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[期刊论文] 作者：尤永光,
来源：甘肃教育 年份：2016
【关键词】 数学教学；生活化；策略 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）07—0109—01 数学源于生活，应用于生活。数学课程标准也指出：“要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学”。课堂教学生活化是新课程改革的......
[期刊论文] 作者：尤永光,,
来源：新课程(上) 年份：2014
北师大版小学语文实验教材与传统的小学语文教材相比,内容新颖、形式丰富,符合新一代小学生的认知规律,是现代社会需要的。语文这门学科特别强调要在语文的课堂教学中符合小...
[期刊论文] 作者：尤永光,,
来源：发现（教育版） 年份：2016
小学科学教学要求教师以探究为路径,注重培养学生的创新精神,促使学生学会通过科学的思维与方法去认知世界.而随着网络信息技术的广泛应用,学生学习的趣味性、随机性与灵活性...
[期刊论文] 作者：尤永光,
来源：科学课 年份：2004
一、制作材料大小直流电动机2只,发光二极管5只、二极管4只及电解电容1只,小开关3只、导线、有机玻璃板1块、铜片1块、音乐生日卡1块、废旧手摇卷笔刀的摇柄1只,螺丝若干枚,...
[期刊论文] 作者：尤永光,
来源：启迪·中 年份：2020
摘要：小学科学课程的基本理念是以探究为核心，以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。教师要保持孩子对事物的好奇心和探究热情，掌握与认知水平相当的科学知识和探究方法，并能应用它来解决生活中的实际问题。教师应重视科学的引导学生积极参与教学实践，激活学生的......
[期刊论文] 作者：文/尤永光,
来源：新课程·上旬 年份：2014
摘 要：北师大版小学语文实验教材与传统的小学语文教材相比，内容新颖、形式丰富,符合新一代小学生的认知规律，是现代社会需要的。语文这门学科特别强调要在语文的课堂教学中符合小学生的认知思维，着重对学生人文意识的培养，培养学生学习语文的兴趣。课堂应该生动，避免......
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