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[期刊论文] 作者：营娟,
来源：戏剧之家 年份：2020
城乡艺术教育资源发展长期处于不均衡状态,想要打破这种不均衡的局面,就要从意识形态到实际行动、从管理层面到社会群体、从学校层面到普通教师都要建立起艺术教育在整个国民...
[期刊论文] 作者：营娟,
来源：艺术评鉴 年份：2020
作为我国近代著名的漫画家、艺术教育家,丰子恺对艺术教育有着自己独到的见解,并形成了影响近现代艺术教育的思想体系。《艺术教育》(未刊稿)一书融汇了丰子恺艺术教育思想的...
[期刊论文] 作者：营娟,
来源：艺术评鉴 年份：2019
身份认同(identity)是一个复合概念,包含了文化认同、族群认同、国家认同等等,但是就核心内容而言,由于受主体的自我属性与所处历史背景等因素影响,身份认同强调个人自我的心...
[期刊论文] 作者：营娟,
来源：中国音乐教育 年份：2018
一、国内外研究现状述评从20世纪50年代起,联合国教科文组织率先对艺术教育提出了具体措施和要求,并围绕中小学艺术教育问题提出了许多建议,以文件的形式予以公布。在以后的...
[期刊论文] 作者：孙营娟,,
来源：新西部：下旬·理论 年份：2012
文章论述了高职院校学生思想特点：强烈的认可渴望与现实的隐约不公构成心理阴影；强烈的大学生身份认同愿望与自控能力不足构成心理阴影；强烈的就业高企与就业难及就业质量低构成......
[期刊论文] 作者：胡亮, 营娟,,
来源：黄山学院学报 年份：2011
徽州丧葬仪式音乐的用乐程式与其信仰观念和仪式行为密切相关。它的用乐程式既有"一词多曲、一曲多用"固定因素,也有根据具体仪式过程而灵活随机选择曲牌种类的非固定因素。...
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