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[期刊论文] 作者:袁显春,周波,, 来源:中国副特产 年份:2007
森工系统全面连续开展民有工作,各企业总结出丰富的经验,对民有的发展做了很多有意义的探讨。八面通林业局在认真学习别人的经验基础上,本着实事求是的态度,以开拓精神,从我局...
[期刊论文] 作者:, 来源:经济研究 年份:2007
1《经济研究》简介《经济研究》由中南林业科技大学主办,科学出版社出版。本刊是我国唯一的反映国内外经济科学与技术领域最新研究成果的综合性科技期刊。其编辑委...
[期刊论文] 作者:李建安,卢彰显,何志祥,, 来源:经济研究 年份:2007
经济是林业“三大效益”兼顾得最好的一类林种.当前,我国对经济生态效益的认识还不够充分,经济生态经营方式还处于探索阶段,迫切需要建立经济生态补偿机制,以调整经济...
[期刊论文] 作者:周兵,, 来源:史 年份:2007
美国历史学家.亨特是这一运动的主要倡导者和领导者之一,她本人不仅在法...
[期刊论文] 作者:张强,, 来源:四川勘设计 年份:2007
在介绍射洪县低效现状、分析其形成原因的基础上,提出了低效改造措施及相关建议。...
[期刊论文] 作者:国家林业局宣传办公室, 来源:四川勘设计 年份:2007
8月25日,全国退耕还工作会议公布,退耕还工程实施以来,全国累计完成退耕还任务3.64亿亩,全部成后,相当于再造了一个东北、内蒙古国有林区.国务院最近发出关于完善退...
[期刊论文] 作者:周兵, 来源:史 年份:2007
美国历史学家·亨特是这一运动的主要倡导者和领导者之一,她本人不仅在...
[学位论文] 作者:玩凤,, 来源: 年份:2007
纾是中国翻译史上一个颇有争议的人物。纾和译小说的价值在五四时期受到极大的贬低。近年来,随着西方翻译研究理论的发展,纾的翻译也重新引起研究者们的关注。他们的研...
[期刊论文] 作者:孔忠东,, 来源:中国副特产 年份:2007
1999年先期实施的退耕还工程全部进入政策兑现结束期,退耕还工程的成果巩固工作进入到关键期。为保证工程取得成效,有必要总结工程实施的教训,制定完善工程的后续政策措...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国副特产 年份:2007
黑龙江省副特产研究所是全国唯一以副特产资源保护、培育及可持续经营为研究方向,以生物多样性,物种和遗传基因保护及开发利用实现副特产资源可持续经营为宗旨的社会公益...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国副特产 年份:2007
黑龙江省副特产研究所是全国唯一以副特产资源保护、培育及可持续经营为研究方向,以生物多样性.物种和遗传基因保护及开发利用实现副特产资源可持续经营为宗旨的社会公益...
[期刊论文] 作者:詹祖仁,, 来源:中国副特产 年份:2007
集体权制度改革后,权单位变小,科技服务对象千家万户,点多面广,情况复杂,原来的科研、生产、推广体系的运行机制、管理方法等与当前生产发展的需求已不相适应。文章以南方集体...
[期刊论文] 作者:梅村,, 来源:紫禁城 年份:2007
汗国前期的政治中心哈刺和是草原上最著名的城市。和城不仅有大汗的宫殿、穆斯林的市场,还有佛寺、道观、...
[期刊论文] 作者:梅村,, 来源:紫禁城 年份:2007
汗国前期的政治中心哈刺和是草原上的最著名的城市。和城不仅有大汗的宫殿、穆斯林的市场,还有佛寺、道观...
[期刊论文] 作者:杨忠兴,, 来源:中国副特产 年份:2007
因此,做好集体权改革,实...
[期刊论文] 作者:约西,莹,, 来源:湖北职业技术学院学报 年份:2007
有关明朝状元震的生平资料,过去所知甚少。最近从福建省南靖县船场镇星光村鼎寮社春荣先生保存的《泰昌堂西河弘仕祖派族谱》中,发现了《震墓志铭》和《行状》。震生...
[期刊论文] 作者:雁,, 来源:农业科技与信息(现代园林) 年份:2007
逋隐居孤山时,环居植梅三百六十树,对于逋的隐逸、形象、人格都具有重要意义:一是逋以植梅当作隐居生计,为做一个真隐士奠定了物质基础,植梅隐居是逋选择孤山作为隐...
[期刊论文] 作者:家财,, 来源:武夷科学 年份:2007
以光泽四川桤木人工5块样地资料为依据,应用正态分布、对数正态分布、Weibull分布、分布、分布拟合及光泽四川桤木人工胸径及树高分布的适用性进行分析、比较,选出最适...
[期刊论文] 作者:陈云龙,叶浩然,徐永星,赖平峰,麻建强,, 来源:经济研究 年份:2007
采用深挖施肥,嫁接换种,整形修剪.加强肥培管理和病虫害防治等综合技术措施,改造板栗低产,并对其进行经济效益分析,结果表明:改造后第4年,单位面积平均产量为对照的190%,平均产值为对...
[期刊论文] 作者:王承赋,, 来源:大众科技 年份:2007
本文分析高雅生活情趣的含义和作用,在教学通过音乐欣赏教学去陶冶中学生的高雅生活情趣。利用音乐欣赏教学可以培养学生正当的兴趣、弘扬真善美、增强团队精神、培养乐观幽...
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