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[期刊论文] 作者：张艳红,
来源：名师在线 年份：2021
经典名著作为中华民族的瑰宝,其文字魅力和人生启示令人回味无穷。为了发挥出经典名著的熏陶、感染作用,教师应该以课堂为载体,引导学生读懂名著、走进名著、感受名著。基于...
[期刊论文] 作者：王洁,
来源：长江丛刊 年份：2021
近几年中考语文名著阅读题已趋向于对“多本”名著的考查。由此可见，名著联读应成为当下名著阅读复习的一种有效模式。...名著联读模式包括主题联读、方法联读、价值联读，可以采用遵循教材编排、对比核心人物、归类同质作品、比较异质作品、设置作品专题、勾连作品人物等策略，推进名著深度阅读。...
[期刊论文] 作者：冯晓波,
来源：语文教学通讯·B刊 年份：2021
针对“双减”背景下名著作业存在机械化、随意化、无为化的现象分析指出通过设计名著任务书,倡导真实的名著阅读和高阶思维的名著阅读,围绕整体性、差异性、系统性、结构性设计名著作业,能够走出当前名著作业的困境,...提升学生阅读名著的兴趣,为学生的名著作业减负....
[期刊论文] 作者：张艳红,
来源：名师在线·中旬刊 年份：2021
摘 要：经典名著作为中华民族的瑰宝，其文字魅力和人生启示令人回味无穷。为了发挥出经典名著的熏陶、感染作用，教师应该以课堂为载体，引导学生读懂名著、走进名著、感受名著。...基于此，本文对小学语文名著阅读指导策略展开了探讨，以期能够达到抛砖引玉的效果。 ...关键词：小学语文;名著阅读;教学策略 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编...
[期刊论文] 作者：王献,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2021
摘要：名著的“长”“原”“古”“远”等因素使许多普通中学的学生对大部头文学作品望而却步。...语文教学中，通过另类解读，使学生树立自信，乐读名著;聚少成多，易读名著;引经据典，深读名著;从而积极引导学生打破心理障碍，主动阅读。 ...关键词：名著教学;另类解读;乐读;易读;深读 中图分类号：G633.33 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-014 新课程设置了“名著导读”部分，...
[期刊论文] 作者：陆佳,
来源：语文课内外 年份：2021
兴趣是最好的老师,想要推进初中生阅读名著,也一定要激发他们阅读名著的兴趣。笔者认为现在推进初中生名著阅读最大的问题在于没有趣味。本文分析了当前初中名著阅读的现状,...
[期刊论文] 作者：符陈换,
来源：课外语文·上 年份：2021
课本剧在初中语文名著阅读中的运用 ——演名著引领学生读名著...【摘要】在初中阶段的语文教学中，名著教学一直是整个教学体系中的重要内容，许多教师都在积极探究初中名著阅读教学的开展方式，以提高自身的教学水平，同时给初中语文的课堂教学过程注入新的活力。...
[期刊论文] 作者：陈宇思,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2021
[摘 要：名著的学习可以采用多样的方式，读名著可以让学生从文字上认识名著，讲名著可以让学生从故事中被名著感染，演名著可以让学生在全然掌握、完全理解的基础上以自己为人物表现名著，不同的形式从不同角度学习名著...，但也是层层递进的学习名著，希望通过这些不同的方式，让学生可以感受名著的魅力，提高阅读名著的兴趣。 ...关键词：名著;形式;层次] 名著是我国的宝贵文化财富，是文人的智慧结晶，很多名著撰写的不仅仅...
[期刊论文] 作者：张雪柯,
来源：戏剧之家 年份：2021
中华文明上下五千年,优秀的传统文化经过了一代又一代的继承与发扬,经典名著中蕴含着强烈的民族精神与民族魅力,能够有效提升高校大学生的阅读能力及感悟能力。...现阶段,我国大部分高校的影视欣赏活动趋于表面,应该要进行深入的推广,使学生对经典名著产生学习兴趣。...基于此,本文将从大力培育经典名著阅读,开展影视名著欣赏的角度进行探索,以此来传扬经典名著中所蕴含的中华民族优秀传统文化。...
[期刊论文] 作者：杨娜,,
来源：考试周刊 年份：2021
语文阅读的精华即是名著,尤其是在初中语文阅读教学中,名著阅读教学更是重点内容之一.初中学生的识字量已经较为丰厚,思维能力方面也有了很大的发展,因而适量的名著阅读对于他们而言大有裨益.文章以部编本初中语文名著阅读教学为例...,分析了如何引导学生走进名著,并爱上名著阅读....
[期刊论文] 作者：黄晓苑,
来源：中学语文·下旬 年份：2021
摘 要 名著阅读是提升学生语文综合素养的重要途径，因此，在语文教学中，教师要想办法激发学生的名著阅读兴趣，以任务单的形式引导学生进行名著阅读，给学生传授名著阅读的方法技巧，通过丰富多彩的教学活动，展示学生的名著阅读成果...，以此推动名著阅读的顺利开展，帮助学生开阔视野，丰富自己的精神世界，为未来的成长打好人生的底子。 ...关键词 名著阅读;激发兴趣;阅读方法;实践活动 阅读是提升学生语文素养的一味...
[期刊论文] 作者：吴淑红,
来源：天津教育·下 年份：2021
【摘 要】加强学生的名著阅读，对提高其语文能力无疑是一个有效之举。当下，语文教学更注重培养学生的语言素养，这样就使名著的教学显得更加重要。...教师要让学生喜欢名著，读名著，从名著中汲取营养，进而提高其自身的语文水平，关键是面对名著教学时，要让学生“动”起来。 ...【关键词】名著;动心;动脑;动手;动情 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）30-0185...
[期刊论文] 作者：文靓,
来源：新作文:教研 年份：2021
随着部编版教材的使用,名著课程化进入中学语文课堂。传统的名著阅读模式越来越无法满足名著课程的推进,名著阅读课程的现状有待改变。而思维导图这一教学方式可以运用在名著...
[期刊论文] 作者：王少纯,
来源：师道（教研） 年份：2021
随着新课程的推进，名著阅读在教材中占据的比重越来越大。新课程标准对七到九年级学生的阅读要求是：“课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”...在教材中也专门设立了“名著推荐与阅读”板块，其地位可见一斑。但在日常教学中，名著推荐与阅读课却被边缘化，平时连公开课都很少触及这个敏感课型，名著导读教学已然成为短板弱项。...因此，在新课程背景下，我们有必要对名著导读的教学策略与方法进行研究和探索。 一...
[期刊论文] 作者：符陈换,
来源：课外语文（上） 年份：2021
在初中阶段的语文教学中,名著教学一直是整个教学体系中的重要内容,许多教师都在积极探究初中名著阅读教学的开展方式,以提高自身的教学水平,同时给初中语文的课堂教学过程注入新的活力.从目前的教学经验来看,许多教师正在将课本剧的教学方式融入初中语文的名著教学中...,通过“演名著”的方式来带动学生去“读名著”,这对初中语文的名著阅读教学来说也有着积极的意义.但是,从教学现状来看,尽管许多教师都在积极探究课本剧在初中名著阅读中的应用策略,但是整体来看效果并不理想,这也就说明许多教师并没有掌握合理的教学策略...
[期刊论文] 作者：吕慧,
来源：中学语文·教师版 年份：2021
摘 要 本案例借助名著助读APP丰富多样且富于趣味的助读资源，开展名著阅读的助推，再利用APP平台的问答功能，设计任务，发起话题，深度讨论，实现了名著助读APP支持的名著阅读。助力了学生的居家学习。...关键词 名著助读APP;名著阅读;助读资源;推送 使用背景： 2020年春节，新型冠状病毒忽然来袭，为了有效防控，2月17日起，各个学段的...
[期刊论文] 作者：杨娜,
来源：考试周刊 年份：2021
摘 要：语文阅读的精华即是名著，尤其是在初中语文阅读教学中，名著阅读教学更是重点内容之一。初中学生的识字量已经较为丰厚，思维能力方面也有了很大的发展，因而适量的名著阅读对于他们而言大有裨益。...文章以部编本初中语文名著阅读教学为例，分析了如何引导学生走进名著，并爱上名著阅读。 ...关键词：初中语文;名著阅读;策略 顾名思义，文学名著即指全国乃至全世界公认的优秀而又著名的文学作品，是文学史上有定评的、经...
[期刊论文] 作者：张春霞,
来源：家长 年份：2021
【摘 要】在小学语文教学中，名著阅读是课堂教学的重要补充，是陶冶小学生情操，提高小学生审美能力和水平的重要手段。...本文结合当前小学语文名著教学的实际情况，从介绍名著精彩片段，激发学生的阅读兴趣;选择符合小学生实际的名著阅读方法，教会小学生阅读名著等提出了一些名著阅读教学的方法，希望对小学语文教学有所帮助。 ...【关键词】小学语文;名著阅读;教学 中图分类号：G623.23 文献标识码：A...
[期刊论文] 作者：张宗雄,
来源：甘肃教育 年份：2021
名著是一个民族语言和文化的象征,阅读名著在提高学生语文能力和语文素养方面具有重要作用。因此,语文教师应引导学生近距离接触大师,品读名著,从名著中受到高尚情操与趣味的...
[期刊论文] 作者：李琼芬,
来源：互动软件 年份：2021
经典名著是人类思想的精华,阅读一本名著就好像与许多高尚的人谈话.结合初中语文阅读教学而言,教师应为学生创设名著阅读情境,从而激发学生阅读名著的兴趣,本文对初中名著阅...
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