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[期刊论文] 作者：苏州市民治路幼儿园课题组,张兰,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2016
在充满艺术氛围的音乐律动区活动中,蕴藏着很多被忽视的创意空间。教师若能以广阔的视野将音乐律动和其他领域联结,以纵深的思维将音乐律动的创意种子挖掘,以共生的心态将音...
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