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[期刊论文] 作者：薛昌珍,
来源：甘肃教育 年份：2007
〔关键词〕 教师；角色；转换 〔中图分类号〕 G451.6 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2007）10（Ａ）—00１1—0１ 倡导自主、合作、探究学习的新课程理念对教师提出了新的要求。教师角色要实现几个转变，即从传统的“传授者、解惑者、执行者”转变成......
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