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[期刊论文] 作者：李真微,
来源：中学语文教学参考 年份：1998
我看语文教学和高考■湖南李真微最近许多报刊刊载了批评语文教学和高考的文章，其中不少观点我是赞成的，现在的语文教学大面积上的确存在着这样一些问题：教材古板，考试刻薄，课堂沉...
[期刊论文] 作者：李真微,
来源：中学语文教学参考 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李真微,,
来源：湖南教育 年份：2006
毛咏梅《石壕吏》教学的最大特点是:把解读权交给学生。根据问题的难易,可分为学生自学解读、合作探究共同解读、教师启发学生解读三种情况。其目的就在于扎实地提高学生...
[期刊论文] 作者：李真微,
来源：湖南教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：李真微,
来源：湖南教育：综合版 年份：2005
幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。...
[期刊论文] 作者：李真微,
来源：中学语文教学参考 年份：2003
一教育部颁布的《基础教育课程改革纲要 (试行 )》在“课程评价”一节中明确提出 ,要“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩 ,而且要发现和发展学...
[期刊论文] 作者：李真微,
来源：湖南教育：中旬 年份：2012
这是一份评了59分的文卷。总分60分，评了59分，接近满分了。考场作文记满分是可以的，它是按高中毕业生的水平来衡量的，不必要求非天下第一文不可，更不可要求绝对的完美。然而得有一......
[期刊论文] 作者：李真微,,
来源：岳阳师专学报 年份：1981
中学文言文教学,在于培养学生独立阅读浅近文章的能力。为此,学生必须具备必要的基础知识,掌握字词的意义,(特别是一字多义、引申、借代的用法)了解特殊句式。但这还不...
[期刊论文] 作者：李真微,,
来源：岳阳师专学报 年份：1983
语段是大干句子的语言单位,又是构成篇章的一个基本单位,它由一个或两个以上的句子围绕一两个中心意思组合而成,能较准确地阐明一个观点或描写一个细节。就其结构而言,...
[期刊论文] 作者：李真微,,
来源：岳阳师专学报 年份：1983
一篇好文章,一个好文学作品,一部好影片,都很讲究有一个好的开头,都要求用极简练的文字、精巧的手法或引导读者思考它提出的问题,或留下一个悬念引人入胜,或造成一种气...
[期刊论文] 作者：李真微,
来源：湖南教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：李真微,
来源：湖南教育 年份：2001
“考考考，老师的法宝”。为考而考，必然导致考试的异化；谈考色变，教学又将失去检测的重要标尺。语文究竟该考什么，又该如何考 ?且走进本期沙龙，听听这些不同的声音吧。...
[期刊论文] 作者：李真微,,
来源：湖南教育(语文教师) 年份：2007
读了李大愚老师《为什么要“去华”》（本刊2006年第12期，下称《为》）的文章，第一感受就是欣慰。有人在切切实实关心语文教学，在认认真真开展研讨，这是我一个多年从事语文教学教研的......
[期刊论文] 作者：李真微,
来源：湖南教育：语文教师 年份：2008
写作是一种生命活动，是生命力的张扬，是心灵的外显，是寻找生命环境的改善和拓展。词典解释说“写作是写文章，创作文学作品”，这是词面意义的解说，只说明了写作是什么事；我们说写作是......
[期刊论文] 作者：李真微,
来源：湖南教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：李真微,
来源：语文教学通讯：初中（B） 年份：2006
长期以来，人们总是在批评中随意地、盲目地学习作文教学。一学期几次写作训练，并没有各次的明确目标，全期全学年计划也只是极模糊地提出“提高学生的写作能力”，笼统的表述表现出......
[期刊论文] 作者：李真微,,
来源：岳阳师专学报 年份：1985
(一) 努力提高学生思想认识水平要写好议论文,必须具备三个条件:一是较高的认识水平和较宽的知识面,二是较强的思维能力,三是较扎实的语言基本功。提高学生的思想水平和...
[期刊论文] 作者：李真微,,
来源：湖南教育 年份：2006
读过陈果安教授《高考作文对文体应作适当的限制》（《湖南教育·语文教师》2006年第1期）一文，很赞成他提出的主张和阐述的道理，在这里也想凑上自己的一点意见来参与讨论。......
[期刊论文] 作者：李真微,,
来源：湖南教育(中) 年份：2010
读过杨云萍老师的《从“满分作文”“零分作文”看高考作文评卷的理性缺失》，很受启发。文中对评卷“文采优于思想”“情绪多于理智”提出的批评，我特别赞成。这种“两轻两重”......
[期刊论文] 作者：李真微,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：1990
1989年10月,湖南省农村中学语文教改研讨会在华容县召开,来自三湘四水的五十多名代表一致反映说,华容县大面积推进农村中学语文教改,的确生动活泼,收效显著。至少在如下几个...
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