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[期刊论文] 作者：袁玲俊,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2016
从工作状态、工作压力与职业幸福感三方面对宁波市骨干、普通幼儿园园长进行了问卷调查,研究结果显示:园长工作状态良好,对工作充满热情,对未来充满希望,骨干园长比普通园长...
[期刊论文] 作者：袁玲俊,,
来源：中国特殊教育 年份：2015
"成长型"名园长是指目前在区域内有良好的办学声誉和个人优秀特征,当下呈现整体扩张趋势,未来有良好预期,能主动适应社会发展需要的新型园长。内在的本体性动力与外在的社会...
[期刊论文] 作者：袁玲俊,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2009
农民工子女教育是基础教育的难点和薄弱环节,是当前最突出的教育公平问题之一,做好农民工子女教育工作是城市基础教育发展的要求和应该承担的重要责任。要明确政府、市场、社...
[期刊论文] 作者：袁玲俊,,
来源：中小学教师培训 年份：2018
中小学校长实践智慧是一种源于实践、关乎实践、用于实践的综合素养,实践智慧的共享具有外化、群化、聚化和溢化的重要价值。宁波市名校长工作室实质是一个中小学校长实践智...
[期刊论文] 作者：袁玲俊,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2006
目前我国中小学教师的心理健康状况不容乐观,问题主要表现在教师职业行为偏差、人际交往障碍、生理—心理不良症状等方面。教师的职业压力、专业发展自主意识的缺失、社会支...
[期刊论文] 作者：袁玲俊,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2006
中小学教师的专业自主意识培养可从以下几个方向进行：减少教师压力；促使教师主动学习；保留教师发展空间；增强自我评价意识；合理规划。...
[期刊论文] 作者：袁玲俊,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2015
将流动儿童的交往意愿和城市朋友数量作为社会交往的测量指标,对宁波市中心城区就读405名流动儿童就社会交往影响因素进行调查比较研究,结果显示：公立学校流动儿童具有更高的...
[期刊论文] 作者：袁玲俊,
来源：宁波教育学院学报 年份：2005
基础教育的均衡发展,是契合时代特征的一种全新的教育理念和教育发展观, 实施基础教育均衡发展最为根本的前提是我们应站在战略的高度来认识基础教育均衡发展的重要意义,正确...
[期刊论文] 作者：袁玲俊,,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2003
新课程改革不仅将改变学生的学习方式,影响他们的终身发展,而且也将改变教师的教学生活。新课程改革一方面对教师全面素质提出了新的要求,同时又促进教师自身的成长,为教师专...
[期刊论文] 作者：袁玲俊,
来源：宁波教育学院学报 年份：2020
校长培训要走生态化之路,基于实践智慧共享的校长培训生态系统以"生命"为培训基础,以人为核心组成了系统的核心层,智慧共享主体、客体、载体和环境是构成系统的四大生态因子...
[期刊论文] 作者：袁玲俊,
来源：绍兴文理学院学报 年份：2018
以学校态度作为学生学校适应的研究维度,通过对西部11省14县8 047名中小学生进行调查与分析发现,西部地区农村寄宿生的学校适应性显著差于非寄宿生,女生的适应性显著高于男生...
[期刊论文] 作者：袁玲俊,,
来源：中小学校长 年份：2015
培训策略作为实现培训实效的媒介物,在培训过程中起着举足轻重的作用。中小学名校长作为宁波基础教育发展的领军人物,在基础教育改革、提升教育质量上起着至关重要的引领作用...
[期刊论文] 作者：袁玲俊,马静,
来源：绍兴文理学院学报(哲学社会科学) 年份：2003
作为社会基本细胞的家庭正不可避免受到社会急剧变革的冲击与影响,创建学习型家庭是家庭教育适应时代需要的必然选择.该文分析了创建学习型家庭的背景,探讨了学习型家庭的内...
[期刊论文] 作者：马静,袁玲俊,,
来源：绍兴文理学院学报(教育教学研究) 年份：2013
高职学前教育专业主要是培养能够尽快适应一线实际工作、具有扎实的专业理论基础与娴熟的实践技能的高素质人才。文章结合绍兴文理学院上虞分院学前教育专业学生的《幼儿园教...
[期刊论文] 作者：马静,袁玲俊,
来源：宁波教育学院学报 年份：2002
人的全面发展是个历史发展过程,马克思主义把人类关于人的全面发展的考察从空想变成了科学.认真落实'三个代表'思想推进人的全面发展.素质教育是人类最终全面地、科...
[期刊论文] 作者：马静,袁玲俊,,
来源：经济与社会发展 年份：2015
台湾省职业教育在国际上享有盛名,其中高职院校实施的校外实习在实践中非常成功。探析台湾省高职校外实习的内涵、运行及保障机制、成效,呈现出校外实习中“学校+学生+企业”...
[期刊论文] 作者：马静,袁玲俊,
来源：绍兴文理学院学报 年份：2013
高职学前教育专业主要是培养能够尽快适应一线实际工作、具有扎实的专业理论基础与娴熟的实践技能的高素质人才.文章结合绍兴文理学院上虞分院学前教育专业学生的《幼儿园教...
[期刊论文] 作者：王家忠,袁玲俊,
来源：宁波教育学院学报 年份：2021
进入高质量发展阶段的中小学教育更应倡导“教育家办学”,名校长办学思想是校长对其独特的办学经历个性化、概括性总结,具有很高研究价值。通过思想画布工具对名校长办学思想...
[期刊论文] 作者：袁玲俊, 毛亚庆,,
来源：教师教育研究 年份：2014
本研究通过对西南两县农村寄宿制学校教师满意度调查,发现寄宿制教师在人际关系和经济状况两个维度的满意度上显著低于非寄宿制教师群体,其他维度上两个群体不存在显著性差异...
[期刊论文] 作者：袁玲俊,王雁茹,,
来源：继续教育 年份：2015
培训策略作为实现培训实效的媒介物,在培训过程中起着举足轻重的作用。中小学名校长作为宁波基础教育发展的领军人物,在基础教育改革、提升教育质量上起着至关重要的引领作用...
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