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[期刊论文] 作者：史一墨,晓峰,,
来源：中华儿女(海外版)·书画名家 年份：2012
时间:2012年8月19日地点:史一墨工作室在采访史一墨之前,我了解了很多关于他的资料,发现他的名字总是与铜官窑紧密的联系在一起。从朋友的口中我知道他是一位不善于辞今,却可...
[期刊论文] 作者：陈薇,,
来源：文艺生活(艺术中国) 年份：2010
2009年对于史一墨来说是丰收的一年:他的作品《大山深处》入选广东省庆祝建国六十周年美术展览;出版了《2009史一墨作品集·半亩田》、《2009史一墨作品集·人体写生》。2010...
[期刊论文] 作者：邵国平,
来源：地理教育 年份：1997
人教版新编教材第一册“东册”这一章，蕴含着十分丰富，“两史一情”教育因素，是对学生进行“两史一情”教育的好素材，虽然教材中并无专门述及和特别要求，...
[期刊论文] 作者：何烛明,,
来源：大众文艺 年份：2004
从2013年保利拍卖看史一墨作品。不得不说史一墨是一位用质朴画语不断探索艺术奥秘的人;史一墨质朴的笔墨点滴都是为心声的表达;史一墨是一个有不竭艺术激情的人;史一墨地域...
[期刊论文] 作者：张澜涛,,
来源：四川教育 年份：1992
绵阳市南山中学采取讲、看、读、唱、访、议、学、写等多种学生喜闻乐见的形式开展“两史一情”教育。南山中学的“两史一情”教育活动,坚持课堂教学与学生自学相结合,“两史...
[期刊论文] 作者：陆晓伟,盛婉芳,
来源：上海教育科研 年份：1992
为了更好地贯彻江泽民总书记的指示,针对学生的思想实际,深入开展中国近代史、现代史和中国国情即“两史一情”教育,我们就“中学生对待‘两史一情’教育的态度”问题进行了...
[报纸论文] 作者：史一棋,,
来源： 年份：
本报北京1月5日电 （记者史一棋）日前，中共中央宣传部、中央文明办印发通知，部署学习贯彻习近平总书记在江苏徐州市考察时对农村精神文明建设工作的重要指示精神，进一步加强农村精...
[期刊论文] 作者：,
来源：历史教学问题 年份：1991
这是一份为加强“两史一情”教育,补充课堂教学的第二课常活动计划。就近组织,切实可行;坚持实施,必有好处。发表于此,以资交流。...
[期刊论文] 作者：李廉祥,,
来源：江苏教育 年份：1992
在进行“两史一情”教育中,思想品德课如何发挥主渠道作用,这是需要认真研讨的。本着用好教材的精神,充分挖掘教材中“两史一情”教育因素,掌握由感性到理性,由浅入深的原则...
[期刊论文] 作者：史一京,
来源：中国科技翻译 年份：1994
２１世纪的科学与技术史一京要做好科技翻译工作，翻译人员除须具备一定的外语水平和中文水平外，还必须具有一定的科技知识。就简单的情况讲，一些中文或外文句子单从语法上分析可能有...
[期刊论文] 作者：张国有,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：1994
在课堂教学中如何进行“两史一情”教育东丰县实验小学张国有课堂教学具有时间长、空间大、容量广、载体多、效果好的特点，因而就决定了课堂教学是向学生进行两史一情教育的最...
[期刊论文] 作者：罗国金,,
来源：小学教学研究 年份：1992
在教学中,如何结合数学教材内容渗透“两史一情”的教育呢?下面谈谈我们初步的认识和体...
[期刊论文] 作者：陆为平,,
来源：云南教育 年份：1992
我在语文教学中除了把思想政治教育渗透在各篇课文中外,还利用呈贡政协文史资料委员会编辑出版的《呈贡文史资料》对学生进行“两史一情”的教育,收到了良好的效果。《呈贡...
[期刊论文] 作者：姜林,
来源：齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版 年份：1992
(下文简称“两史一情”)在教学中把“两史一情”作为德育教育的重要任务和内容,根据...
[期刊论文] 作者：松龄,,
来源：云南教育 年份：2004
如何使“两史一情”教育融进数学教学中,是值得探讨的重要课题。一、回顾辉煌成...
[期刊论文] 作者：张光富,
来源：小学教学研究 年份：1992
在思品课教学中渗透“两史一情”教育,应以《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》为指导,根据思品课教学的任务、特点,以“三热爱”教育为重点,总体把握,适时...
[学位论文] 作者：姜艺,,
来源：福建师范大学 年份：2017
本文以柳青长篇小说《创业史》(一)的三个不同版本(初刊本、出版本、再版本)为研究对象,采取线性对比的研究路径,将以上三个版本进行对比,穷尽式地整理版本变动内容,概括性地...
[期刊论文] 作者：杨红,,
来源：山西财经大学学报 年份：2012
通过把“两史一情”(世界史、中国史和国情)引入导游课程教学,增加学生的学习兴趣,打造导游精品课程。具体做法主要有用史实来吸引学生们的注意力,有效组织课堂教学;用国情来...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育探索 年份：1994
开展“两史一情”教育激发学生爱国之情齐齐哈尔市第二十九中学校几年来，我校在开展爱国主义教育中，逐渐认识到：对学生坚持不懈的进行中国近代史、现代史和国情教育，是开展爱国主...
[期刊论文] 作者：余直,广岭,,
来源：历史教学 年份：1990
农民战争史历来是我国史学界所注重研究的最有代表性的课题之一.孟祥才同志研究农战史的专著《中国农民战争史》(一)一书(湖北人民出版社出版)问世已经一年了,我们在阅读此...
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