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[期刊论文] 作者：沈静,,
来源：江苏教育 年份：2014
从低年级开始教师就要为学生提供解决问题的机会,进行解决问题策略的渗透。要让学生拥有一双数学的眼睛,并重视数量关系的训练,渗透基本的数学思想,同时也要教给学生最简单的...
[期刊论文] 作者：柏德华,,
来源：江西教育 年份：2014
“解决问题的策略”旨在培养学生的策略意识,提高解决问题的能力,是一线教师教学研究的重点和难点。在全国深化小学数学教学改革观摩交流会上,福建省福安市实验小学阮志强老...
[期刊论文] 作者：张艳玲, 吕影,,
来源：黑河教育 年份：2014
教学目标1.使学生能够运用正比例意义解决实际问题,掌握运用正比例解决问题的步骤和方法。2.让学生在教学过程中经历分析、判断和推理的过程,培养学生提出问题、分析问题...
[期刊论文] 作者：沈俭,,
来源：辽宁教育 年份：2014
在平时的公开教学观摩活动中,"解决问题的策略"这一课题深受很多执教教师的青睐,然而大多数是"一一列举、倒推、替换"等内容,相对来说"画图"这一课题较少有教师选择。虽...
[期刊论文] 作者：郝义龙,,
来源：才智 年份：2014
新课改对小学教学效率的重视,促进了教师教学方法和学生学习模式的转变,加上新课标要求教学必须满足学生多样化学习的需求,小学数学中有关解决问题方法多样化方面,也备受关注...
[期刊论文] 作者：吕招福,,
来源：中小学教学研究 年份：2014
在多年的教学实践中,笔者经常发现,除少数理解能力较强的学生以外,多数学生在做解决问题时往往是只读一遍题目,不作深入思考,而只是凭着感觉走。其中有一部分学生是看数字猜...
[期刊论文] 作者：刘仙芝,,
来源：中国校外教育 年份：2014
为了实现新课程改革“为了每一位学生的发展”的目标，必须改变传统教学模式，培养学生自主、合作、探究的能力，自主提出问题和解决问题的能力：趣字当先，培养学生质疑能力；教给学生解...
[期刊论文] 作者：张佳华,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
那该怎样指导低年级孩子养成自己读题的习惯,从而逐渐提高他们的解决问题的能力呢？本文...
[期刊论文] 作者：董玉霞,,
来源：辽宁教育 年份：2014
画线段图策略是众多的解题策略中最基本的、也是很重要的一个策略。通过画图,把纯文字的问题变得直观明了,在纷繁的数量之间,去除非本质属性,抓住数量之间的本质联系,从而使...
[期刊论文] 作者：黄丽蓉,,
来源：中国校外教育 年份：2014
培养学生问题分析和解决能力是中学物理教学的重要目标之一。根据调查数据统计,初中有一定比例的学生因物理学科成绩较差而导致学业不良。这类学生其本身就对物理学科存在厌...
[期刊论文] 作者：潘送领,田田,,
来源：企业导报 年份：2014
数学教学应从明确“问题与数学问题解决”的内涵入手,探讨数学解决问题的教学过程,注重培养学生问题意识,优化学生问题表征,突出解决问题策略的训练,提高反思水平,促进数学问...
[期刊论文] 作者：彭海东,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
数学教学中的学生解题策略培养是由数学课程的教学目标所决定的,通过适当的教学方法来提升学生的解题能力,传授解决问题的策略,使学生掌握分析解决问题的技巧和方法正是数学...
[期刊论文] 作者：王聿松,,
来源：江苏教育 年份：2014
从“应用题”到“解决问题”再到“问题解决”,这不仅仅是名称上的变化。从某种程度上讲,“解决问题”教学也是数学建模教学,只是让学生在无意识的状态下经历建模的过程。在...
[期刊论文] 作者：陈素惠,,
来源：内蒙古教育 年份：2014
一、问题的提出苏教版《数学》六年级下册《用“转化”的策略解决问题》:很多老师在处理这道题时,仅仅是为了让学生运用转化的策略解决问题,即把计算12+14+18+116的和转化成...
[期刊论文] 作者：康星,,
来源：中学地理教学参考 年份：2014
该教学法是利用系统的步骤,指导学生思考、探索和解决问题,以达到启发学生思维和培养学生解决问题能...
[期刊论文] 作者：柯晓峰,,
来源：广西教育 年份：2014
一年级苏教版数学教材(2011版)中对于问题解决除了要体现解决问题的完整过程,更追求解决问题的策略渗透。画图是解决数学问题的策略之一,因此,要从小培养学生利用画图策...
[期刊论文] 作者：石文娟,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
初中数学的学习过程是一个发现问题、提出问题、解决问题的过程,在初中数学的教学课堂中要培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力.本文对初中数学课堂中如何培养学生的...
[期刊论文] 作者：何琼英,,
来源：化工管理 年份：2014
本文分析了CNG加气站现状以及存在的问题,提出了解决问题的措施。...
[期刊论文] 作者：李建莉,,
来源：物理通报 年份：2014
广开思路，“一题多解”激发学生学习兴趣，提高学生探究问题和解决问题的能力．...
[期刊论文] 作者：王春东,,
来源：职业技术 年份：2014
本文对地方政府投融资存在的问题进行了分析，提出了解决问题的对策。...
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