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[期刊论文] 作者：郑润长,
来源：山西教育 年份：2000
1999年 12月 2 9日夜 ,新中国的第一代幼教专家、我省幼教界的元老、全国优秀教师、省劳动模范王学昭老人永远合上了她那双睿智的眼睛。省城幼教界的精英人物和老人生前的老...
[期刊论文] 作者：王学昭,
来源：语言与翻译 年份：1994
关于“吃着饭踢脚”的补正的补正王学昭《语言与翻译》杂志１９９４年第２期“读者来信”栏韩玉文同志的《关于“吃着饭踢脚”的补正》中指出：《语言与翻译》１９９４年第１期青阳同志的《成语与民...
[期刊论文] 作者：王学昭,,
来源：吉林教育 年份：2008
笔者曾对六年级20名学生(好、中、差搭配)进行了识字抽样调查,结果表明错别字连篇的现象普遍存在。调查中还发现,不少小学高年级语文教师对识字教学认识不足,认为高年级...
[期刊论文] 作者：王学昭,,
来源：教育实践与研究(小学版) 年份：2008
当前,在小学识字教学的探索往往局限于低年级,而高年级识字教学明显受到冷落。因而出现不少高年级学生张嘴就读错字,提笔就写错字的怪现象。作为高年级识字教学,要针对学生的...
[期刊论文] 作者：王学昭,,
来源：新疆教育学院学报 年份：2011
新疆高校预科大学生一年预科学习后应达到的汉语水平仅用HSK、MHK衡量是不够的。确切地说,能用汉语这个语言工具听懂专业课,学习专业知识,才是我们要求少数民族学生进行一年...
[期刊论文] 作者：王学昭,,
来源：新疆教育学院学报 年份：2000
本文对更新后的少数民族中小学汉语《听力训练》在教学实际运用中 ,如何更好地从学生的“学”出发 ,利用“听”和“读”的优势 ,指导学生进行汉语技能训练提出了思考...
[期刊论文] 作者：王学昭,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
教师、学生、教材，是构成课堂教学的三大基本要素，三者关系是否处理得妥当，是能否提高课堂教学质量的关键。传统的做法是：教师带着教材走向学生。随着教学改革的不断深入，对人才素质要求的不断提高，产生了一种新的教学思想——教师带着学生走向教材。 “教师带着学......
[期刊论文] 作者：王学昭,
来源：新疆教育学院学报(汉文版) 年份：2000
目标教学面临给教学过程中三个重要因素——教师、学生、教材定位的问题。目标教学强调学生的主体功能，强调教学研究的重点，要放在对学生主体的研究上来，就是要有利于学生具备新......
[期刊论文] 作者：王学昭,
来源：新疆教育学院学报 年份：2005
双语教育应有强有力的全疆性、权威性的教学咨询、管理机构,协调和统筹各个层次的双语教育,为政府提供定期咨询和有效依据.应加强科研意识,完善科研机构建立一个年富力强的指...
[期刊论文] 作者：王学昭,
来源：新疆教育学院学报 年份：1996
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[学位论文] 作者：王学昭,,
来源：西安电子科技大学 年份：2020
随着虚拟现实技术的不断发展,人们越来越追求更具沉浸感和身临其境感的视频体验,3DoF与3DoF+的概念因此被提出。3DoF即全景视频,能够根据用户头部的旋转为用户提供三个自由度的视觉感受。而3DoF+在3DoF的基础上,还能为用户提供有限范围内向前/向后、向左/向右、......
[期刊论文] 作者：王学昭,
来源：新疆教育学院学报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：王学昭,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2009
当前的语文阅读教学，逐步摒弃了繁琐的分析讲解，强调尊重学生的独特感悟，语文课堂出现了前所未有的灵动与生机。然而，任何事物都具有两面性。如果过分张扬学生的阅读个性，又容易走入泛化阅读的误区，丢失语文教学的本位。这不能不引起我们的警惕与深思。 一、现......
[期刊论文] 作者：王学昭,
来源：新疆教育学院学报 年份：1998
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[期刊论文] 作者：王学昭,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2009
许多学生不喜欢写作文，一个重要的原因是教师对学生习作的行为和方式进行过多的干预和约束，即作文时由教师给定题目、给定中心、给定范围，甚至规定字数，学生惟师命是从，亦步亦趋，从......
[期刊论文] 作者：王学昭,
来源：湖南科技学院学报 年份：2015
在西方文化思潮和当今社会转型期的多元文化背景下,部分当代大学生的主流价值观偏离我党所提出的社会主义核心价值观,此种现状与多元文化背景、学校教育体制、家庭教育模式不...
[期刊论文] 作者：王学昭,
来源：语言与翻译 年份：1991
教师在教育学生的过程中起着主导作用。一个学校能不能为无产阶级培养合格的人才,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的,有文化的劳动者,关键在教师。所以,汉语教学的主...
[学位论文] 作者：王学昭,
来源：中国科学院物理研究所 年份：2006
本论文系统地研究了高性能的Ca-Ti-O体系(CTO)极性分子型电流变液。 采用草酸共沉淀的方法合成纳米CTO颗粒，将颗粒与硅油均匀混合成电流变液，对其制备方法和性能进行了深...
[期刊论文] 作者：王学昭,,
来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2011
产品经过包装,可以带来经济效益;演员经过包装,可以产生公众效应;作文经过包装,可以激发学生兴趣。实践证明,给作文进行包装,能给单调乏味的作文教学注入生机和活力。一、手...
[期刊论文] 作者：王学昭,
来源：江西教育·教学版 年份：2010
小学作文教学高耗低效，一个重要的原因是教师包办过多，从指导到批改再到评讲，费时劳神，结果却是学生只关心作文成绩，可谓“吃力不讨好”。笔者认为，作文批改是教师的“批”和学生的“改”共同完成的创造活动，让学生也参与到作文的批改中来，由师生共同演绎作文批改“三步......
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