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[期刊论文] 作者:,, 来源:湖南第一师范学院学报 年份:2011
同一性是产生哲学困惑的一个常见根源,研究者不乏其人,最初人们都认为同一性就是一个对象与其自身的同一。弗雷格开创了一种与意义理论联系起来的研究同一性问题的方法,即在进行...
[期刊论文] 作者:, 来源:公路与汽运 年份:2004
介绍了HZS-120拌和楼粉料螺旋管的结构,结合实例,介绍了粉煤灰螺旋输送器的故障现象、故障排除措施及维修过程....
[期刊论文] 作者:, 来源:中国天主教 年份:2019
改革开放40年来,在中国天主教“一会一团”的指导下,在各级党委和政府的支持下,广东省天主教健康发展,各方面工作有了长足的进步。但长期以来,我省天主教基层爱国组织建设较...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国天主教 年份:2016
9月23日,广东省民族宗教委黄强主任率省民宗委办公室及宗教工作二处有关干部到省天主教两会进行调研座谈。黄主任一行先在甘俊邱主教等人的陪同下参观了石室圣心大教堂和主教...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国天主教 年份:2017
7月8日,广东省中山市天主教爱国会召开第三次代表会议,市委统战部副部长、民族宗教局局长余振孝,省天主教爱国会副主席、江门教区主教梁建森,省天主教爱国会副主席兼两会秘书长林...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国天主教 年份:2005
党中央从全面建设小康社会的大局出发,提出了构建社会主义和谐社会的战略目标,这一理念的提出是当代中国社会发展的内在需求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。构建和谐...
[学位论文] 作者:, 来源:云南大学 年份:2020
[学位论文] 作者:,, 来源:云南大学 年份:2004
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[期刊论文] 作者:, 来源:西山科技 年份:2002
叙述了运用微机测绘电机的工作特性曲线的方法...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国天主教 年份:2019
在2016年全国宗教工作会议上,习近平总书记强调,"积极引导宗教与社会主义社会相适应,一个重要的任务就是支持我国宗教坚持中国化方向。要用社会主义核心价值观来引领和教育宗...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国天主教 年份:2021
今年是中国共产党百年华诞。在100年不懈奋斗下,中国共产党领导全国各族人民经过艰苦卓绝的斗争,建立了社会主义新中国,开创了亘古未有的宏图伟业。回眸历史,中国共产党自成...
[期刊论文] 作者:, 来源:自然辩证法研究 年份:2021
倾向性归属分析就是明确倾向性的显现和显现条件,有简单条件分析法和一系列复杂分析法.前者面临着破坏、遮蔽、模仿和解毒剂等反例的困扰,后者如改进的条件分析法同样面临着遮蔽和解毒剂等反例的困扰,而非条件分析法如“习惯”分析法又面临着习惯与倾向性之间的相关性问题.如将倾向性理解为自然类倾向性(DK),与显现相关的本质也为类本质(PK),那么,类倾向性在个体化时其显现只具有自然必然性,能容许反例.因此,倾向性归属分析中出现的反例似乎不难理解....
[期刊论文] 作者:, 来源:生物学杂志 年份:2000
胰岛素惊厥实验常选用小白鼠,金鱼做验春操作过程往往影响实验结果。本文推荐一种操作简单实验效果较好的实验材料热带鱼--孙雀鱼,并将三种材料的方法和实验结果作一分析比较,供生...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国天主教 年份:2017
近日,广东省天主教两会办公室全体人员,在黄炳章主教、苏永大主教、梁建森主教带领下,赴宁夏教区、呼和浩特教区考察。...
[期刊论文] 作者:, 来源:西山科技 年份:2001
探讨了微机在实时控制过程中干扰的成因,并提出抗干扰措施....
[期刊论文] 作者:, 来源:中国天主教 年份:2017
4月28日上午,广东省天主教两会常委(扩大)会议在广东省社会主义学院召开,广东省天主教爱国会主席黄炳章主教、广东省天主教教务委员会主席苏永大主教及省天主教两会的近30位常委...
[期刊论文] 作者:, 来源:西山科技 年份:2002
分析了使用MG-300KW采煤机功能显示器后,对系统电气故障所起的判定作用。...
[学位论文] 作者:,, 来源:浙江工业大学 年份:2020
在工业4.0和中国制造2025的背景下,机器人技术在工业制造、医学医疗、军事活动以及家庭服务等领域都得到的广泛的运用。随着人们对工业、医疗、服务水平要求的不断提高,单臂...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国天主教 年份:2017
1月14日,春节来临之际,天主教梅州教区廖宏清主教带领众教友前往敬老院探望慰问老人们,同时也为龙丰村的15位孤寡老人、精神智障、五保人员送上慰问金和物品。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:杭州教育学院学报 年份:1990
通常学生对自己的数学作业中的错题,只作被动的订正,不去找寻出现错误的原因。这样学生的学习积极性并未完全调动起来。在教学实践中,我抓住了让学生自析错误这个环节,学生的...
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