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[期刊论文] 作者：《教师》编辑部,,
来源：教师 年份：2018
新年伊始,《教师》杂志社的记者采访了湖南省教师教育学会会长、哲学家周德义先生,他对教师与教师工作充满了热情,对我国教育事业发展前景充满了信心, 特别是对习近平主席201...
[期刊论文] 作者：厅教师工作处,
来源：青海教育 年份：2018
第34个教师节期间，全省围绕“弘扬高尚师德，潜心立德树人”主题，组织开展了以走访慰问各级各类学校教师，召开第34个教师节庆祝表彰大会，广泛宣传优秀教师典型事迹，在全省地标性建筑...
[期刊论文] 作者：青海省教育厅教师工作处,,
来源：青海教育 年份：2018
第34个教师节期间,全省围绕“弘扬高尚师德,潜心立德树人”主题,组织开展了以走访慰问各级各类学校教师,召开第34个教师节庆祝表彰大会,广泛宣传优秀教师典型事迹,在全省地标...
[期刊论文] 作者：许月良,
来源：教师 年份：2018
教师培训是提高教师综合素养的重要途径。党中央、国务院十分重视教师队伍建设,出台了一系列政策和措施。教师培训机构要加强政策学习,准确把握时代要求;加强需求调研,精心设...
[期刊论文] 作者：教育部教师工作司,
来源：新教育（海南） 年份：2018
2018年教师工作的总体要求是：认真学习贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。以落实党中...
[期刊论文] 作者：厅教师工作处,
来源：青海教育 年份：2018
党的十八大以来，省委省政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，高度重视教育事业发展，坚持把教育工作置于经济社会发展的优先发展战略地位，把教师工作置于教育事业发...
[期刊论文] 作者：孙中艳,
来源：教师 年份：2018
教师“贬称”作为对教师身份认知的外化表现,受社会环境、教师自身影响。就其性质而言,它是对教师、教育的“贬损化”认知,“贬称”背后存在着社会对教师的不满情绪、教育性...
[期刊论文] 作者：谭子应,
来源：教师 年份：2018
县级乡村教师培训团队是县域教师培训项目的具体策划者、实施者,是乡村教师专业成长的示范者、引领者、指导者。加强乡村教师培训团队建设,是做好县级教师培训工作的前提和关...
[期刊论文] 作者：刘水玲,张明霞,
来源：教师 年份：2018
建立教师激励机制,有助于充分发挥教师的作用,调动教师工作的积极性。这种激励机制不仅是教师自身发展的需要,也是学校发展的保障。甘肃省武山县从教育发展的实际出发,建立了...
[期刊论文] 作者：潘富成,
来源：教师 年份：2018
坚持学习和勤于反思是名师成长的两大法宝,也是教师专业发展的不竭动力。如何学习与反思以及学习什么和反思什么成为教师面临的重大课题,只要教师明确了学习反思的内容和方法...
[期刊论文] 作者：曹文武,
来源：教师 年份：2018
学校办学的根本目的是培养人,学校管理的基础理念是以人为本,这能有效促进教师和学生的发展。而对学生的教育要靠教师来落实,只有教师不断提高,学生才会健康成长,学校才会可...
[期刊论文] 作者：杨万维,
来源：教师 年份：2018
教师是新课程改革实施的主体,教师评价,影响到教师产生积极的或消极的情感体验,影响到教师参与新课程改革的热情。新课程改革倡导的教师评价应以促进教师专业发展为根本目的,...
[期刊论文] 作者：郭佳晗,赵丹(指导教师),
来源：快乐作文（高年级版） 年份：2018
9月，开学季遇上教师节。教过你的老师一定很多，有的严肃，有的活泼；有的幽默，有的古板；有的亲切，有的严厉……但所有的老师都有一个共同的心愿：希望你能飞得更高，飞得更远。打开记忆的...
[期刊论文] 作者：徐优东,
来源：教师 年份：2018
教师语言表达能力对教学成败起决定性作用。文章围绕教师语言应该具备的规范性、教育性、直观性、操作性、简洁性、幽默性、审美性、针对性八个方面加以阐述,表明教师语言对...
[期刊论文] 作者：刘鹭娜,
来源：新教师 年份：2018
新教师是教师队伍的新生力量,也是教师队伍的明日之星。每年,教育系统都会有大量的新手教师加入教师队伍。虽然新手教师向专家型教师的转变需要一个过程,这是一个教师成长的...
[期刊论文] 作者：陈志文,,
来源：教师博览 年份：2018
性骚扰、扒高铁、虐童、杀小狗、伤医……最近这段时间,一个个让人眼花缭乱、愤恨心痛的消息,竟然都离不开“教师”这个身份.rn当然,这些教师并不能代表我们绝大多数的教师;...
[期刊论文] 作者：柯常达, 陈淑琼,,
来源：新教师 年份：2018
习近平总书记曾对广大教师提出做一个好教师的要求,即好教师要有＂理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心＂。他还强调,教师要成为学生的引路人。不可否认的是,我们有一些教师...
[期刊论文] 作者：张筱茜,
来源：教师 年份：2018
教师在职培训是提升教师专业发展水平的重要途径,了解幼儿园教师培训现状和需求,是构建科学合理培训课程模块的前提。本研究通过对幼儿园教师的培训现状及需求进行调研发现,...
[期刊论文] 作者：王国明, 毕妍,,
来源：当代教师教育 年份：2018
通过问卷调查与教师访谈,对教师荣誉获得的机会、层次与类别,教师对荣誉的了解程度,教师对荣誉评选的体验等进行了分析。结果发现,中小教师荣誉获得机会受性别、教龄等因素影...
[期刊论文] 作者：俞润梅,
来源：教师 年份：2018
在集团化办学背景下,如何加强集团内英语教师间的合作与交流,如何提高英语教师的素养,如何找到师资发展的＂理想范式＂,是摆在整个集团全体英语教师面前的现实问题。可以围绕以下...
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