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[期刊论文] 作者：唐永玲,,
来源：中国校外教育 年份：2013
综合性学习是当前较为新颖的一种课程表现形式。在初中语文教学中运用综合性学习不仅仅是一个突破,同时也是语文教育中的一个闪光点。阐述了语文综合性学习的概念,并对教学过...
[学位论文] 作者：唐永玲,,
来源： 年份：2012
合肥市位于安徽省中部,是安徽省经济发展大格局的重要组成部分。改革开放三十年以来,随着合肥市酒店业的迅速发展,其星级酒店的数量也在逐年增加。然而,与之快速发展不相适应...
[期刊论文] 作者：唐永玲,,
来源：时代教育 年份：2007
针对初中学生心理发展的特征以及初中英语课堂存在的不开放、呆板的问题,英语新课程标准强调以学生为本的发展理念,建立在建构主义和社会交互理论基础上的互动模式正是适应这...
[期刊论文] 作者：唐永玲,,
来源：江苏教育研究 年份：2019
从学生发展需求与主动发展的视角,关注教学目标的整体设计、年段递进和弹性要求,自定适合的教学目标,选择合适的学习素材,突出面向不同学生目标的多层级、分梯度,解决学生个...
[期刊论文] 作者：唐永玲,,
来源：考试周刊 年份：2013
培养高中学生的生物自学能力十分重要。老师在平时教学中要注意培养学生预习、复习、阅读、质疑、勤查工具书、博览群书、善于网络学习等自学习惯,并通过督促和评价来促进这...
[期刊论文] 作者：唐永玲,,
来源：青海教育 年份：2018
儿童美术教学的根本意义在于通过创造性的美术活动,促进儿童良好个性品质的形成,为他们的全面发展奠定良好基础。本文从因人施教、素材获取、正确评价三方面阐述了对儿童美术...
[期刊论文] 作者：唐永玲,
来源：江苏教育研究 年份：2020
摘要：确立真实的学习起点，构建适切的教学目标，是实施本真课堂教学的首要环节。教师设计教学预案时，在解读教材育人价值的同时，更要注重儿童的独特性、差异性和发展性，找准儿童学习的真实起点，以现实问题为导向，构建适切的教学目标，引导学生走向真实学习，实现真实成长。 ......
[期刊论文] 作者：唐永玲,,
来源：知音励志 年份：2016
数学教学不是简单的告诉,而是要引导学生在问题中思考、在思考中探究、在探究中体验、在体验中感悟、在感悟中理解。借助数学实验可以重新"激活"静态的书本知识,唤起学生学习...
[期刊论文] 作者：唐永玲,,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2016
目的分析乡镇卫生院护理现状与对策。方法分析乡镇卫生院护理现状以及存在的问题,并且提出相应的对策。结果乡镇卫生院护理人员和患者对监管力度、组织体系以及医护人员的职...
[期刊论文] 作者：唐永玲,
来源：饮食科学 年份：2019
目的:观察胃癌化疗患者护理中选用以整体护理为基础的个体化护理的临床价值。方法:选取我院收治的胃癌化疗患者70例入组,入选时间为2017年11月至2018年12月,应用数字随机表法...
[期刊论文] 作者：唐永玲,
来源：青海医药杂志 年份：2001
拔除尿管是留置导尿护理中的一个内容,由于长期以来只将安置尿管的方法和步骤作了规范,而忽略了拔除尿管过程中的细节问题,以致于部分病人拔管后自行排尿困难,甚至需再次导尿...
[期刊论文] 作者：唐永玲,
来源：经济师 年份：2011
劳动力输出大省凸显的“民工荒”现象，对劳动密集型的中小型企业造成了重大影响。针对这一现象，文章分析了其产生的五大原因，探寻在劳动力短缺时期企业的应对措施，阐述了“民工荒......
[期刊论文] 作者：唐永玲,
来源：医药导报 年份：2001
目的:为了解复方铝酸铋治疗消化性溃疡的疗效.方法:选择73例消化性溃疡患者,分为治疗组39例,服用复方铝酸铋2.6 g,tid.对照组34例,服用雷尼替丁0.15 g,bid.两组疗程均6周.对...
[期刊论文] 作者：唐永玲,
来源：基础教育参考 年份：2014
杜威认为，教育的社会目的是培养出适合社会生活需要的人，这是教育的归宿点。所以他提出“儿童是起点，是中心，是目的”。他要求教师考虑儿童的个性特征，尊重儿童在教育活动中的主体地位，使每个学生都能发展他们的特长。但是当前学校的教学忽视了学生作为认知主体对所学......
[期刊论文] 作者：唐永玲,
来源：攀枝花科技与信息 年份：2015
攀枝花市地处金沙江、安宁河干热河谷地区，其特殊的自然气候和复杂的地理条件对农业发展产生了很大的影响。本文从自然气候、耕地面积、农业用水、乡村道路等主要影响农业发展......
[期刊论文] 作者：唐永玲,
来源：成功：中下 年份：2018
艺术教育是实施素质教育的重要组成部分，是发展学生的特长、培养学生多种能力的重要途径，也是健全学生素质教育，是培养学生全面发展的必不可缺少的重要环节。艺术教育的重要性已......
[期刊论文] 作者：唐永玲,,
来源：教育艺术 年份：2012
新课程强调课堂教学要以学生的主体活动为主要方式，把学习的主动权交给学生。营造民主和谐的氛围，放开教学参与的过程．让学生明确自己是学习的主人并不够，教师还要做学生思想的先......
[期刊论文] 作者：唐永玲,
来源：科学咨询 年份：2013
探究式教学是实现新课标的一种有效途径，它体现新课标提出的“关注过程与方法”、关注学生等理念。这里，就高中生物课堂探究式教学谈几点看法。一、探究式教学要遵循的重要原则......
[期刊论文] 作者：唐永玲,
来源：考试周刊 年份：2013
摘要： 培养高中学生的生物实验能力，需要明确新旧教材在实验方面的变化，教给学生生物实验的类型和方法，必要时还可根据实验条件增加观察实验的项目数量。 关键词： 生物实验 实验类型 实验方法 实验是自然科学研究发现问题、探索真理、验证原理的重要方法，考试大......
[期刊论文] 作者：唐永玲,,
来源：读与写 年份：2018
随着时代飞速发展和日新月异的变换，,美术被越来越多的运用在各行各业彰显出它无穷的魅力。美术教育也越来越受到各界人士的关注。就在这种形式下美术教育该如何开展是不少美......
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