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[期刊论文] 作者：朱永新,,
来源：教师博览 年份：2002
我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。...
[期刊论文] 作者：朱益明,,
来源：中小学教师培训 年份：2002
一、建设良好的教师培训运行机制就教师培训的本质而言,政府部门应该从教师专业发展以及整个教育事业发展的高度去认识教师在职培训的重要性,不仅要注重中小学教师培训的数量...
[期刊论文] 作者：黄小莲,,
来源：中小学教师培训 年份：2002
一、具有有效教学行为教师的普遍性特质教学行为的有效性是指教师在教学活动中实现合理的、灵活的行为的能力.笔者采用现场课堂观察的方法,通过对100堂课的教学分析,结合国内...
[期刊论文] 作者：余前利,,
来源：中小学教师培训 年份：2002
教学监控能力是教师为保证教学成功,达到预期的教学目标,而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的...
[期刊论文] 作者：刘一成,,
来源：丹东师专学报 年份：2002
教师积极情感对教育教学工作起着非常重要的作用,影响教师积极情感的因素有许多,应采取不同的方法促使教师产生积极的情感....
[期刊论文] 作者：胡建勇,,
来源：教育探索 年份：2002
本文对教师职业进行了思考和再认识,并在此基础上,就教师养成所涉及的'学术性'、'师范性'之争以及教师教育等问题进行探讨,同时提出一些新的见解....
[期刊论文] 作者：刘凤,,
来源：南京邮电学院学报(社会科学版) 年份：2002
对教师义务的含义、特点、内容以及劳动自由与道德义务的关系进行了论述,阐明了如何培养教师道德责任感和义务感.教师职业道德义务的核心内容就是要落实或执行教育公正与教育...
[期刊论文] 作者：李小红,,
来源：高等师范教育研究 年份：2002
每个中小学教师都有其个人理论,教师个人理论直接支配和指引着教师个人的教育教学实践.教师个人理论不同于公共教育理论,具有个人性、实践性、默会性和综合性等特点.发展合理...
[期刊论文] 作者：,
来源：教师之友 年份：2002
近日，上海虹口区第三中心小学亮出了一条新校规——女老师上讲台前必须化上淡妆。除此之外，该校还对女老师开出了从“上”到“下”的美丽工程清单：从进校门起，老师的头发不能染色......
[期刊论文] 作者：孙毅兵,,
来源：天津外国语学院学报 年份：2002
课堂教师语是课堂教学的重要组成部分.教师语充满了育人的内涵,体现了教师课堂教学管理的科学性和艺术性.但目前存在一种对教师语忽视的倾向.正确使用教师语可以激发学生的学...
[期刊论文] 作者：谢宝珍,,
来源：教师之友 年份：2002
最近，本栏目收到大量教师来信来电，他们多是在学校担任心理辅导或正准备对学生进行这项工作的教师。他们谈到，最近，学生中出现心理行为偏差以致危害社会的现象特别集中和突出：清华...
[期刊论文] 作者：许凤琴,,
来源：大连教育学院学报 年份：2002
积极推进教师专业化是"十五"教师教育的热点.这就要求教师的培训机构、教师管理保障制度、教师教育培训制度,都实现相应的重大变革.因此,教师教育也需要专业化....
[期刊论文] 作者：吴秋凤,,
来源：天中学刊 年份：2002
青年教师的培育是否有成效,将关系到高校发展是否有后劲,能否可持续发展.高校教师成长体现出阶段性成长周期,在教师成长的不同阶段,培育的投入与成果的产出是不同的.青年教师...
[期刊论文] 作者：卢丛笑,,
来源：教学与管理 年份：2002
名校靠名师，一所好的学校离不开一支高质量的教师队伍。因此，校长在教师队伍建设方而多有长远的规划和有力的措施。然而，在教育改革的步伐越来越大、越来越快的今天，教师这一角色...
[期刊论文] 作者：鲍嵘,,
来源：现代大学教育 年份：2002
本文对教师在教学中的实践知识和独特认知作了初步探讨.文章认为教师实践知识来源于教学实践,又回到教学实践.从多学科视角看,教师实践知识是一种转移成本高昂的知识,具有可...
[期刊论文] 作者：涂怀京, 陆启光,,
来源：当代教育论坛 年份：2002
毛泽东的教师观是毛泽东教育思想的重要组成部分,包含着丰富的内涵、深刻的哲理。研究毛泽东教师观的内容、意义及其历史局限,对反思中国教师队伍建设的历史,吸取指导思想、...
[期刊论文] 作者：任佳,,
来源：外国中小学教育 年份：2002
教师的界定反映了整个社会的价值观和哲学观；同样，教师界定的变化也反映了社会教师观的改变。为了理解教师在当今社会中的角色，我们有必要对教师角色……...
[期刊论文] 作者：耿冰冰,,
来源：学位与研究生教育 年份：2002
本文介绍了大学教师的教学学术水平提出的背景，从不同角度论述了大学教师的教学实践的学术性，分析了大学教师教学学术水平的含义，认为大学教师的教学学术水平是大学教师在其学科...
[期刊论文] 作者：周奇,,
来源：江西社会科学 年份：2002
关于教师能力结构的问题,美国认为未来教师必须具备具体感受的能力、思维观察的能力、抽象概括的能力、积极实践的能力.前苏联学者彼得罗夫斯基提出教师必须具备六种能力:教...
[期刊论文] 作者：耿德英,,
来源：西昌师范高等专科学校学报 年份：2002
在大力推进素质教育的今天,我们关注学生的心理健康的同时,更应关注教师的心理健康.本文论述了教师心理健康的重要意义,从教师职业的特殊性上对教师心理健康及教师心理健康的...
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