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[期刊论文] 作者：杨凤兰,,
来源：新课程导学 年份：2015
高中英语写作教学是提高学生英语表达能力的重要环节。在传统英语写作教学中,写作形式单一,教师忽视写作评价的作用,致使学生的写作能力提升缓慢,严重影响了英语能力的提高。...
[期刊论文] 作者：杨凤兰,
来源：中国保健营养 年份：2019
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[期刊论文] 作者：杨凤兰,
来源：云南畜牧兽医 年份：2011
僵猪是猪生长发育过程中遭到某些不利因素的影响，生长发育停滞，久养不大，只吃不长的猪，给养猪业带来了重大损失。为了防止僵猪的产生和使僵猪尽快康复及肥育，采取适当的解僵措施，杜...
[期刊论文] 作者：杨凤兰,
来源：云南畜牧兽医 年份：2011
胃肠炎是胃肠表层黏膜及其深层组织的重剧炎症过程。由于胃和肠的解剖结构和生理机能紧密相关,胃或肠的器质损伤和机能紊乱容易相互影响。因此,胃和肠的炎症多同时发生或相继...
[期刊论文] 作者：杨凤兰,
来源：时事报告 年份：2001
“以德治国”，是以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体在我国社会经济步入新的发展时期提出的重要治国方略，是在深刻总结国内外治国经验的基础上作出的科学论断。我们必须...
[期刊论文] 作者：杨凤兰,
来源：医疗装备 年份：2019
目的 探讨腹腔镜胃穿孔修补术患者围手术期胃肠动力状态的变化.方法 选取2016年10月至2018年12月于福建省老年医院行胃穿孔修补术治疗的88例患者作为研究对象,按照临床治疗方...
[期刊论文] 作者：杨凤兰,
来源：教育周报·教研版 年份：2016
在新课标下，教育教学的最高境界应该是通过教育教学，促使学生的多方面能力特别是学习能力得到显著提高，即达到“教是为了不教”的目的。这其实正好也体现了传统教育思想中的“授人以鱼不如授人以渔”的理念。那么，如何在教育教学中培养学生的自学能力呢？对于这个问题，笔者拟从自身教学中学地理的视角，谈一些不成熟的认识。 一、教师要善于借助课本，稳扎稳打 中学地理教材 学生学习地理知识的最重要工具。所以，在中学...
[期刊论文] 作者：杨凤兰,,
来源：现代农业 年份：2014
一、目的与意义针对科左后旗目前生产上种植密度偏低,品种多、乱、杂等限制增产增效的核心问题,开展品种展示与筛选,为引导农民科学选择和种植高产优质多抗玉米新品种提供参...
[期刊论文] 作者：杨凤兰,,
来源：新课程导学 年份：2013
强调地方课程的开发与利用,是新课程的一项重大突破。现在,中学的许多课程里都设置了地方课程的内容,其中,地理课程的教学就是一个重要代表。现在的地理课程中,基本上都在通...
[期刊论文] 作者：杨兰凤,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2012
小明正认真预习《习作1》的《假如我有一支神笔》,文中这样写道:“为祖国的大西北画上一条条高速公路,为盲人画上一双明亮的眼睛……”“……”是什么?爱动脑的小明脑中产生...
[期刊论文] 作者：杨兰凤,,
来源：贵州教育 年份：2014
我来自贵州山区,是一名普通教师.1993年,我从铜仁师专数学系毕业,分配到遵义市红花岗区礼仪镇民主中学任教,实现了我的梦想——做一名光荣的人民教师。从这时起,我就深情地爱...
[期刊论文] 作者：杨凤兰,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2015
今天我们培养的孩子必须是富有创造精神和创造能力的孩子,他们才是新世纪的主人,他们必须是高情商或者说有和谐情感的人。作为新时代的教师,我们必须以先进的教育理论和方法...
[会议论文] 作者：杨凤兰,,
来源： 年份：2004
松桃是矿产资源大县,尤其是锰矿资源最为丰富,享有"锰都"之称。为了使松桃矿产资源在开采过程中健康、有序、可持续发展,本文通过分析现阶段松桃矿产资源开发中存在的问题,提...
[期刊论文] 作者：杨凤兰,
来源：群众 年份：2001
贯彻执行以德治国的方略,必须按照“三个代表”的要求,站在代表先进文化前进方向的高度,坚持不懈地加强社会主义道德建设。实施以德治国方略,必须建立和完善与社会主义市场经...
[期刊论文] 作者：杨兰凤,,
来源：新课程学习(中) 年份：2004
在普及九年义务教育阶段,不少学校学生水平参差不齐,班上不可避免地出现后进生,转化后进生是班主任教育工作的一个难题。对这些学生,空洞的说教只能事倍功半;威严的训斥只能...
[期刊论文] 作者：杨兰凤,,
来源：基层医学论坛 年份：2012
目的探讨LEEP刀治疗宫颈病变的适应证、疗效及并发症的防治。方法 200例宫颈病变患者采用LEEP刀治疗,标本送病理检验。观察手术时间、术中出血、远期继发出血量及术后疗效。...
[期刊论文] 作者：杨凤兰,
来源：都市家教：上半月 年份：2011
问题是数学的心脏，数学教学就必须精心设计数学问题，给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境，激发学生学习的兴趣，激发学生的认知内驱力，引发学生合理的认知冲突，促进学生...
[会议论文] 作者：杨凤兰,
来源：中华护理学会第2届护理学术年会 年份：2010
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[期刊论文] 作者：杨兰凤,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
《语文课程标准》指出:“语文是一门实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”而事实上,我们农村小学随着城乡差别的缩小...
[期刊论文] 作者：杨兰凤,,
来源：新课程(下) 年份：2004
构思是介于素材积累与文字传达之间的一种创造性的、复杂的思维活动,是中学作文教学的难题。从视觉关系的转换、视野的开拓阐述构思过程中凝练思想确立主题的训练方法;从尊重...
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