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[学位论文] 作者：王方阔,,
来源：厦门大学 年份：2008
本文采用锌、锰离子和芳香羧酸配体在水热合成等条件下,通过设计合成得到了26个配位聚合物,对其晶体结构和相关性质进行了分析测试,并根据反应条件与合成产物之间的关系,讨论...
[期刊论文] 作者：王方阔,,
来源：合成材料老化与应用 年份：2014
采用有机碱吡啶（ pyridine ）代替常见的强碱（如氢氧化钾或氢氧化钠等）调节反应混合物的pH值，探究水热温度对配位聚合物结构的影响。分别以2，5-二甲基对苯二甲酸和间苯二甲酸（以下简......
[学位论文] 作者：王方阔,,
来源：安徽大学 年份：2014
本文以有序多孔阳极氧化铝膜(AAO)为模板,用化学共沉积法,辅之负压抽滤技术,在AAO模板纳米孔道内制备出LaxZnyOz、LaxMnyOz、LaxFeyOz、 LaxCuyOz、CexFeyOz和TbxOy纳米线阵...
[期刊论文] 作者：张浩,王方阔,,
来源：中外交流 年份：2019
随着科学技术的不断进步,让数字化实验,手持技术得以走进课堂教学中,微课程也是对信息技术的新型应用,本文基于微课程的开发使用,如何合理有效的应用于化学学科的教学过程中,...
[期刊论文] 作者：王方阔, 张帅, 张燕,,
来源：广东化工 年份：2013
文章以粗盐氯化钠和碳酸氢铵为原料通过低温复分解反应生成碳酸氢钠,后经高温热分解得到碳酸钠；同时采用双指示剂滴定和电导滴定两种方法分别对反应产物的纯度进行分析.结果表......
[期刊论文] 作者：聂丽,王方阔,黄磊,郑蕾,,
来源：化学教育 年份：2016
从学生实验能力培养出发,以＂液-液萃取＂实验内容为例,对较为常见的教学内容＂乙醚萃取醋酸水溶液中醋酸＂和＂四氯化碳萃取碘水中碘＂进行比较,提出选用＂四氯化碳萃取碘水中碘＂作为＂液-液......
[期刊论文] 作者：林静,王方阔,董雄辎,张浩,
来源：广东化工 年份：2020
陶行知先生是我国伟大的人民教育家,他的教育思想为后人提供了丰富的教育启示。"教学做合一"是陶行知先生的教学论,爱满天下是其毕生所追求的教育真谛,行知精神是新时代高校...
[期刊论文] 作者：张浩,王福中,王方阔,于美爱,
来源：安徽化工 年份：2020
探究性实验教学通过创设情境引导学生思考,在解决问题的过程中培养学生的自主学习能力。智慧课堂作为新型的教学模式,可以为学生的自主学习提供便利的条件与环境。以海带中提...
[期刊论文] 作者：周贤亚,王方阔,胡蕾,郑蕾,,
来源：广东化工 年份：2010
磁力搅拌器可随意调控搅拌速度,与裸露在外的搅拌棒相比,搅拌时不会造成系统热量的流失;精密温度传感器具有灵敏度高、数据显示直观的优点,所测数据可以实时传输到计算机中,...
[期刊论文] 作者：路艳珍,姚成立,王方阔,项吉,
来源：山东化工 年份：2021
探讨了新工科和混合式教学方式的内涵,基于新工科建设的背景,从教学资源、教师教学团队、信息化数字化教室和同步与非同步交叉教学方式等几个方面,阐述了混合式教学的策略,根...
[期刊论文] 作者：王方阔, 周贤亚, 聂丽, 胡蕾, 郑蕾,,
来源：广东化工 年份：2013
从培养学生通过简单方法解决实际问题入手，采用滴定分析方法，对硫酸四氨合铜的铜含量及氮配位数的测定方法进行改进。新方法有益于增加学生的学习兴趣。提高学生的综合实验能力......
[期刊论文] 作者：胡 蕾 聂 丽 严正权 王方阔 周贤亚,
来源：化学教学 年份：2010
文章编号:1005-6629(2010)07-0019-02 中图分类号:G633.8 文献标识码:C 1实验装置 改进后实验装置如图1所示: 2 反应仪器及药品 改进后的启普发生器,洗气瓶,干燥管,电子天平,酒精灯;氧化铜,锌粒,稀硫酸,硫酸铜,高锰酸钾溶液,醋酸铅......
[期刊论文] 作者：于美爱,李茂军,董华泽,王方阔,
来源：安徽化工 年份：2021
为了解决学生在上课时参与度不高,不能清楚理解相关知识的概念,进而被动学习的问题,设计对比实验。利用对比实验,增强视觉刺激,引发学生认知冲突,提高求知欲,使学生在真实的...
[期刊论文] 作者：王方阔,项吉,程华,董华泽,谢冬,
来源：安徽化工 年份：2021
为深化校企合作,充分完善实践教学体系,结合化工类企业发展需求,通过克服校外实践基地建设普遍存在的问题,在基地条件保障、内涵建设及管理运行中取得良好成效,逐步探索形成了“产教研”深度融合的协同合作育人模式。......
[期刊论文] 作者：于美爱,王福中,张浩,董华泽,王方阔,
来源：安徽化工 年份：2020
探究性实验是中学化学教学中必不可少的环节,通过实验创设真实的情境,引发学生主动思考.而证据推理作为新课程标准要求下的核心素养之一,能够有效地培养学生的实验推理能力,...
[期刊论文] 作者：王方阔,武琦,李潇潇,董华泽,董雄辎,
来源：合肥师范学院学报 年份：2020
为适应新工科背景下应用型化工专业办学要求,以专业核心课程“化学反应工程”为例,结合教学实际,从课程管理、教学团队、课堂教学及实践教学等方面进行改革,主要体现在构建翻...
[期刊论文] 作者：于美爱,王福中,张浩,董华泽,王方阔,,
来源：安徽化工 年份：2020
探究性实验是中学化学教学中必不可少的环节,通过实验创设真实的情境,引发学生主动思考.而证据推理作为新课程标准要求下的核心素养之一,能够有效地培养学生的实验推理能力,...
[期刊论文] 作者：严晨璐,董华泽,陈露闵,姚娟娟,王方阔,凌波,
来源：安徽化工 年份：2020
化学学习中,学生更注重宏观或微观单一层面的知识学习,通过问卷法调查某一高中在教学过程中对核心素养中的“宏观辨识与微观探析”的培养情况,在教学设计中注重将宏观辨识与...
[期刊论文] 作者：聂丽,胡蕾,王方阔,吕红,周贤亚,郑蕾,黄磊,,
来源：广州化工 年份：2012
以基础化学实验教学改革为抓手,以＂能力培养＂为主线,在正确理解综合性、设计性实验的内涵基础上,结合本校人才培养地位和专业设置,开设/研发一批＂综合性、设计性＂实验项目,并应用......
[期刊论文] 作者：王方阔,于美爱,林静,谢冬,董华泽,毛萍,
来源：山东化工 年份：2021
为适应非化学专业《基础化学实验》教学要求,对“茶叶中咖啡因提取”实验教学方法进行改进,将传统的索氏提取法改为常见的浸提法,采用水提法代有机溶剂提取法,通过在水中加入少量常用的无机化合物促进咖啡因溶解,探究了提取剂对咖啡因收率的影响。该方法操作简......
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