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[期刊论文] 作者：谭树林;李方,
来源：学术研究 年份：2021
中国助手是中国基督宗教史上从未缺席的角色:他们或为传教士的中文教师,或为传教士从事著译的代笔,或为传教士著译润色词句.就此而言,容三德则不仅仅是马礼逊的中国助手.伦敦期间他担任马礼逊的中文启蒙教师,在马礼逊来华后...,为其处理很多在华事务,包括为其合法居留担保、介绍中文教师、购买中文图书及印刷材料、代雇并偷运印刷工匠等,几乎成为马礼逊涉及华人的义务代理人,对马礼逊在华传教事业襄助极大,实为研究基督教早期在华传教史无法绕开的人物...
[期刊论文] 作者：王仲男,
来源：北方论丛 年份：2021
[摘要]英国传教士罗伯特·马礼逊的著作《华英字典》和他在该字典中所设计并使用的汉字注音系统，在西方汉学家用罗马字母注音汉字史上起到承前启后的关键作用。...马礼逊注音系统因其语言背景具有显著的“英语化”的特点。以同化理论为指导，并从汉语作为第二语言学习者的角度出发，马礼逊的探索为我们解决汉语教学中遇到的问题提供新的思路。 ...[关键词]罗伯特·马礼逊《华英字典》注音系统汉学汉语教学 [基金项目]教育部人...
[期刊论文] 作者：王燕,
来源：文学遗产 年份：2021
1812年,第一位英国来华新教传教士马礼逊将《红楼梦》第四回译成了英文,距离"程甲本"刊行仅仅二十年之久,这部文学巨著就踏上了西行之旅.译文虽没出版,但其手稿历经二百年,至今依然完好无损地保存在伦敦大学亚非学院...(SOAS)图书馆.查找第一手资料,辨识手稿,考察马礼逊译文的资料来源、译介缘由、中文底本、译文特色,并结合《红楼梦》英译史阐明其文化贡献,是全面研究马礼逊译文的必要工作.底本查找过程中,带有朱笔修正的东观阁本...
[期刊论文] 作者：梁品诗,代莉,
来源：花溪 年份：2021
其英译史始于西方新教来华的第一位传教士马礼逊于 1812 年出版的英译本,直到近几年,仍然有不同译本出现,英译历史长达两百年。...作为最早的《三字经》英译本,马礼逊所译的《三字经》在典籍英译的研究中具有十分重要的参考价值。...本文运用曹顺庆先生的比较文学变异学对马译本中的文化过滤现象进行了梳理,分析其作用机制并根据笔者的理解提出合理的建议,力图对翻译过程中变异现象产生的原因和在文化传播中的作用进行总结,为研究中国典籍英译中的文化影响因素提供思路...
[期刊论文] 作者：卢宇广 陈文簪 杜德姬,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2021
[摘 要：大石礼村小学聚焦“三礼”文化的培养，通过各种系列活动，让学生学会“礼”。家庭“礼”文化：以礼启智，依礼做人;校园“礼”文化：以礼创新，学礼自立;社会“礼”文化：有礼快乐，重礼爱国。...用“礼”让学生成长为知书达礼，内外兼修，礼而厚德，志而致远的礼志好少年。 关键词：“三礼”文化;育人;发展] 大石礼村小学围绕“礼志教育”的办学方向，认真落实“承礼明志，和谐共进”的办学理念。...
[期刊论文] 作者：马忠礼,
来源：甘肃广播电视大学学报 年份：2021
马金莲是“80”后作家群中首位获得鲁迅文学奖的宁夏青年作家。马金莲以她深刻的底层记忆和真切的底层体验,写出了西北底层的家长里短和悲喜人生。马金莲的底层小说创作,大体...
[期刊论文] 作者：马忠礼,
来源：甘肃广播电视大学学报 年份：2021
马金莲是“80”后作家群中首位获得鲁迅文学奖的宁夏青年作家.马金莲以她深刻的底层记忆和真切的底层体验,写出了西北底层的家长里短和悲喜人生.马金莲的底层小说创作,大体可...
[期刊论文] 作者：黄丽莎,范振华,林小燕,
来源：当代旅游 年份：2021
潮汕揭阳马栅“庆神游大锣鼓”游行活动极具历史文化意蕴，拥有潮汕传统祭祀的风格样式和活动形n式。是传播区域文化，塑造区域旅游品牌、促进对外经贸往来的重要载体。本文立足...
[期刊论文] 作者：杨书玲,
来源：邯郸学院学报 年份：2021
“止”是荀子“礼”思想的一个重要精神体现,不仅有“故学至乎礼而止矣”“止于礼义”的言语表达,在礼之发端、礼之过程和礼之境界上,“止”同样也无处不在、无时不有,贯穿并作用于“礼”的方方面面。...从“止”的视角探讨荀子“礼”思想,可以发现“礼”的另一面特质即由“止”而“知止”“知行”。...
[期刊论文] 作者：赵克生,
来源：史林 年份：2021
明清时期,作为统称的“礼生”实际上是一个相当复杂的群体,既有特定差役的礼生,又有临时选用的礼生;既有官礼生,又有私礼生.礼生在官、私礼仪活动中赞礼执事,须按既定仪注照式襄事,否则就会受到纠仪者纠举.礼生对于礼仪活动的意义不在于他们能否主导礼仪...,而在于通过他们的赞相,营造出礼仪应有的礼容与秩序,礼义精神的完美表达正是以良好的礼秩与礼容为前提.同时,礼生也充当了礼仪传播的中介,即礼生主要担任了官礼、士大夫家礼与村落世界之间的中介....
[期刊论文] 作者：马小红,
来源：现代法学 年份：2021
摘 要：从宪法地位与功能的角度观察，“礼”在中国古代无疑具有“宪法”的地位与作用，中国古代高度的社会共识是以礼为核心形成的。...清末民初，西方宪法思想与制度涌入时，从历史发展逻辑上说，礼本当成为接纳宪法并与宪法相次更迭的最佳选择。然而当时的社会变革却背离了这一逻辑。...当西方宪制传入时，主张移植宪法、效法西方的主导者们未能自觉地将礼与宪法相联系。在戊戌变法及清末预备立宪的过程中，礼与宪法互为畛域，宪法失去...
[期刊论文] 作者：丁鼎,马金亮,
来源：孔子研究 年份：2021
\"六经皆礼\"这一命题虽然并非古已有之,而是现代学者根据\"礼\"在六经中的地位概括、提炼出来的,但这一命题渊源有自,古今许多学者实际上从多方位、多视角对这一命题的相关内容进行过论证。...\"六经皆礼\"之说,可追溯到《礼记·经解》与《史记·滑稽列传》的相关记述,《汉书·礼乐志》所谓\"六经之道同归,而礼、乐之用为急\"和南朝梁皇侃提出的\"六经总以礼为本\",非常简约、概要地阐明了\"...六经皆礼\"之说的内涵。...清代张尔岐提出了非常近似\"六经皆礼\"的...
[期刊论文] 作者：郑殿兴,
来源：杂文月刊 年份：2021
欲知“逾礼”之礼，先读读这个小故事吧：宋朝的集贤馆修书、正三品官员、从小就是钓鱼能手的彭乘，在一个秋高气爽的日子和众臣子一道陪仁宗去钓鱼。少顷，彭乘的浮子晃了，鱼儿上钩了！...欣喜万分的彭乘正要举竿，身旁的同僚指指仁宗，又指指其他大臣，压低声儿“提醒”他了：“汝欲逾礼乎？”彭乘立马儿醒悟了，赶紧把鱼竿放下去，压了又压，唯恐鱼儿跃出水面。 ...很显然，“逾礼”之礼，就是封建礼教、礼法、礼仪……其核心要...
[期刊论文] 作者：赵英琪,
来源：成长 年份：2021
《荀子》论礼，称：“人无礼则不利，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为千百年的礼仪之邦，我国自古便强调礼之大义。而作为华夏之后辈，你我需知礼并传承礼。 如此，便需先懂得何为“礼”？ ...依我之见，礼是一种必要的规范和约束。于人，则是立人之准绳;于事，则是行事之尺度;于家国，则是齐家平天下之道义。...西方之礼，被描述成一种修养和工具，正如英国约翰·洛克所说：“礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使他...
[期刊论文] 作者：聂涛,
来源：金陵科技学院学报:社会科学版 年份：2021
作为曹元弼礼学代表性著作的《礼经学》,实与其早年所撰《礼经校释》之间存在紧密的关联。...为此从复礼的经学主旨、明例的治礼方法和讲求礼经大意的诠释取向三个方面,论证《礼经校释》对《礼经学》的影响,以呈现曹元弼学术发展的历程。...
[期刊论文] 作者：马崇德,
来源：晚晴 年份：2021
在黔东南州黄平县流传着一个“马红军”的传说,以他为原型创作的电影《马红军》被搬上银幕,感动了无数人。这位“马红军”原型,正是马崇德。...马崇德出生在广西乐业,1931年,刚满14岁的他被国民党“抓壮丁”,第二年跟随所在部队到苏区江西南昌“围剿”中国工农红军,在战斗中被俘,随即参加红军,被编入红一方面军。...
[期刊论文] 作者：胡新生,
来源：孔子研究 年份：2021
《周礼》《仪礼》和《礼记》(学者习称“三礼”)是儒家礼学的基本经典,对儒家礼学体系的构建以及中华礼教的形成产生过重大影响.要深人了解儒家学说和中国文化,研读“三礼”...
[期刊论文] 作者：张兵娟,刘停停,
来源：广西职业技术学院学报 年份：2021
宋明是礼学发展的关键时期,该时期主要通过家礼的传播来协调家庭、稳定社会,从而实现"以礼齐家""以礼治国"的目标。笔者主要从家礼传播的时代背景、家礼著作的制定与完善、家...
[期刊论文] 作者：马小红,
来源：现代法学 年份：2021
从宪法地位与功能的角度观察,“礼”在中国古代无疑具有“宪法”的地位与作用,中国古代高度的社会共识是以礼为核心形成的。...清末民初,西方宪法思想与制度涌入时,从历史发展逻辑上说,礼本当成为接纳宪法并与宪法相次更迭的最佳选择。然而当时的社会变革却背离了这一逻辑。...当西方宪制传入时,主张移植宪法、效法西方的主导者们未能自觉地将礼与宪法相联系。在戊戌变法及清末预备立宪的过程中,礼与宪法互为畛域,宪法失去了传统平台的依托,礼失去了自我更新的历史时机。...民国初期“孔教入宪”的争论不仅没有厘清礼与宪法的关系,反而使礼与宪法的对...
[期刊论文] 作者：李峰,
来源：小学教学研究 年份：2021
“育礼”课程的实施是在学习传统“礼”及其教育思想中,进一步从传统中发现、挖掘当代素质教育的时代意义,也是学校发展的一个新起点。...结合当前小学德育教育的要求,针对学生特点,探索“礼”、培育“礼”的有效实践模式,采用各种“礼”的仪式和活动,从“育礼”入手、以“礼”开展德育教育实践,带动学生全面素质的培养与提升。...
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