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[期刊论文] 作者：唐德俊,,
来源：才智 年份：2014
幼儿园课程是幼儿园进行多元文化建设和教育的关键环节。灵川县第一小学幼儿园在多元文化课程建设方面卓有成效:一是挖掘园本文化素材,积极培育园内园本课程;二是打造凸显多...
[期刊论文] 作者：唐德俊, 谭德敏,,
来源：教学与管理 年份：2014
在知识的建构中，学生错误概念的形成主要有四个原因：日常概念的干扰，知识的负迁移，心像系统的替代，学生心理发展水平的制约。新概念的有效性等是实现错误概念转化的条件。在研究学......
[期刊论文] 作者：唐德俊,魏兆锋,,
来源：现代中小学教育 年份：2014
幼儿道德认知是道德情感、意志和行为形成的基础,是人的一生道德发展的基石。童话具有丰富的道德教育内容。童话教学对促进幼儿道德认知和道德判断能力的发展,培养幼儿道德情...
[期刊论文] 作者：唐德俊, 阳德华,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2007
老子创立了以“道”、“无为”为核心的哲学体系,由此老子认为教育的目标就是培养能悟“道”、弘“道”的“圣人”,教育方法是“行不言之教”。老子还对“为学”与“为道”的...
[期刊论文] 作者：唐德俊, 阳德华,,
来源：长沙大学学报 年份：2007
以年轻一代为主导、以“文化反哺”为特征的后喻文化时代已经来临。成长在后喻文化时代的青少年在语言及思维方式、行为习惯、道德观念和价值追求上必然会呈现出一些新特点。...
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