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[期刊论文] 作者：长乐市教师进修学校,
来源：福建教育学院学报 年份：2003
长乐市教师进修学校座落在长乐城关的六平山下,汾阳溪畔,与长乐一中毗邻.长乐市教师进修学校是福州市继续教育培训基地,是长乐市教师培训与教育科研的中心,是一所拥有远程教...
[期刊论文] 作者：,
来源：教师之友 年份：2003
新教师,老教师。一花一世界。此间所谓新老之辨,无意于大众意义上的批判。诚然,此中传达的“批判”信息无法抹杀。由哲学意义而言,“批判”意味着反思性审视。而审视意味着依...
[期刊论文] 作者：朱永新,,
来源：教师之友 年份：2003
前不久,编辑向我约稿,说教师节快到了,杂志准备为此做一个专题,设想是让教师们听一听圈子以外的人对教师、教育的方方面面的感受.并让我从个一政府官员的角度来谈....
[期刊论文] 作者：晏扬,,
来源：教师之友 年份：2003
【正】据北京市教科院基础教育研究所的调查显示,北京市93％的中小学教师感到当教师越来越不容易,如果有机会,50％的中小学教师希望改换工作,只有17％的教师愿意终身执教....
[期刊论文] 作者：黄春康,
来源：教师之友 年份：2003
【正】 文凭、职称、子女教育三件事困扰着中年教师,使不少的中年教师不堪困苦。社会在飞速发展,祖国在日新月异,教育战线对文凭的层次要求越来越高,教小学要求大专以上文凭,...
[期刊论文] 作者：陈峰,
来源：教师之友 年份：2003
【正】 农村教师工作条件简陋,学生家长普遍教育意识不强,面对这些困难,生在农村长在农村的教师都能扛着,但对于越来越没有保障的工资他们却是那么的无奈。谁来捍卫农村教师...
[期刊论文] 作者：程方平,
来源：教师之友 年份：2003
帮助我们从更深的心理层面审视教师的问题，也为教师的自我审视开辟一个新的侧端。...
[期刊论文] 作者：艾米·迪鲍,王家范,
来源：教师之友 年份：2003
一、与老教师建立联系新教师或多或少都作过谋取老教师欢迎的努力,学校也应制造接受新教师的良好氛围....
[期刊论文] 作者：艾米·迪鲍, 王家范,,
来源：教师之友 年份：2003
一、与老教师建立联系新教师或多或少都作过谋取老教师欢迎的努力,学校也应制造接受新教师的良好氛围。但许多新教师认为,除了需要学校敞开胸怀欢迎他们外,更需要经常地...
[期刊论文] 作者：梁建中,
来源：教师之友 年份：2003
【正】传统的教师评价是静态的、功利性的,它把教师评价简化为单一的“终结性评价”。它的评价是面向“昨天”的,其目的是为了给教师分等排序。从20世纪80年代以来,英国逐步...
[期刊论文] 作者：,
来源：教师之友 年份：2003
【正】刚刚结束的“两会”上,教师继续教育问题被广为关注。一批政协委员在对现行教师继续教育政策进行分析,并对目前教师继续教育情况进行认真调研后认为,我国中小学教师继...
[期刊论文] 作者：郭加奇,,
来源：教师之友 年份：2003
【正】 去年11月中旬,一起教师和教育行政部门之间的官司在河南省汤阴县人民法院开庭。原告是汤阴县的14位计划外民办教师。12～13日,法庭审理了5位教师的诉讼。这5位教师是:五...
[期刊论文] 作者：陆振华,
来源：教师之友 年份：2003
在“后现代运动”背景下,与教育理论知识学习(即命题性知识)相对,教师经验性学习得到推崇。所谓教师经验性学习即从经验中学习,其目的在于通过经验构建个人教育知识,学...
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：教师之友 年份：2003
【正】近日从网上得知,“4月初江苏盐城响水镇正在对全镇600多名教师进行排列,以公文的形式评选最差教师……”,看到这条消息,笔者心情很平淡,见怪也不怪。不是吗?这种评选与...
[期刊论文] 作者：付晓洁, 刘秀江, 宁虹,,
来源：中国教师 年份：2003
教师专业化一直是我们追求的目标,但如何实现教师的专业化却是许多理论研究者和教师自身十分苦恼的事情。首都师范大学的教授们和北京16中学的教师合作,通过建立教师专业发展...
[期刊论文] 作者：李建平,,
来源：教师博览 年份：2003
基础教育课程改革正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进,目前,实验区教师普遍感到缺乏专业指导。随着实验范围的扩大,教师培训量大面广,而且后续培训更为关键,任务更...
[期刊论文] 作者：占丰菊,,
来源：中小学教师培训 年份：2003
对教师决策的研究反应了教学的本质特征.例如,对教师决策的研究涉及到这样一类课题:教师决策关心的内容结构(Klimczak,Balli和wedman,1995)、学习活动(Parker和Gehrke,1986...
[期刊论文] 作者：田英,
来源：中小学教师培训 年份：2003
在教师培训工作中,无论师资培训部门做出怎样的改革,都必须内化成教师自身的发展品质,方能实现教师的可持续发展.而建构起教师培训中的"自组织",遵循教师发展的规律,使教师在...
[期刊论文] 作者：刘良华,,
来源：教师之友 年份：2003
传统教师培训的失能、教育实验的名不副实以及教育经验总结的大而化之,使叙事研究成为改变教师日常生活方式的一个期待。叙事研究的基本方式包括教学叙事、生活叙事以及与之...
[期刊论文] 作者：房明,
来源：教师之友 年份：2003
左边是山峰,右边是山峰,中间的地带就是峡谷.有些教师就处在这个峡谷之中.左边的山峰是应试形态的教育,右边的山峰是现代理念形态的教育.这些教师,对应试形态的教育不拿手、...
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