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[期刊论文] 作者：范青春,
来源：教师·上 年份：2011
现在有的学生厌学情绪严重，学习目的不是很明确，不喜欢思想品德教材中过多的说教理论。教师要根据学生的实际状况和接受能力，激发学生兴趣，引导学生在课堂上主动参与教学活动，这样就能使学生由被动学习转变为主动学习，真正成为课堂教学的主人，从而提高课堂教学效果。为......
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