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[期刊论文] 作者：陈光富,娄子林,喻屏,张入已,
来源：中学课程资源 年份：2020
在中学生物实验“观察种子的结构”教学中,引入任务驱动、小组协作的教学方法,以任务单为主线,以小组协作为手段来驱动和激发学生的学习兴趣,从而达到优化中学生物实验教学效...
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