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[期刊论文] 作者：许华庚,
来源：云南教育·小学教师 年份：2021
什么是课堂观察？自从有了课堂教学以来，观察课堂的行为就一直存在，但作为一种科学研究方法的课堂观察，源于西方的科学主义思潮，发展于20世纪五六十年代。在我国，兴起于第八次课程改革的校本教研热潮中。是对传统的听评课进行专业化改造的研究与实践，使得课堂观察与评价走进学校的日常教学、教师的专业学习和教师专业化发展的团队合作研究。 “十新十异”课堂观察评价是指在“十新”（意识形态）背景下，从十个不同侧面进...
[期刊论文] 作者：许华庚,
来源：云南教育·小学教师 年份：2020
教学内容：人教版四年级下册第13页例题1、2。 教学目标： 1.使学生能辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状。 2.认识到从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同也可能不同。 3.通过观察、操作、想象、判断等活动，培养学生的空间想象力和推理能力。 教学重、难点： 正确辨认从正面、左面、上面观察到的立体模型的形状。 教学过程： 一、创设情境，引入空间观念 1.看一看，说一说。...
[期刊论文] 作者：许华庚,
来源：云南教育·小学教师 年份：2018
教学内容： 人教版二年级下册数学第68页例6及相应练习。 设计理念： 新课标十分重视把数学知识寓于现实的问题情境中，让学生在问题情境中理解、发现并提出数学问题，利用有关的知识和经验，通过学生的努力和老师的引导、指点，在解决问题的同时学好数学知识，形成数学能力，并获得情感体验。本节课在设计中力求体现：由情境来引入，通过设置认知冲突来探究和解决问题的方法与策略，最终实现解决问题与实际生活紧密相连...
[期刊论文] 作者：邓许庚,
来源：少林与太极 年份：2019
对抗训练是指双方互为对手,综合运用踢、打、摔、擒等动作相互攻击,在近似实战的环境中对抗的一种训练方法,既是格斗训练的最高阶段,也是提高受训者技能的有效手段。对抗训练...
[期刊论文] 作者：邓许庚,
来源：少林与太极 年份：2016
格斗技法在应用的过程中是有规律可循的。其动态规律，可总结为点、线、面、距四个方面。一、瞄准“点”。突出攻防有效性点指的是进攻点。武术历来就有“上三路，下三路”的“三...
[会议论文] 作者：徐庚许,,
来源： 年份：2004
<正>目的探讨静脉用胺碘酮治疗顽固性快速心律失常的临床疗效。临床资料184例顽固性快速心律失常患者均为本院住院患者,用药前已排除电解质紊乱,药物所致心律失常和扭转型室...
[期刊论文] 作者：许庚连,
来源：江西农业 年份：2018
随着林业产权制度改革工作的展开,我国的林业发展开启了新的篇章。本文主要针对改革工作中存在的几个问题进行分析,并提出相关的解决措施,以期促使林业更加规范、健康的发展...
[期刊论文] 作者：邓许庚,,
来源：搏击 年份：2007
广大民众遭遇暴力分子,一般很难形成对抗的态势。因为暴力分子在某一特定环境及时期内,其处在绝对的强势,我方则处在相对的弱势。在这种情况下,有的人听天由命,消极被动地任...
[期刊论文] 作者：李庚许,,
来源：铁道标准设计 年份：2010
主要介绍根据宜万铁路大支坪岩溶隧道突水突泥溶腔及暗河形成的水文地质条件不同所表现出的岩溶发育程度、发育强弱及规模不同的原理，利用综合超前地报预测预报精确探测技术，在...
[期刊论文] 作者：许华庚,,
来源：云南教育(小学教师) 年份：2016
<正>一、关于空间观念《义务教育数学课程标准(2011版)》(以下简称新课标)指出:空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体;想象出物...
[期刊论文] 作者：邓许庚,,
来源：拳击与格斗 年份：2010
笔者是武警院校的格斗教员,有幸多次带队组织地方中学、大学的国防教育。在每一次的组织过程中,都会有不少同学问到:教官,你们真厉害!武警的功夫真好!你们是如何练习的?当我...
[期刊论文] 作者：李庚许,
来源：铁道建筑技术 年份：2004
介绍湿喷混凝土工艺在乌鞘岭特长隧道中的成功应用,从现场施工使用情况、质量检验和喷射效果等方面与干喷方法相比较,湿喷混凝土比干喷有较大的优越性....
[期刊论文] 作者：许再庚,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2011
本文从《纸船》的教学案例入手分析并反思了诗歌的教学方法。
This paper analyzes and reflects on the teaching methods of poetry from the teaching cases of “Paper...
[期刊论文] 作者：许华庚,,
来源：小学教学设计 年份：2017
【教学内容】人教版五年级下册27、28页。【教学重、难点】感知物体体积,掌握体积和体积单位知识。能正确应用体积单位估算常见物体的体积。【教学过程】一、创设情境激趣,导...
[期刊论文] 作者：许华庚,,
来源：小学教学设计 年份：2013
【教学内容】人教版一年级上册第82页第六单元《数学乐园》。【教学目标】1.加深对10以内数的认识,进一步巩固10以内的加、减法。2.充分感受数学与日常生活的密切联系,学会用...
[期刊论文] 作者：许孟庚,
来源：开封教育学院学报 年份：2002
大学英语六级考试(CET-6)是否增加英译汉题型,这是从事大学英语教学的教师们所关注的,且颇有争议的话题之一.本文从理论和实践方面,从历史和现实的角度,论述了大学英语六级考...
[期刊论文] 作者：许绍庚,
来源：城市建设理论研究 年份：2012
摘要：结合某地铁车站深基坑工程，对拱顶沉降进行监测，重点分析了深基坑周边地表沉降。结果表明，在初衬封闭成环前，沉降速度有明显减小，三个监测点沉降分别为-1.35mm/d、-1.23mm/d、-1.48mm/d；初期支护施工完以后，拱顶还有沉降，但是较小，并且在短时间内就趋于稳定。 关键词：地铁；浅埋暗挖；拱顶沉降；沉降控制 中图分类号：U455.4 文献标识码：A文章编号： 前言 如今，城...
[期刊论文] 作者：许承庚,
来源：黄河汽车 年份：1989
...
[期刊论文] 作者：许华庚,
来源：云南教育 年份：2005
教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学教科书第9册第7页“例5”。...
[期刊论文] 作者：邓许庚,
来源：搏击 年份：2008
传统战法一般强调以弱胜强、以小胜大；现代战法一般强调先发制人、不对称打击。当普通民众遭遇暴力分子的袭击与迫害，这种对抗关系本身就是不对称的一种对抗形式。日常生活中的高个欺负矮个，从某种意义上说也是不对称对抗。高个臂长腿长、手大脚大，从而攻击距离远、防守面大；相反，矮个臂短腿短、手小脚小，所以攻击距离短、防守面小。虽然高个有其特有的长处，但也存在步法不及矮个灵活、打击速度不及矮个迅速、身法不够矮个敏...
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