搜索筛选:
搜索耗时0.1190秒,为你在为你在3,690,000篇论文里面共找到 687 篇相符的论文内容
发布年度:
[会议论文] 作者：范兰兰,,
来源： 年份：2004
所属课程:新人教版一年级数学上册所属专业:小学数学授课课时:1课时一、教材分析解决问题的教学分布于数学学习的各个领域之中,对于解决问题的这部分内容,《数学课程标准...
[期刊论文] 作者：颜寿春,,
来源：数学学习与研究 年份：2004
教材的革新使新旧教材存在很大的差异,新课程把旧教材中的应用题变成了解决问题,同时在教法方面也不同,旧教材的应用题教学突出双基目标而解决问题的教学却围绕新课程的...
[期刊论文] 作者：张川,,
来源：辽宁教育 年份：2004
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》在课程目标中明确地提出了"解决问题"的要求,"解决问题"的教学日益受到广大数学教师的关注。"解决问题活动的价值不只是获得具体...
[会议论文] 作者：陈良植,,
来源： 年份：2004
国标北师大版小学数学教材(六年级下册)归纳了常见的解决问题的策略:画图、列表、猜想与尝试,从特例中寻找规律。除了这四种外,笔者认为"转化法"也是种有效解决问题的策...
[报纸论文] 作者：田伟,,
来源： 年份：2004
只有不断解决问题，才能推动时代的发展进步。抓好当前的教导队建设，必须紧紧扭住其存在的问题，以解决问题撬动战斗力的生成。$$今天，教导队的职能使命有了新的...
[期刊论文] 作者：杜继霞,,
来源：课程教育研究 年份：2004
随着新课改的发展对于小学数学课程的教学,提出了更高的要求,小学数学需要培养学生解决问题多元化的能力,当学生能够掌握解决问题,多元化的方法,鉴于此,本文主要探讨了小学数...
[期刊论文] 作者：仲秋月,,
来源：小学数学教育 年份：2004
画图是分析和解决问题的常用策略之一。学生在四年级下学期学习"解决问题的策略"单元之前,虽然已经积累了不少画图解决问题的初步经验,比如画实物图、直条图、线段图等,...
[报纸论文] 作者：简书,,
来源： 年份：2004
此次山东省自然资源厅以实查暗访推进不动产登记问题整改再次告诉我们：唯有直面问题方能解决问题。$$小窗口，大民生。不动产登记关乎千家万户，直...
[期刊论文] 作者：高飞,,
来源：小学数学教育 年份：2004
利用几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有利于学生直观地理解数学,探寻解决问题的路径...
[期刊论文] 作者：刘清雅,,
来源：小学数学教育 年份：2004
在小学数学问题解决中,问题通常是以文字语言及符号语言呈现的,抽象概括性强,而小学生的思维以直观形象为主,往往难以发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。通过多年...
[期刊论文] 作者：孙家芳,,
来源：江西教育 年份：2004
解决问题的内容分布于小学数学学习的各个领域中,是学生最为头疼的内容之一:有的学生见到两个数量就进行一个任意的运算(加法不对改减法,减法不对再换一个方法);有的学生...
[报纸论文] 作者：陈有勇,,
来源： 年份：2004
习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上强调：“要大力弘扬密切联系群众的优良作风，深入基层一线，增强同人民群众的感情，学会做群众工作的方法，从基层实践找到解决问题的...
[期刊论文] 作者：陈健,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2004
问题在每一学科学问中都是普遍存在的,而解决问题的方式方法的多样性能够发展学生的思维,在日常的生活中也起到非常重要的作用。目前,数学教学实践中,也存在这样的问题,但却...
[会议论文] 作者：黎爱欢,,
来源： 年份：2004
学是为了用,因此,《数学课程标准》中十分重视培养学生解决问题的能力,发展应用意识。要使学生把课上的研究所得很快投入到实际生活中,对于学...
[期刊论文] 作者：张雷,,
来源：考试周刊 年份：2004
义务教育《数学课程标准》(2011年版)指出:要让学生"获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新精神。"标准中特别注重增强学生发现和提出问...
[期刊论文] 作者：李佳婕,,
来源：江西教育 年份：2004
如何实践新课程教学解决问题中的"数量关系",一直是一线教师们的迷思。下面是笔者的一些观点,抛砖引玉,和大家交流。一、注重渗透基本的数量关系1.在日常教学中蕴含数量...
[期刊论文] 作者：牛献礼,,
来源：小学数学教育 年份：2004
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第一单元例1和例2"运用加法和减法两步计算解决问题"。教学目标:1.能从具体的生活情境中发现问题、提出...
[会议论文] 作者：汪家林,,
来源： 年份：2004
随着素质教育的不断深入,学生成为小学数学课堂教学的引领者,培养小学生解决问题的数学能力是有效提高小学数学课堂教学效率的关键。文章主要阐述了在小学数学教学中培养学生...
[期刊论文] 作者：刘忠新,,
来源：中学数学教学参考 年份：2004
新课程理念从强调"分析与解决问题"到不仅强调"分析与解决问题",还要强调"发现与提出问题",其实质就是重视创新,重视学生创新意识的培养。本文所述正是这一理念在命题过...
[期刊论文] 作者：何美贵,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2004
小学数学教学过程中,让学生养成寻找问题和解决问题的技能是尤为重要的。并且,在自主研究模式下,帮助小学生设立问题情境,以提高小学生学习数学的热情和积极性,让学生认识到...
相关搜索：
