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[期刊论文] 作者：林媛媛,,
来源：幼儿教育研究 年份：2021
作为幼儿园课程的一种形态,集体教学活动的生活化是幼儿园课程生活化的重要内容.因集体教学活动生活化显著的计划性和教师的主导作用,广大幼儿园教师在教育实践中对预设课程...
[期刊论文] 作者：林媛媛,
来源：福建教育 年份：2021
本文立足课程生活化的基本思想以及其在幼儿园集体教学活动这一特定形式上的具体体现以释义幼儿园集体教学活动生活化中“生活”的意蕴:一是有关“谁的生活”,提出集体教学活...
[期刊论文] 作者：林媛媛,
来源：福建教育 年份：2021
如何最大限度地观照幼儿的生活、实现教育的生活化,是教师在集体教学前序就应当坚定的信念和应当付诸的行动。本文立足幼儿园集体教学活动前序准备工作的特点以及课程生活化...
[期刊论文] 作者：林媛媛,
来源：山海经:教育前沿 年份：2021
小学开展的美术课程是学生对审美能力的提升、创造力的培养及智力开发的重要启蒙,在课程中积极融入合作学习方法开展教学,能够让他们更加互帮互助使其共同的进步。合作学习是...
[期刊论文] 作者：林媛媛,
来源：中国合作经济 年份：2021
在中华全国供销合作社第七次代表大会(以下简称总社“七代会”)召开前夕,习近平总书记对供销合作社工作作出重要指示,为开创中国特色供销合作事业新局面指明了前进方向,提供...
[期刊论文] 作者：林媛媛,车璐,
来源：集美大学学报:哲学社会科学版 年份：2021
文章以2001—2019年国务院和国家商务部颁布的共319项外贸政策为样本,首先从政策数量和政策工具这两个维度进行分析,将外贸政策工具分为管制型、鼓励型和保护型;其次采用自编...
[期刊论文] 作者：陈樱,林媛媛,
来源：中国民商 年份：2021
本文基于对可拓评价的了解,阐述了可拓评价在疾病预防控制人员绩效考核中的应用步骤,并对其评价方法进行深入分析,根据实际情况构建可拓绩效考核评价体系和模型,切实提高疾病...
[期刊论文] 作者：林媛媛,章依文,
来源：中华儿科杂志 年份：2021
学龄前语言障碍患儿在抑制、工作记忆、转换方面存在困难，但受语言能力及评估任务难度的影响结果存在差异，关于语言与执行功能相互影响的潜在机制研究较少，语言障碍与执行功能二......
[期刊论文] 作者：王海霞(指导),林媛媛(指导),
来源：福建教育 年份：2021
【活动意图】作为一种经典的面食,馒头富有独特的营养价值,根据幼儿科学营养膳食的需要,幼儿园每周会安排一到两次以馒头(或包子)等面食为主食的午餐。然而,基于对幼儿日常饮...
[期刊论文] 作者：李维梁,张国庆,林媛媛,
来源：中国科技投资 年份：2021
医养结合现如今经常被人们理解为医疗机构和养老机构之间的相互合作和服务,其主要的服务对象是那些健康情况不良或者失能的老年人.在老年人的日常生活需求上,处于不同健康状...
[期刊论文] 作者：林丛,林媛媛,张建华,林伟,黄时伟,
来源：心电与循环 年份：2021
目的分析起搏器植入术后起搏诱导性心肌病(pacing induced cardiomyopathy,PICM)的临床特征和相关因素。方法2008年1月至2013年12月温州市人民医院心内科行起搏器植入且术前...
[期刊论文] 作者：林武星 林媛媛 苏宝川,
来源：防护林科技 年份：2021
摘要：福建省海岸线上分布有不少的風电场，风电场建设引起建设区的植被破坏和水土流失，导致海岸线局部的生态环境脆弱。本文在论述风电场区组成和风电场建设带来主要生态问题的基础上，根据风电场所处的地形有针对性的提出了植被恢复的技术措施，为风电场的生态修复提供......
[期刊论文] 作者：黄金(指导),陈岩岩(指导),林媛媛(指导),
来源：福建教育 年份：2021
【活动意图】一天离园时,有位老爷爷来到我们班级的门口着急地问:“我家的阿宝在中一班,我找了很久,就是没找到中一班教室,中一班教室到底在哪里?”幼儿的注意力被这位老爷爷...
[期刊论文] 作者：兰希(指导),王蓉(指导),林媛媛(指导),
来源：福建教育 年份：2021
【活动背景】小班的一次秋游活动,幼儿分享零食时,打不开食品包装袋,有的幼儿用牙齿咬、撕扯包装袋,但几乎都没有成功。幼儿试图自己动手解决问题,但没有对包装袋外形进行观...
[期刊论文] 作者：白雅萍,林媛媛,金婷,陈媛,
来源：护士进修杂志 年份：2021
目的基于“六化”管理模式构建无陪护医院,并分析其在医院管理中的实施效果。方法2017年10月-2019年9月,采用“六化”管理模式,建立健全无陪护医院管理制度体系,层层落实相关...
[期刊论文] 作者：马勇,范晓慧,刘增文,朱凡,林媛媛,,
来源：生态学报 年份：2021
城市绿化产生的树木落花量日益增加,由于落花富含养分,所以研究落花的分解及其养分释放特性,可以为落花作为施肥材料和制备生物质有机肥等农业再利用提供科学依据。以樱花(Cerasus sp.)、海棠(Malus spectabilis)、白玉兰(Magnolia denudata)、紫玉兰(Magnolia ......
[期刊论文] 作者：胡华菁(指导),官云倩(指导),罗青(指导),林媛媛(指导),
来源：福建教育 年份：2021
【活动意图】小涵最近经常闷闷不乐,询问下他告诉我:“我妈妈在医院工作要上夜班,已经好久没有陪我睡觉了!我只有早晨起床才能看到妈妈,但很快又要分开。”小涵的话随即引发...
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