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[期刊论文] 作者：马文婧 郑宇晴 张轶炳,
来源：中学物理·初中 年份：2018
通讯作者：张轶炳...
[期刊论文] 作者：张轶炳,,
来源：宁夏大学学报(自然科学版) 年份：2003
等倾干涉的时间相干性有别于等厚干涉的时间相干性,其干涉条纹可见度与面光源的入射角有直接的关系,通过计算机绘制的可见度与入射角对应的关系图形,分析了光源的非单色性对...
[期刊论文] 作者：张轶炳,,
来源：宁夏大学学报(自然科学版) 年份：1999
利用计算机绘制演示图形，模拟并分析了单轴晶体双折射现象及规律．...
[期刊论文] 作者：张轶炳,
来源：大学物理 年份：1999
利用计算机绘制演示图形，分析晶体双折射现象及规律。...
[期刊论文] 作者：张轶炳,
来源：咸阳师范学院学报 年份：2007
用黎曼几何和引力场理论讨论广义相对论使大多数读者望而生畏，本文通过几个直观的物理模型帮助大家建立时空弯曲的概念，并利用四维时空连续体模型解释水星近日点进动现象。...
[期刊论文] 作者：张轶炳,
来源：物理通报 年份：2002
通过在大学物理教学中引用信息技术的实践,总结了在大学物理教学中,如何实现信息技术与大学物理课程的有效整合,改革大学物理教学模式....
[期刊论文] 作者：张轶炳,
来源：物理实验 年份：2004
通过开发的'迈克尔孙模拟实验平台'中的数值模拟和实验现象模拟,讨论分析了光源的非单色性对迈克尔孙干涉条纹可见度的影响,用直观的计算机图形将抽象的光的时间相干...
[期刊论文] 作者：张轶炳,
来源：物理通报 年份：2008
笔者阅读了一本美国医科大学物理教材——《College physics》^[1]，该教材给人一种耳目一新的感觉，其中有许多教育新理念对我国的大学物理教学改革有很值得借鉴的意义。这本书...
[期刊论文] 作者：张轶炳,
来源：高等理科教育 年份：2008
文章利用系统论方法论述了大学物理教学系统设计应该包含哪些元素、元素之间的关系以及教学设计的动态特征，从时间和空间两个纬度分析了教学系统设计的时空结构，并详述了大学物......
[期刊论文] 作者：张轶炳,
来源：电化教育研究 年份：2004
CAI课件是信息技术与课程整合的桥梁，通过学习课件开发可以有效地培养师范生信息技术与学科课程整合的理念和教育信息能力。本文就师范生学习课件开发的必要性及如何利用课件...
[期刊论文] 作者：张轶炳,
来源：物理教学探讨 年份：2021
知识与实践的双向融合是形成物理核心素养的关键,素养是在理论指导实践、实践创新理论的过程中螺旋上升.模块化的科学探究设计要求学生自主经历探究的全过程,学生提出与生产生活实际相联系的探究主题,在完成项目的过程中随时进行输入、编码、记忆、输出,随学随......
[期刊论文] 作者：李斌,张轶炳,,
来源：中共福建省委党校学报 年份：2012
文章从分析网络反腐的基本机理和一般过程出发,认为影响网络反腐有效性主要包括主体、载体、信息质量、机制等因素。提出应通过构建完善的信息披露、制度化网络反腐平台建设...
[期刊论文] 作者：张轶炳, 李斌,,
来源：情报科学 年份：2013
分析和研究网络信息的传播规律,需要我们结合网络信息传播的实际,综合运用人类认识世界的科学方法论和理论成果,分析问题、解释现象、探究规律。通过观察和研究,我们发现网络...
[期刊论文] 作者：李佳佳, 张轶炳,,
来源：物理教学探讨 年份：2019
在生活中,遇到需要运用科学思维方式来解决的问题越来越多,而STEM作为一种将科学、技术、工程、数学综合应用于学科教学的新教育理念,强调知识、思维、能力与创新并重。文章...
[期刊论文] 作者：张轶炳, 李芒,,
来源：电化教育研究 年份：2005
为了进一步明确信息技术与课程整合的实质,本文从信息技术、课程及整合三个概念出发,用系统论的观点阐述三者之间的关系,论证了信息技术与课程整合系统是一个开放的远离平衡...
[期刊论文] 作者：徐南,张轶炳,,
来源：吉林省教育学院学报(上旬) 年份：2013
我国教育部曾在教育科学“十一五”规划中提出《专家型教师培养及教育影响力研究》课题，使教育各界对专家型教师的相关研究更为关注。至今已有的研究主要是针对专家型教师群体......
[期刊论文] 作者：曹阳,张轶炳,,
来源：中学物理 年份：2019
"测量重力加速度"实验,是学习"自由落体运动"的概念及其运动规律的重要环节,该实验实现了将物理概念的静态表征向物理问题解决体系的动态表征的转化,同时利用现代信息技术作为媒介进行实验数据处理,使现代信息技术成为促进学习者学习的认知发展和激励情感的工具......
[期刊论文] 作者：王伟,张轶炳,,
来源：中学物理（高中版） 年份：2020
从Karpicke记忆理论出发,强调在问题解决过程中线索的选取和有效提取信息的重要性,由此进行编码实现问题解决.以物理学中常出现的几类问题为例,分类探讨不同类型习题的解决案...
[期刊论文] 作者：曹阳 张轶炳,
来源：中学物理·高中 年份：2019
摘 要：“测量重力加速度”实验，是学习“自由落体运动”的概念及其运动规律的重要环节，该实验实现了将物理概念的静态表征向物理问题解决体系的动态表征的转化，同时利用现代信息技术作为媒介进行实验数据处理，使现代信息技术成为促进学习者学习的认知发展和激励情感......
[期刊论文] 作者：汪成瑞, 张轶炳,,
来源：物理通报 年份：2018
电磁继电器是一种电子控制器件,是利用输入回路控制输出回路的装置.初中物理实验主要是用电磁铁驱动衔铁,从而达到控制电路的目的.此装置存在稳定性较差、反应较慢、衔铁易失...
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