搜索筛选:
搜索耗时0.2610秒,为你在为你在102,262,844篇论文里面共找到 115 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：刘洪波,
来源：中国改革 年份：2004
福州贪官(原市委秘书长)方长明被判无期。有一篇报道说，判决后，方长明叹气：“官场太凶险，自己太单纯，要是不入错行，不进入政界……”。...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：人力资源 年份：2014
每天第一件事不是睁开眼睛,而是先摸到手机;phone在人在,phon0不在人疯;说浅了无动于衷,说深了拔退走人。面对幻此多变的90后员工,企业管理者该如何应对?周一上班,办公室...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：中南民族大学学报(人文社会科学版) 年份：2012
欧洲的多样性曾经为美国所羡慕,在几十年前,多元文化主义曾是欧洲各国政府倡导的新兴事物,但突然间成为各派政治人物抨击的对象,而且民众性排斥外来移民事件层出不穷,多元文...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：安庆师范学院学报(社会科学版) 年份：2009
第二次世界大战后,在阿拉伯国家政治现代化进程中,伊斯兰教越来越淡出世俗政权,政教分离日益为广大穆斯林所认同。伊斯兰教中尽管有不利于民主发展的教义,但并没有对民主发展...
[学位论文] 作者：方长明,,
来源：武汉大学 年份：2010
关于英帝国史的研究是英国史学界,乃至世界史学界一个热点的问题,而英帝国的瓦解也同样备受学者的关注。随着第二次世界大战的结束,英国实力的衰退,英国在世界范围内也开始进...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：思想政治课教学 年份：2009
随着新课程改革的不断深入,广大思想品德课教师积极探索,大胆实践,逐步形成"要从生命的高度关注课堂"这一共识。把学生作为一种活生生的力量,让学生带着自己的知识、经验...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：现代中小学教育 年份：2009
生活是教学的源泉。引导学生在真实的生活中学会生存和发展,这是生活化课堂教学的追求。生活化课堂必须贯穿"育人为本"的核心理念:以尊重学生的"个体差异"为前提,以利用学生...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：现代中小学教育 年份：2010
重视学生个体情感的需求,选取学生所关注的话题,这是生活化课堂的必然选择。要提高生活化课堂的教学效率,一要坚持一个"着眼点",即充分做好课前的准备;二要把握两个"规定性",...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：现代中小学教育 年份：2009
作为承载课程文化的初中思想品德课课堂原本是一个被师生所共同拥有的生活世界,体现着生活的意义和生命的价值。关注课堂的开放、关注课堂的生成已成为生活化课堂教学的亮点...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：思想政治课教学 年份：2009
随着新的课程改革的不断深入,许多思想品德课教师逐步形成了一种共识:要从生命的高度,用动态生成的观念认识课堂教学,建立动态生成的教学观,让动态生成成为生活化课堂教...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：中学政治教学参考 年份：2011
把生活引进课堂,让学生敞开胸襟,把生活拥入自己的怀抱,去想象,去体验,这是生活化课堂所倡导的一种理念。然而,在教育新政强势推行的背景下,如何提高学校的教育质量,这对...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：中学政治教学参考 年份：2013
【话题一】何谓"课堂正气场"所谓"课堂正气场",指影响并感染课堂教学存在、运行和发展的一种积极向上的元气与力量。这种元气与力量,不仅是一种氛围,也是一种人的生活,更...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：中学政治教学参考 年份：2012
曾在杂志上看到叶澜先生有这么一句话:"要把教学过程看作是师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,产生交互影响,以动态生成的方式...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：中国穆斯林 年份：2004
一、瑞典的穆斯林移民从第二次世界大战开始,瑞典就成为移民接受国。战争期间,瑞典接纳了来自邻国的难民。由于中立国的立场,瑞典的工业没有遭到战争的破坏。战后欧洲经...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：现代中小学教育 年份：2009
关注课堂与学生生活的联系,选取学生在生活中所关注的大事,开发和利用学生已有的生活体验,关注生命、呵护生命,引领学生情系社会、奉献社会、服务社会,这是思想品德课课堂教...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：生活教育 年份：2013
注重学生人性、人格与人品的养成,不仅是初中思品生活化课堂最本质的东西,更应成为初中思品生活化课堂的德育落脚点。"重养成",需要确立"尊重学生、理解学生"的基本理念,遵循...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：中小学教学研究 年份：2010
重视学生个体的情感需求,引导学生敢于开拓生活视野和生活内涵,在追求美好生活中提升生活境界,这是生活化课堂有效讨论的必然追求。生活化课堂的有效讨论,需要选择一个合理的...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：理论月刊 年份：2009
中国全面抗战爆发后,美国政府为了自身的利益,对日本实施绥靖政策。但在中国人民的抗战过程中,美国的传教士阶层首先组织起来,发起援华制日的运动,揭露日本法西斯的侵略暴行,...
[期刊论文] 作者：方长明,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
民族高校的世界史教学有其特殊的意义，教师的课堂教学不仅应教会学生学什么，还应教会学生如何去学，因此，提高教学质量就显得尤为重要。教师必须更新教育理念，改进教学手段，创新教学......
[期刊论文] 作者：方长明,
来源：北京林业大学学报 年份：1988
植物群体与其周围大气间的气体交换受其表面湍流边界层所制约。对非中性条件下的湍流交换,虽由众多的研究者进行了长时间的探索,但未得到一致的普适解,因为每一实验地点...
相关搜索：
