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[期刊论文] 作者：《上海教育质量评价体系研究》课题组,,
来源：教育发展研究 年份：2007
上海处于我国东部发达地区,也是中国现代化程度最高的城市之一,因此也担负着在教育方面率先基本实现现代化的重任,而教育质量则是上海教育现代化的核心体现.本研究主要探讨上...
[期刊论文] 作者：姚珺,
来源：浙江理工大学学报 年份：2007
随着我国高等教育向大众化方向推进，高等教育质量越来越受到教育界和社会各界的重视，通过对精英教育质量观与大众化教育质量观的阐述，初步探讨了高等教育大众化阶段应该确立大众...
[期刊论文] 作者：张宝歌,
来源：中国成人教育 年份：2007
教育质量是一个非常复杂而又难以解决的问题.提高教育质量需从影响教育质量的各方面因素入手,建立行之有效的措施,学校、家庭、社会及学生互相支持、互相配合,而不仅仅是对学...
[期刊论文] 作者：吴卫东,王海宇,
来源：世界科技研究与发展 年份：2007
高等教育的快速发展要求必须解决教育质量的评价标准和实行教育质量评价的方法途径，以确保高教事业发展的质、量统一。目前，美国和欧洲都建立了自己的教育质量奖评价准则。为了...
[期刊论文] 作者：李柏格,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2007
高职和普高培养目标的不同导致他们的教育质量评价亦不同,本研究比较了高职和普高在教育质量评价中的异同,指出高职和普高教育质量评价指标体系的相同要素和高职教育质量评价...
[期刊论文] 作者：辛涛, 李峰, 李凌艳,,
来源：北京师范大学学报(社会科学版) 年份：2007
科技革命推动的信息经济使基础教育及其质量的重要性日益突出,为了提高教育质量,各国纷纷开展大规模教育评价,进行基础教育质量监测。目前,各国进行教育质量监测的组织模式主...
[期刊论文] 作者：刘德宇,
来源：黑龙江高教研究 年份：2007
教育质量是高等教育生存和发展的生命线。文章从高等教育质量的具体内涵入手，在剖析我国高等教育质量现状的基础上，提出要通过大力实施高等教育质量工程，全面提升我国高等教育人...
[期刊论文] 作者：林永柏,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2007
近年来，随着高等教育质量研究的不断升温，学术界对高等教育质量基本特征的研究也渐入佳境。研究高等教育质量的基本特征不仅对树立正确的高等教育质量观具有重要的理论意义，而且...
[期刊论文] 作者：谢美峰,王金兰,傅国华,
来源：金融教育研究 年份：2007
文章借鉴全面质量管理的核心理念,质量链与持续改进分析了高校教育质量跟踪的必要性和现实意义。并对高校教育质量后续跟踪的内容、模式作了初步的探讨,以期提高高校教育质量...
[期刊论文] 作者：靳榕,胡兵,郭晓明,,
来源：科技信息(科学教研) 年份：2007
教育质量是教育的生命线。教育质量观决定着军队院校教育教学活动的发展方向，是有效保障教育质量的基础。教育质量与人才培养质量的提高，都需要科学的教育质量观，确立正确的教育...
[期刊论文] 作者：左晓梅,
来源：外国教育研究 年份：2007
监控与评估是强化和提升教育质量、促进学校办学效益的最重要和有效的方式。发达国家在20世纪60年代就开始了教育质量监控与评估的研究，而我国在教育质量监控与评估方面起步相...
[期刊论文] 作者：郑茵香,
来源：高教发展与评估 年份：2007
针对我国MBA教育质量控制与评价体系的现状及存在的主要问题，通过对比分析国外MBA教育质量评价体系，提出改进我国MBA教育质量评价体系的对策。即按不同评价主体建立分层次、多...
[期刊论文] 作者：潘艺林,,
来源：复旦教育论坛 年份：2007
教育质量是大学教育最为重大的问题，也是有关部门和全社会最为关注的问题。影响教育质量的因素很多，教授自律无疑是其中最为关键的因素。大学发展的历史和各国高等教育的现状都...
[期刊论文] 作者：吴卫东,
来源：外国教育研究 年份：2007
随着教育的改革和发展，教育质量的提高越来越被教育管理者所重视。文章从美国国家教育质量奖的核心价值观、框架结构和指标体系出发，系统分析了美国国家教育质量奖的特点。旨在...
[期刊论文] 作者：魏茂全,
来源：潍坊学院学报 年份：2007
教师教育质量保障体系有着丰富的内涵。新的形势下，在教师教育质量保障体系的建构和逐渐成熟的过程中，要树立以人为本的教师教育质量保障理念，培养创新型教师。...
[期刊论文] 作者：马万民,
来源：高等工程教育研究 年份：2007
高等教育质量观是人们关于高等教育质量的基本看法，正确的教育质量观就是全面地、客观地符合高等教育内外规律及其功能、目标的价值理念。近几年，随着高等教育规模的迅速扩展，高...
[期刊论文] 作者：张俊峰,
来源：技术与创新管理 年份：2007
阐述和分析了博士生教育质量的内涵及其监控机制，对如何提高博士生教育质量作了一些初步探讨。博士生教育质量的内涵主要涉及课程学习、科研实践以及学术成果和学位论文等三个...
[期刊论文] 作者：童宣军,,
来源：广州广播电视大学学报 年份：2007
本文通过对广州市继续教育质量监控机制建设现状的分析。指出广州市继续教育质量监控机制建设的不足．并试图提出广州市继续教育质量监控机制建设和完善的新思路，以期为以大中城...
[期刊论文] 作者：黄彩娥,邬罗萍,陈萃光,,
来源：中国成人教育 年份：2007
本文简要阐述了构建继续教育质量评估和保障体系的重要性和必要性,并就如何客观正确地认识、评价继续教育质量的内涵,为了继续教育质量评估有法可依,健全和完善法治与机构建...
[期刊论文] 作者：唐华生,叶怀凡,
来源：盐城工学院学报：社会科学版 年份：2007
地方高校作为我国高等教育体系的主体和重要组成部分，应进一步强化高等教育质量意识，准确把握高等教育质量的内涵，树立正确的教育质量观，从内部构建和外部监控两个方面着手，构建教...
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