搜索筛选:
搜索耗时0.1612秒,为你在为你在69,124,000篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：江双青,
来源：化学教与学 年份：2018
本文介绍两例学生分组实验创新设计,分别为"铝与酸、碱、盐反应"以及"影响化学反应速率的因素".通过四个小组的分工协作在其不知情情况下同时完成两组实验.两个案例都可通过...
[期刊论文] 作者：江双青,,
来源：新课程(下) 年份：2012
学习小结是一种学习方法。它能够帮助学生整合所学知识,使之结构化;有利于培养学生的元认知能力,提高学习能力;有利于学生认识事物之间的内在联系,形成认识世界的整体观;有利...
[期刊论文] 作者：江双青,许红斌,,
来源：新课程学习(中) 年份：2012
当今许多的教育工作者都在研究如何提高课堂教学的有效性和时效性。在教学内容不能改变的情况下,最好的方法就是改变教学的模式,改变教师和学生的思维方式。"思维导图"的教学...
相关搜索：
