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[期刊论文] 作者：陈馨,,
来源：江苏教育研究 年份：2019
在解决问题策略的教学过程中,基于学生学情的数据分析,教师和学生以伙伴学习的方式参与,有利于更好地分析和把握学生学习的脉络,解决当部分学生已经会解决问题时如何关注每一...
[期刊论文] 作者：李延江,,
来源：小学教学参考 年份：2019
解决问题的“策略”是数学教学的重要目标。“策略”是隐藏在方法背后的一种意识,可以通过学生解决问题“悟”出来。教学中教师要通过多种途径、运用多种策略“化隐为显”,帮...
[期刊论文] 作者：李良泉,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
新课改要求'解决问题'教学注重培养好学生的应用意识和实践能力.在小学数学解决问题策略的教学中,展现教学过程的魅力,让学生体验成功的喜悦,通过联系学生生活实际,...
[期刊论文] 作者：胡淑梅,,
来源：福建教育学院学报 年份：2019
解决问题的教学是发展学生思维,培养学生解决问题的策略意识,应用意识、创新意识的重要途径。数学教学要让学生在探索中、在对比辨析中、在回顾反思中、在变式训练中形成"爱...
[期刊论文] 作者：张玉琴,,
来源：小学教学研究 年份：2019
特别是在解决问题这一内容上,笔者试从解决问题的教学上进行梳理,找到数量关系这一突破口,来突破学生语言表达上的...
[期刊论文] 作者：唐楠, 史素杰, 杨濮瑞, 武佼佼, 李艳,,
来源：卫生职业教育 年份：2019
目的探讨本科护生自主学习能力、解决问题能力与评判性思维能力的相关性,为本科护生自主学习能力、解决问题能力培养提供参考依据。方法选取我市各高校护理专业在校生作为研...
[期刊论文] 作者：赵萍, 李丽曼,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2019
教师要把画图作为教学中的一个重要教学手段,让学生利用画图理清思路、形成技巧、解决问题。通过画图可搭建起了...
[期刊论文] 作者：王九红,,
来源：江苏教育 年份：2019
《解决问题的策略:从条件想起》是苏教版三上的内容,是苏教版教材“解决问题的策略”系列内容的起始安排。在学习这一内容之前,学生对“从条件想起”的做法已经有很多经验积...
[期刊论文] 作者：董杰玲,,
来源：小学教学参考 年份：2019
在“图形的运动(三)——解决问题例4”的教学中,通过让学生经历解决问题的三个步骤——阅读与理解、分析与解答、回顾与反思,培养学生在自主探索、合作交流的过程中分析和解...
[期刊论文] 作者：张寿兰,,
来源：数学教学通讯 年份：2019
苏教版教材中“解决问题的策略”单元的教学内容蕴含着丰富的数学基本思想。策略教学...
[期刊论文] 作者：谢文锋,,
来源：新教师 年份：2019
在苏教版教材一系列'解决问题的策略'的教...
[期刊论文] 作者：李路阳, 李一凡,,
来源：国际融资 年份：2019
导致中美贸易争端的深层原因是什么?针对当今国际贸易出现的新问题、新模式,应建立起怎样的新理论体系?解决中美贸易争端问题为什么要走平衡路线?如何解决中国国内经济难题?...
[期刊论文] 作者：宋鹏, 刘方杰, 周友,,
来源：广船科技 年份：2019
本文根据特种船舶水尺标志放样、套料、下料的实际情况,汇总其生产过程中存在的各种问题,逐项提出解决方案,总结出适用于特种船舶水尺标志的放样方法。...
[期刊论文] 作者：钱建兵,,
来源：教学与管理 年份：2019
数学学习要善用联系的思维,整体性地学。因此,教学需要关联地教、整体地教,把知识点还原为知识包,帮助学生整体性地建构,弥补知识碎片化的不足,从知识的意义处关联,善于在方...
[期刊论文] 作者：王晓君,,
来源：小学教学参考 年份：2019
辅助图的作用是把抽象的数量关系与直观的图形相结合,运用图形直观的特点去发现数量之间的内在联系,以达到化隐为显、化繁为简、化抽象为具体的目的,从而快速、简便地解决问...
[期刊论文] 作者：黄开拯,,
来源：学周刊 年份：2019
新课程改革以后,教学模式和方法也在不断地改革,学生的综合素质也得到了一定的提高,但是小学课堂上普遍还是使用“灌输—接受”的模式,不能充分调动学生的主观能动性,因此,要...
[期刊论文] 作者：范超,,
来源：南阳理工学院学报 年份：2019
网络中的公共管理者们意识到他们需要在多个组织间协调斡旋,解决在单个组织中也许很容易解决,但在多个组织中似乎不可能解决的问题,而且这些问题通常与公众有关.在协作式解决...
[期刊论文] 作者：蒋勇,,
来源：财会学习 年份：2019
随着时代的不断发展,我国制造企业随之得到了不错的提升。对于制造企业而言,成本管理则是其中不可缺少的一部分。由于好的制造企业成本管理不但可以提高我国企业的利润,而且...
[期刊论文] 作者：赵培元,,
来源：网络安全和信息化 年份：2019
本文首先描述了锐捷云课堂环境下基于虚拟机安装kaliLinux的问题所在,然后分析了解决问题的可行性及解决问题的思路,最后给出了具体解决方案的实施过程。...
[期刊论文] 作者：张继攀,,
来源：小学教学参考 年份：2019
学生在运用规律解决问题时,有时会发现“规律”失灵了,无法解决问题。究其原因,并非是学生的学习思维出现了障碍,而是教师教学时出现了“误导”,让学生找不到思维出口。促使...
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