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[期刊论文] 作者：杨娅娟,
来源：中学语文（中旬·读写新空间） 年份：2022
“思维发展与提升”是《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中提到的语文学科核心素养之一.长期以来,我们的语文教学强化比较多的可能是直觉思维、形象思维和辩证思维,发展学生的逻辑思维能力似乎从来都不是语文教学的关注点.本文以《中国建筑的特征》......
[期刊论文] 作者：赵建才,杨娅娟,田玉静,
来源：河北医药 年份：2022
目的 研究中成药麝香保心丸临床改善寒凝心脉型稳定型心绞痛症状分析评价及对炎性因子CD31、CD62P的变化影响分析.方法 将2019年1月至2020年12月心内科治疗的108例寒凝心脉型稳定型心绞痛患者随机分为2组,每组54例.对照组使用常规西医治疗,观察组在此基础上使用......
[期刊论文] 作者：牟星月,陶舒曼,谢阳,李婷婷,邹立巍,杨娅娟,陶芳标,伍晓艳,
来源：中国学校卫生 年份：2022
目的 探讨大学生饮食模式和抑郁症状的横断面及纵向关联，为促进大学生身心健康提供依据。方法 于2019年4—5月采用整群随机抽样方法，在安徽省合肥市和江西省上饶市2所高校选取大学生进行基线调查，并于2019年9—10月进行随访调查，共调查1 110名大学生。使用抑郁-焦虑......
[期刊论文] 作者：翟爽,陶舒曼,伍晓艳,杨娅娟,项建民,徐永生,邹立巍,谢阳,李婷婷,陶芳标,
来源：卫生研究 年份：2022
目的 分析大学生健康危险行为与抑郁症状间的关联性，探讨血浆白介素-10（interleukin-10,IL-10）水平在二者关联中的中介作用。方法 于2019年4—5月在安徽省合肥市和江西省上饶市各招募1所大学的大一学生，并于6个月后追踪调查，最终纳入702人，运用美国青少年健康危险行为......
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