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[会议论文] 作者：国红延,
来源：中央高校基本科研业务费项目研究成果学术交流会 年份：2011
教材在外语教学中起着至关重要的作用,是教学的基本媒介,也是促进教师专业化发展的重要工具.本文从英语教学和教师发展的角度对以往英语教材研究做了综述:界定了教材、教材评...
[期刊论文] 作者：国红延,王蔷,,
来源：课程·教材·教法 年份：2013
本研究是一项以高中英语教师如何认识和使用新课程实验教科书为主题、以调查问卷为主要工具的实证研究。研究发现,教师逐渐转变了被动依赖教科书的教材观;在了解新教科书编排...
[期刊论文] 作者：郑佳 国红延,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2021
【摘 要】文章结合教材文本及补充多模态材料的互文性阅读教学案例，阐释了互文性阅读教学是促使学生进行主题意义探究的重要途径。教师在文本解读和学情分析中确定主題意义，挖掘主题所承载的文化信息，并基于语篇互文性特征适时补充多模态视听和文本材料，通过多样化......
[期刊论文] 作者：国红延,战春燕,,
来源：外语界 年份：2011
本文以一次关于大学英语教材对教师专业发展作用问卷调查的结果为基础,分析了大学英语教材对教师英语语言能力、教学能力及反思、科研等职业发展能力的影响。分析显示,目前大...
[期刊论文] 作者：刘召雪,国红延,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2019
—、引言作为一种特殊的文体,诗歌以其凝练的语言、悠远的意境、丰富的情感、灵活的结构和独特的韵律,创造出一种音乐的美感,荡涤着读者的心灵,同时为语言教学提供了丰富的素...
[期刊论文] 作者：战春燕,国红延,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2012
本研究对大学英语四级考试的仔细阅读部分和《新视野大学英语(第二版)读写教程》四本分册的课文阅读理解练习进行了统计分析,试图发现教材在多大程度上发挥了帮助学生发展阅...
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