综合运用的素质。高中英语写作旨在训练与测试学...
[期刊论文] 作者：陈朝霞,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
高考英语测试对高中英语教与学有着直接的导向作用。现行的高考英语测试有力地促进并规范了高中英语教与学的发展，然而由于测试本身的缺陷，它也给高中英语教与学带来了诸多不良...
[期刊论文] 作者：黄勇,,
来源：西部素质教育 年份：2017
学科知识的进一步拓展,以及学生良好语言习惯的培养,需要高中英语教师提高学科素养,基于此,文章对高中英语教师学科素养进行了探讨。从扎实的专业知识,即扎实的英语知识、丰...
[期刊论文] 作者：王海霞,,
来源：中国教师 年份：2013
提升高中英语阅读理解能力是高中英语教学的重点。本文旨在结合教学实践,探讨提升高中英语阅读理解能力的相关策略。一、增加词汇积累要提升高中英语阅读理解能力,就要增加词...
[期刊论文] 作者：朱洪翠,,
来源：现代中小学教育 年份：2015
使用《高中英语教师课堂话语有效性研究调查量表》对X省8所中学的高中英语教师课堂话语的有效性进行了调查和研究。结果表明:高中英语教师课堂话语有效性总体情况良好;中学高...
[期刊论文] 作者：马婷婷,,
来源：发展 年份：2013
构建高中英语有效课堂是师生的共同愿望,而有效教学是指通过教学活动,使学生在英语对话、交流、阅读、书写等方面有一定进步或发展,所以,如何打造高中英语有效课堂成为有效教...
[期刊论文] 作者：陈迪娜,,
来源：中学生英语(初中版) 年份：2014
在高中英语的教学中,阅读教学是其中的重点,对学生阅读能力的培养也是作为高中英语教师的首要目标。在本文中,将就高中英语教师如何在英语阅读课中实践TBLT型教学进行探讨,以...
[期刊论文] 作者：杨洋,,
来源：边疆经济与文化 年份：2009
高中英语教师具备＂科研型＂、＂融合型＂、＂爱心型＂和＂平淡型＂四种素质类型,不同年龄、学历以及教学经验的高中英语教师素质的差异对英语教学有着不同的影响。...
[期刊论文] 作者：陈丽,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
在高中英语阅读教学过程中,高中英语教师要教会学生阅读的方法,要提高学生的英语阅读的朗读能力,要通过培养学生的主动阅读、自主发展提高学生阅读能力,还要通过阅读微技能训...
[期刊论文] 作者：罗雨潇,,
来源：现代交际 年份：2017
阅读是高中英语学习的重中之重,也是很多同学容易失分的地方,要想在高中英语阅读中取得高分,必须要把握题型,采取针对性的解题技巧。本文根据笔者的学习经验总结了英语阅读测...
[期刊论文] 作者：李玲,,
来源：海外英语 年份：2020
阅读占据了高考英语的绝大部分,如何提高高中英语阅读水平,是高中英语教师需要共同面对的问题。图式理论的出现给英语阅读教学注入了新的活力与生机,对提升高中英语阅读水平...
[期刊论文] 作者：张海梅,,
来源：成功(教育) 年份：2013
高中英语写作是衡量学生综合应用英语能力的重要指标。本文对高中英语写作教与学的现状进行了分析,并在转变学生思维方式、分层次培养学生、利用阅读来提高写作能力和如何落...
[期刊论文] 作者：胡晓英,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2012
高中英语学困生的高比例已成为英语教学中不可忽视的现象。本文从情感教育理论视角、《标准》对情感教育要求、情感教育的功能、高中英语学困生的主观成因和情感教育在高中英...
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