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[学位论文] 作者：杨凯玲,,
来源：四川师范大学 年份：2020
焦虑是一种负性情绪体验,尽管研究表明适度的焦虑有助于幼儿应对各类生活事件,但长时间的高度焦虑会有害幼儿身心健康,例如其认知能力和社会适应能力的发展。过往研究表明,不同类型的焦虑会对幼儿造成特定且持续的影响;此外,这些影响间还可能存在交互效应。因此......
[期刊论文] 作者：杨凯玲,
来源：黔东南民族师范高等专科学校学报 年份：2005
随首国际间交往的日益扩大,结合当今就业形势及其对人才的需求,全面提高大学英语的听说能力迫在眉睫.如何提高学生的听说能力,本文从教学模式等三个方面给予论述....
[期刊论文] 作者：杨凯玲,,
来源：吉林教育 年份：2016
历来人们都把陶渊明称为“田园诗人”或“隐逸诗人”。在他现存的一百多首诗中,大多是描绘农村景色和乡居生活的作品,开创了一代新诗风。陶渊明田园诗并非单纯地描绘田园景色...
[期刊论文] 作者：麻超, 毛思瑜, 杨凯玲, 芦国京, 胡程斌,,
来源：兵团教育学院学报 年份：2015
目的探索缓解社交焦虑个体焦虑状态的方法。方法使用Liebowitz社交焦虑量表(LSAS)中文版筛选22名总分大于30分的社交焦虑个体,将负性情绪面孔呈现给社交焦虑个体,以改变其对...
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