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[期刊论文] 作者：葛新斌,,
来源：教育评论 年份：1997
试论“灌输教育”的困境与出路●葛新斌“灌输教育”是我国学校道德教育缺乏实效的最重要原因之一。本文通过剖析“灌输教育”的根源和困境，旨在尝试提出变革“灌输教育”的基...
[期刊论文] 作者：葛新斌,,
来源：江西教育科研 年份：1997
人性假设问题与教育管理人道化●葛新斌一、什么是“人性”与“人道”？所谓“人性”，是指人与动物相区别的全部基本属性，它是“人通过自己的活动所获得的人特有且共有的特征和属...
[期刊论文] 作者：葛新斌,,
来源：清华大学教育研究 年份：1997
试论人性假设问题的教育管理学意义葛新斌一、问题的提出在全国教育管理学科专业委员会１９９５年年会上，与会学者大都承认：当今教育管理学面临着严重的困境，理论研究进入沉寂时期，最近...
[期刊论文] 作者：郭齐家, 葛新斌,,
来源：教育研究 年份：1997
西学东渐与中国教育目标的近代化●郭齐家葛新斌教育目标是对人才培养性质和规格的价值限定。中国教育目标的近代化，是指从培养具备封建纲常的“圣贤君子”向培养资产阶级健全...
[期刊论文] 作者：郭志峰,,
来源：教育导刊 年份：1997
学校德育如何适应社会转型,继续发挥强大导向功能,培养具有高尚道德品质的新一代社会建设者,为人们所关注。理论工作者们从各种角度加以研究,为解决这一世纪性难题倾注心力。...
[期刊论文] 作者：李媛媛, 肖非,,
来源：绥化学院学报 年份：2014
文章首先阐述了残疾人观理论中的“代价论”和葛新斌基于哲学人类学提出的“三观”,即“缺陷观”“补偿观”以及“价值观”,并对这两个理论的论证逻辑进行了批判;在此批判的...
[期刊论文] 作者：葛新斌,
来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：1998
“人性假设”,是指管理中关于人性的一般看法.实际上这种“人性”,主要涉及到被管理者的需要和动机问题.而不包含全部的人性内容.西方管理中的人性假设,经历了“经济人”、“...
[期刊论文] 作者：葛新斌,
来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：1999
“人性假设”作为管理者的一种人性观念，对其管理行为有着极重要的影响。本文分类考 察了西方管理理论中各种“人性假设”理论的具体内涵，并认真梳理了它们之间的内在关系．澄清......
[期刊论文] 作者：葛新斌,
来源：民族教育研究 年份：2005
在当今多元文化并存的时代,任何一个不想自外于人类文明社会发展大道而走向衰亡的民族,都只有积极主动地融入现代化这一历史大潮之中.而在不同民族文化的交流过程中,双语甚至...
[期刊论文] 作者：葛新斌,,
来源：中国农业大学学报(社会科学版) 年份：2015
农村教育一直是我国教育事业发展的重要领域和薄弱环节。农村教育的发展一直存在着"农村教育乡土化"和"农村教育城市化"两种针锋相对的主张,其争议的实质是中国社会未来将走...
[期刊论文] 作者：葛新斌,,
来源：清华大学教育研究 年份：2004
我国建立市场经济体制引发的政府与学校以及学校与社会关系的调整,必然要求建构各类教育中介组织以衔接政府转变教育职能后所形成的空白地带。合理建构并有效发挥教育中介组...
[期刊论文] 作者：葛新斌,
来源：中国特殊教育 年份：2002
特殊儿童价值的内在性、绝对性和精神性特征 ,决定着特殊教育主要体现为一种精神性和感悟性的人道主义价值。这就要求在对特殊教育进行价值评判时 ,应把人道主义实现的程度作...
[期刊论文] 作者：葛新斌,
来源：中国特殊教育 年份：1998
本文作者提出：人的本质特征，构成了人必须发展自身的内在需要和压力；“人的平等”，主要是指人在发展自身时其权利和责任上的平等。然后，作者试图阐明：“人的发展平等”，是特殊教育获......
[期刊论文] 作者：葛新斌,,
来源：教育研究与实验 年份：1997
中共中央最近通过的“关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议”,在谈到我国的道德现状时,指出了大量存在的“道德失范”问题。应该看到,我国思想道德建设缺乏...
[期刊论文] 作者：葛新斌,,
来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：2008
改革开放30年以来,我国农村教育投入体制历经"两条腿走路"、"分级办学"、"以县为主"和"省级统筹"等多次演变。其中,财政投入重心变化所呈现出来的"U型"路径,正是宏观的政治、...
[期刊论文] 作者：葛新斌,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：1997
建国以来,尤其是改革开放以后,我们一直高度重视德育问题,但当今我国的道德现实却非常严峻。道德教育缺乏实效,已经成为社会的共识。问题的关键究竟何在?!本文认为,当今...
[期刊论文] 作者：葛新斌,,
来源：教育科学研究 年份：2007
我国中学“年级组”的出现与学校规模的急剧扩张有着极其密切的关系。从组织行为学的视角出发,容易发现年级组地位的飙升,很可能进一步加剧学校组织结构的科层化、组织行为的...
[期刊论文] 作者：葛新斌,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
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[期刊论文] 作者：葛新斌,
来源：教育评论 年份：2000
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[期刊论文] 作者：葛新斌,,
来源：教育发展研究 年份：2009
自2001年5月中央出台"两为主"政策至今已逾七载,但外来务工人员子女接受义务教育的状况仍不容乐观。究其根源,一方面,中央与地方政府之间的权责配置有失合理;另一方面,流入地...
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