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[期刊论文] 作者：张军娥,
来源：快乐学习报·教师周刊 年份：2021
摘要：情境教学法，能够为学生营造真实、多元、具体的氛围情境，吸引学生注意力，点燃学习欲望，引导学生主动思考交流、互动探究，有利于学生的个性化全面发展。因此在实际教学中，就需要教师灵活运用各种手段工具，辅助情境教学法的高效应用，最终提高小学数学教学质量。 关......
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